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Análisis literario de Oliver Twist

1. Título (relación del título con el contenido): literal o simbólico.
Hay una relación directa entre el título y el contenido, pues éste lleva el nombre del personaje
 principal. La relación entre ambos es literal.

2. Género (narrativo, poético, teatral) y subgénero (novela, cuento, drama, comedia,

tragedia…).
La obra corresponde al género narrativo y al subgénero novela.

3. Argumento (breve resumen del contenido).

Oliver es un pequeño que no quiere vivir con la Reina Madam Mann, el señor Sowerberry. Es un
niño huérfano que sólo tiene un pañuelo de seda de su madre. Observamos cómo Dickens diferencia
clara y abiertamente los espacios del campo y la ciudad; y cómo los puebla de una serie de
 personajes acorde con el simbolismo de uno y otro ambiente. De este modo, mientras que el campo
representa la alegría, la felicidad, el bienestar; la ciudad, Londres, simboliza todo lo contrario: la
delincuencia, la suciedad, la pobreza, la prostitución, el crimen o la marginalidad entre otros temas.
Oliver escapa del campo, y más en concreto de su último trabajo como ayudante de funeraria, para
marchar hacia la ciudad de la cual ha escuchado maravillas. Pero lo que hace Dickens es arrojar al
muchacho al mundo del hampa. Dickens critica abiertamente la composición de la ciudad y de
todos sus elementos pero introduce a su personaje principal en este mundo.

Oliver Twist, así como el resto de los chicos del orfanato, se están muriendo de hambre y deciden
 jugarse quién de ellos pedirá más comida. Oliver es el elegido. En la cena de esa noche, después de
su ración normal, Oliver se dirige al director del orfanato y le pide más comida. Tachado de ser 
 problemático por Sr Bumble, el bedel y por el director, Oliver es ofrecido como aprendiz a
cualquieradel
aprendiz que lo quieraSowerberry.
enterrador contratar. Tras serOliver
Pero condenado a limpiar
se pelea con unochimeneas, Oliver
de los chicos del se convierteyen
enterrador,
decide escapar e irse a Londres. En las afueras de la ciudad, cansado y hambriento, Oliver conoce a
Jack Dawkins, quien le ofrece un lugar donde hospedarse en Londres. Lleno de inocencia, Oliver se
ve inmerso en el mundo del hampa de Londres e ignorando sus tareas reales, se encuentra en medio
de una banda de chicos carteristas dirigida por el malvado Fagin.

Con respecto a los personajes que pueblan uno y otro ambiente cabe resaltar que en el campo, lugar 
idílico, habitan por así decirlo, la clase pudiente o acomodada de la Inglaterra victoriana. De esta
manera, encontramos a personajes como son los Maylies, el señor Giles, o el doctor. Mientras que
Dickens deja la ciudad en manos de personajes como Fagin y su banda de delincuentes.

Londres es descrito como una sucesión de laberínticas calles y callejones, patios por lo que Oliver 
es arrastrado, y en los que percibe la pobreza, la suciedad o la delincuencia. En algunos pasajes
Londres se parece a una ciudad gótica que nos recuerda a los relatos de Poe. Y dentro de esa ciudad
encontramos el personaje femenino de Nancy, quien como una parte de las mujeres de la época
victoriana se gana la vida en la calle. Ayuda a Fagin para recuperar a Oliver, aunque la precaria
situación de los orfanatos o de las parroquias inglesas de la época. Asimismo la delincuencia y la
marginalidad de Londres propiciada en gran medida por la inmigración del campo a la ciudad.
También destacar el papel del sistema judicial, quien no duda en castigar severamente a un pobre
chico. Pero pese a todo al final se impone la cordura. "Oliver Twist" es la historia de una lucha por 
 progresar en la vida. Las andanzas de un pobre huérfano en la Inglaterra victoriana. Sus ansias por 
encontrar un sitio en la sociedad. Un sitio que por derecho le corresponde, pero que le ha sido
arrebatado desde su nacimiento.

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4. Personajes principales y secundarios (descripción de los principales en sus aspectos físico y

moral; enumeración de los secundarios.

Oliver Twist

Edad: Desde que nace, al inicio del libro; 14 años al final.

