Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Facultad de Humanidades
Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía con especialidad en
Comunicación y Lenguaje.
Curso: Desarrollo de la Competencia Comunicativa II
Lic. Ricardo Samayoa

Ensayo
Cómo desarrollo mi capacidad de escuchar en el aula

Karla Julissa, Gómez Berganza

Carne: 19-23002

02 de junio de 2019
Cómo desarrollo mi capacidad de escuchar en el aula

Fomentar la escucha activa en clase de es muy importante porque ayudarás a que

tus alumnos sean más respetuosos con los demás, fortalecerás su seguridad y
harás que desarrollen la empatía. Te mostramos las claves que puedes seguir para
aplicar la escucha activa en el aula
Las actividades que realizas en el aula te ayudan a conocer las formas de ser de
tus alumnos, sus habilidades y la capacidad de escucha activa que
tienen. La escucha activa significa prestar atención y concentrarse en el mensaje
de la persona que está hablando, y ofrecerle una respuesta. Esto aplicado al campo
educativo “favorece la asimilación de contenidos y mejora el proceso de
aprendizaje. No es lo mismo oír que escuchar lo que te están diciendo, este matiz
los niños lo deben de aprender desde la etapa infantil. De esta manera, los alumnos
además de aprender a escuchar y a entender a la persona que les está hablando,
en el futuro serán adultos educados, respetuosos y seguros. Los alumnos
aprenderán a comunicarse, a relacionarse con los demás y desarrollar la empatía.
El saber escuchar es importante porque a través de ella se puede lograr:
El docente podrá saber y entender qué está pasando por la mente del niño en ese
momento.
- El alumno se siente seguro con su maestro, poco a poco se irá abriendo y el
docente irá conociendo cómo es realmente el niño.
- En aula se transmite el valor fundamental del respeto.
- El maestro pondrá los límites de manera serena y tendrá una actitud abierto a las
reacciones de los alumnos ante esos límites.
Un maestro debe ser capaz de escuchar a sus alumnos, a sus compañeros de
claustro, a la sociedad en su conjunto… y, lo que es más relevante aún, debe ser
capaz de escucharse a sí mismo. Solo así podrá evaluar su actividad como
enseñante, como educador, y podrá cumplir con su labor de manera eficaz.
La naturaleza nos dio dos ojos, dos orejas y una boca para que pudiéramos
observar y escuchar el doble de lo que hablamos.
Saber escuchar es igual, o incluso más difícil, que saber hablar. La escucha activa
es un elemento indispensable en la comunicación eficaz y se refiere a la habilidad
de escuchar no sólo lo que la persona está expresando directamente, sino también
los sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se está diciendo.
Para llegar a entender a una persona se precisa cierta empatía. La escucha activa
significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla.
Uno de los principios más importantes y difíciles de todo el proceso comunicativo
es el saber escuchar. La falta de comunicación que se sufre hoy día se debe en
gran parte a que no se sabe escuchar a los demás. Se está más tiempo pendiente
de las propias emisiones, y en esta necesidad propia de comunicar se pierde la
esencia de la comunicación, es decir, poner en común, compartir con los demás.
Existe la creencia errónea de que se escucha de forma automática, pero no es así.
Escuchar requiere un esfuerzo superior al que se hace al hablar y también del que
se ejerce al escuchar sin interpretar lo que se oye. Pero, ¿qué es realmente la
escucha activa?.

La escucha activa significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de

vista del que habla. ¿Cuál es la diferencia entre el oír y el escuchar?. Existen
grandes diferencias. El oír es simplemente percibir vibraciones de sonido. Mientras
que escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. La escucha
efectiva tiene que ser necesariamente activa por encima de lo pasivo. La escucha
activa se refiere a la habilidad de escuchar no sólo lo que la persona está
expresando directamente, sino también los sentimientos, ideas o pensamientos que
subyacen a lo que se está diciendo. Para llegar a entender a alguien se precisa
asimismo cierta empatía, es decir, saber ponerse en el lugar de la otra persona.
Es importante distinguir entre oír y escuchar. En ocasiones oyes palabras que
pronuncian las personas, pero no alcanzas a comprender la totalidad, o globalidad
del mensaje. Por tanto, cuando se oye, no se atiende ni se entiende de forma
satisfactoria al otro.
La escucha activa es una de las competencias comunicativas decisivas para lograr
aprendizajes significativos, formación democrática y construcción de ciudadanía.
Las habilidades de comunicación son esenciales para la construcción de relaciones
y saber trabajar con otros.

Los maestros debemos definir y modelar la forma de escuchar activamente. Esta

habilidad consiste en poner atención, hacer contacto con los ojos, utilizar el lenguaje
corporal. También, permite a los oyentes procesar por completo lo que se ha dicho
antes de dar cualquier tipo de respuesta.