Protagonista de la historia. Es un niño muy inocente e incluso un poco melancólico. Al inicio vive
en un hospicio junto a otros niños pero un día, al cumplir 9, es llevado por el Sr. Bumble para hacer 
trabajos junto a otros niños de hospicio. Un día, los niños hartos de la escasa comida le piden a
Oliver que pida más comida al Sr. Bumble. Por esto se le considera un niño problema y lo deciden
tomar como aprendiz de quien quiera pagar por él. Así conoce al Sr. Soweberry, un encargado de
una funeraria. Pero un incidente con Noah Claypole hace que sea echado de ahí. Oliver huye a
Londres donde conoce a Jack Dawkins "El Tramposo Dodger" quien le ofrece un lugar donde
quedarse y así el niño termina junto a Fagin y su banda de ladrones. Inocentemente, un día va a
"trabajar" y descubre que el "trabajo" consiste en robar. El niño es capturado, pues creen que él es el
ladrón pero es soltado por el Sr. Brownlow (la persona a quien robaron). Después de una estadía en
casa del señor, Oliver va a entregar unos libros pero es raptado por Sikes y Nancy.

Durante su regreso con Fagin, solo dos personas sienten pena por el: Dodger, quien quiere que sea
un ladrón para que pueda vivir bien luego; y Nancy, quien quiere que se libre de esa vida
degradada. Oliver es obligado por Fagin a hacer un trabajo para Sikes, ya que necesitaban un niño
 para entrar a una ventana. Son descubiertos y Oliver es disparado y abandonado en una zanja. Ahí,
los Maylie, la gente de la casa, lo cuida y se lo llevan con ellos. Nancy, por su parte, averigua que
un misterioso joven llamado Monks, se ha aliado con Fagin para hacer del niño un ladrón y que así
Oliver sea desheredado y el dinero pase a Monks. Brownlow y Rose Maylie se encuentran con
 Nancy,
algunas quien
partesles dice cómo
y haciendo verencontrar
como quea Monks. Sindelatado
Nancy ha embargoa Sikes,
Fagin haciendo
le cuenta que
a Sikes,
éste modificando
la golpee
hasta matarla.

Oliver resulta ser el hijo bastardo de un noble llamado Edwin Leeford y su amante, una joven
llamada Agnes Fleming. Leeford también tiene otro hijo, Monks, de un matrimonio arreglado. Al
saber esto y contagiado por la ira de su madre despechada, Monks decide ir por el niño para que
sufra. Rose Maylie resulta ser la hermana de Agnes y por lo tanto tia de Oliver. Oliver es adoptado
 por el Sr. Brownlow y se va a vivir feliz junto a Harry y Rose

Fagin
Anciano judío quien dirige una banda de ladrones (Compuesta por Sikes, Nancy, Bet, Dodger,
Charley. Toby, Barney,jack etc). Si bien es un personaje cómico con un lado bueno, a pesar de esto
guarda un tesoro con los robos de los niños que ha adquirido con el tiempo. Pero es tacaño y él y
sus ladrones viven de forma frugal, dejándoles fumar y emborracharse. En una parte del libro se ve
que a los chicos que no quieren ser ladrones, los asusta o los maltrata hasta que quieran serlo.
También asegura que no le importa lo que les pase a los niños que mueren por sus crímenes a pesar 
de que no confiesan nada de Fagin y los demás. Otro lado más oscuro de Fagin se ve cuando golpea
a Dodger por no traer a Oliver de vuelta, haciendo llorar a Charley; y cuando golpea a Oliver en la
espalda por tratar de huir. Él es el verdadero responsable de la muerte de Nancy, al agregar cosas a
la historia, haciéndole creer a Sikes que ella lo ha delatado. Al final es capturado y condenado a la

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horca donde aunque muestra remordimientos, le pide a Oliver que lo saque de ahí. En las otras
versiones de las películas, se muestra a Fagin con un lado más humano.

Bill Sikes
• Edad: 35 años.

Probablemente el personaje más macabro del libro. Ladrón al servicio de Fagin desde niño, es un
 brutal criminal cuya novia es Nancy, quien lo tolera porque es "igual que ella" y porque cree que la
ama. Tiene un perro, llamado Certero,es de color blanco con una mancha carazteristica en el ojo
izquierdo o derecho(derecho en el libro e izquierdo en la pelicula), quien es parecido a él, Sikes
disfruta desquitarse golpeando al pobre perro,quien puede morderlo pero no lo hace ya que está
asustado por el continuo maltrato de Bill. En el libro, muestra algo de humanidad a pesar de todo,
 pues cuando van a robar a casa de los Maylie y Oliver es disparado, decide salvarlo, aunque al final
lo deja en una zanja cercana. También, cuando mata a Nancy, se siente culpable y es perseguido por 
"los ojos tristes de ella". Cuando Sikes la mata, creyendo que lo ha traicionado, decide huir pero es
detenido por Charley. Escapa por una ventana, donde mira la escena de una turba enfurecida, pero
accidentalmente se cuelga asegurando ver los ojos de Nancy. Esta muerte es una de las más
morbosas de Dickens.

Jack Dawkins, "Artful Dodger"

Edad: aproximadamente 13. Niño ladrón al servicio de Fagin y su favorito. Es agrandado, vulgar y
de baja estatura, por lo que usa un sombrero alto. El es quien lleva a Oliver con Fagin. Al ver que
Oliver no tiene interés de convertirse en ladrón, insiste y trata de motivarlo. Se hace, además de
 Nancy, la persona más cercana para Oliver durante su estancia con Fagin, aunque lo dejó
abandonado cuando Oliver es arrestado por "robar" el bolso del Sr. Brownlow. Se lleva muy bien
con
ir Oliver,ordenándole
a verlo, Fagin y Charley.
que leCuando Fagin
limpie las encierra
botas, escenaa donde
Oliver,llega
Dodger decide
a sentir buscar
pena una excusa
por Oliver para
e intenta
motivarlo a que sea un ladrón como el. Al final, Dodger es capturado con una caja plateada de rapé
y arrestado (donde Fagin supone que será deportado a Australia). Este decide confundir a los jueces,
aunque asegura que el es "una víctima más de la sociedad" aunque no duda en irse a la cárcel
demostrando que esta satisfecho en el camino del mal. En el epilogo se menciona que los miembros
restantes de Fagin (Chilting, Toby, Barney) murieron lejos de su país, por lo que se le supone
muerto al final.

En Oliver y su pandilla, es un perro llamado simplemente Dodger. En el musical del 1968 y la

versión del 2005 tiene una relación más estrecha con Oliver, en la primera incluso trata de salvarlo
cuando es perseguido por el robo del bolso, a diferencia del libro. El personaje cambia en la serie de
televisión, puesto que se muestra celoso de Oliver e incluso muestra sentimientos hacia Nancy. En
Twist es un joven drogadicto llamado Dodge y una víctima indirecta de Fagin, quien lo motiva a
que siga con esa vida, donde el joven colapsa al saber que no le queda otra vida ni ningún lugar a
donde ir.

Nancy
• Edad: 17 años

Ladrona al servicio de Fagin, aunque visiblemente odia ese tipo de vida. Esta enamorada de Sikes y
 por eso aguanta sus malos tratos, se sabe que no es por amor sino por culpa pues cree que no puede
tener una vida normal y debe resignarse (algo que recuerda a Nastasia Filippovna, del libro El
Idiota). Siente pena por Oliver y no quiere que termine siendo un criminal.También ayuda a Oliver 

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 para librarse y en algún caso sobreprotegerle. Al final se entera por accidente de los planes de
Monks hacia Oliver y decide salvarlo. Le da informacion a Rose y el Sr Brownlow sobre esto, pero
 Noah Claypole quien estaba oyendo todo se lo cuenta a Fagin. Para que pague, Fagin modifica la
historia y le hace creer a Sikes que ella lo ha delatado. Muere golpeada con un bastón por Sikes.

Charley Bates
• Edad: aproximadamente entre 11 y 12

 Niño ladrón al servicio de Fagin y amigo de Dodger. Es divertido y excéntrico. Charley, junto con
Dodger, roban el bolso del Sr. Brownlow y Oliver es culpado por eso. Vuelve a aparecer en
ocasiones menores para alegrar con su torpeza y diversión. También siente simpatía por Oliver y
quiere ayudarlo a que se vuelva ladrón (sugiriéndole que puede retirarse cuando robe mucho). Se
siente mal cuando Dodger es arrestado quejándose de que solo lo arresten por una misera caja de
rapé. Al final del libro, Charley queda horrorizado por el asesinato de Nancy e incluso revela donde
se encuentra para delatarlo. Esto hace que se desencante del mundo en el que ha estado viviendo y
es el único miembro de Fagin en reformarse, ya que termina trabajando honradamente como
ganadero, pero feliz. En las versiones de las películas, a Charley se le ve en roles menores. En
Oliver y su pandilla, es un chihuahua divertido y parlanchín llamado Tito.

Sr. Brownlow
Acoje a Oliver despues de ser acusado injustamente de robarle. hace lo posible por él, pero le raptan
e intenta localizarlo de todas las maneras, al final lo encuentra y viven felices él, Oliver y Rose.

Sr. Bumble

Celador.
Corney, laSegobernanta
encarga dedel
custodiar a Oliver
hospicio, al inicio del
para conseguir libro. Vuelve
un ascenso. a aparecer,
El participa comocortejando
cómplice adela Sra.
Monks junto con su esposa pero al final son descubiertos y termina siendo pobre el mismo hospicio
donde reinó alguna vez junto a su mujer Jachum.

Noah Claypole
Chico acogido por el Sr. Sowerberry. Es perezoso y muy alto. Su madre es lavandera y su padre un
 borracho recogido de la carcel, por lo que todos se burlan de él y tiene muchos complejos. Al
conocer a Oliver, ve que es más miserable que el así que decide molestarlo, en una forma de
desquitarse por todo. En una de esas insulta a la madre de Oliver y este reacciona violentamente,
haciendo que Noah exagere la situación y haga de Oliver sea echado de la casa. Es amante de
Charlotte, la criada del Sr. Sowreberry. Vuelve a aparecer cuando ambos roban dinero de su jefe y
deciden huir, encontrándose con Fagin. Para salvar su identidad se cambia el nombre a Morris
Bolter. Cuando Fagin y los otros son capturados, busca nuevamente un trabajo fácil y al final
termina como agente de policía.

Rose Maylie
• Edad: 16 años

Rose es unaahuérfana
casa, junto criadaespor
Oliver. Oliver la Señorapor
disparado Maylie.
Giles, Bill Sikes y Toby
mayordomo de losCrackit,
Maylie,intentan asaltar la en
y es abandonado
una zanja por Toby y Bill. Cuando Oliver es llevado a la casa, Rose lo ayuda. Más tarde, Rose se

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enferma y es visitada por Harry, hijo de la Señora Maylie. Cuando se recupera, le pide para casarse
 pero ella se niega ya que es una joven que no conoce su origen. Harry quiere ser político por lo que
Rose siente que si se supiera su historia, perjudicará a Harry. Durante esa separación, conoce a
 Nancy quien la previene de los planes de Monks hacia Oliver. Al final acaba casándose con Harry,
 pues este decide abandonar la política para tener un estilo de vida mas humilde, cosa que ya no
desagrada a Rose.

Cerca del final, el Señor Brownlow revela a Rose de que es hija de un oficial retirado, buen amigo
de Edwin Leeford, padre de Oliver; y por lo tanto hermana de Agnes Fleming. Después de la
muerte de Agnes, su padre también murió dejando a Rose sola. En un intento de vengarse de Agnes,
Monks y su madre trataron de que Rose sea miserable y la dejaron con unos labradores. Más tarde
la Señora Maylie se la llevaría y la tomaría como su sobrina. Harry, para casarse con Rose, decide
dejar sus ambiciones políticas y se hace cura. Al final Rose y Harry se casan y viven felices. Rose
es similar a Lucie Manette de Historia de dos ciudades (novela).

Agnes Fleming
Madre de Oliver, ya fallecida al inicio de la historia, y parecida a el físicamente. con su padre a otro
sitio para ocultar su vergüenza, decide buscar la tumba de Edwin para morir con él, cargando
consigo un guardapelo y una alianza que este le regaló. Cansada, llega a un hospicio donde nace su
hijo, Oliver, y muere. Se sabe al final del libro que ella tenía una hermana, Rose Maylie.

5. Ambiente o marco (físico, y psicológico). Descripción de cada uno.

El autor en la obra nos plasma de manera excelente el espacio londinense propio de la época.
Londres es descrito como una sucesión de laberínticas calles y callejones.

La trama gira alrededor de dos escenarios: el campo y la ciudad; los cuales son plasmados en la
obra con sus respectivos personajes, ambos situados en territorios londinenses cercanos al Río
Támesis.

El ambiente psicológico de la novela Oliver Twist se caracteriza por su pesada carga psicológica:
hay miedo, horror, amenazas, violencia. Estas situaciones crean un clima emocional de constante
agitación y tensión permanente.

6. Temas (central y secundarios).

Desigualdad, pobreza, desamparo, maltrato, explotación, delincuencia, injusticia, arrepentimiento,
violencia, engaño… resistencia al mal y superación, delincuencia, inocencia,

7. Valores
Valores: y anti-valores.
generosidad, justicia, amor, piedad, solidaridad, inocencia, astucia, nobleza,
arrepentimiento…
Antivalores: discriminación, desigualdad, codicia, engaño, resistencia al mal, piedad, odio…

8. Época en que se ubica la trama y época en que fue escrita.

Oliver Twist fue la segunda novela de Charles Dickens. Fue publicada en el año
 No se precisa el tiempo en el que se desarrolla el relato. En las primeras hojas del libro no se quiere
mencionar la fecha en que nació el pequeño Oliver: “Cierto día, cuya fecha no es necesario
recordar, tanto más cuanto ninguna importancia tiene para el lector…”

La Época Victoriana comprende el periodo del reinado de la Reina Victoria (1837-1901) y marcó la
cúspide de la revolución industrial británica y el auge del imperio británico.

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La Reina Victoria tuvo el reinado más largo en la historia de los monarcas británicos, y los cambios
culturales, políticos, económicos, industriales y científicos que sucedieron durante su reinado fueron
notables. Cuando Victoria ascendió al trono, Inglaterra era esencialmente agraria y rural; a su
muerte, el país se hallaba altamente industrializado y estaba conectado por una red de ferrocarril en
expansión. Tal transición no fue suave: las primeras décadas del reinado de Victoria fueron testigos
de una serie de epidemias, fallos en la producción de grano y colapsos económicos.

A medida que el país crecía, cada vez más conectado mediante la expansiva red de ferrocarril,
economías enteras se trasladaron a las ciudades, ahora más accesibles.
El periodo medio victoriano también fue testigo de significativos cambios sociales, como el
renacimiento de la doctrina evangélica, al mismo tiempo que una serie de cambios legales en los
derechos de la mujer.

9. Relación con la actualidad (aspectos sociales, políticos, religiosos…).

A pesar de vivir en un mundo que se cree moderno y avanzado, aún hay mucho maltrato
infantil. Muchos niños, empujados por la pobreza y el abandono se ven obligados a trabajar en
condiciones muy desfavorables, ya que son explotados laboralmente por sus empleadores.
Muchos padres abandonan a sus hijos, situación que los va conduciendo a la exclusión y,
 posiblemente, a la delincuencia.

10. Estructura y organización, tanto externa (división en partes, capítulos…) como interna
(partes en que se divide la trama).
La obra original consta de 53 capítulos. La versión escolar que se trabaja en 1º y 2º sólo abarca
31 páginas y 14 capítulos. La división interna es más o menos así:
Inicio:
Inicia con el nacimiento de Oliver y sus aventuras que pasa en el orfanato donde es criado por la
señora Mann luego pasa hacer ayudante del señor Sowerberry, tiene una discusión con otro de los
ayudantes llamado Noe y a raíz de esta gresca se escapa a Londres.

Nudo:
Oliver cae ingenuamente en manos de los delincuente a la cabecilla el judío Fagin, este le obliga a
robar pero él no quiere ceder a estos actos tan bajos. En una de esas se escapa y cae en la casa del
Sr. Brunlow. Luego lo vuelven a capturar, y es en donde Sikes planea robar una casa y los
descubren y Oliver es herido con un disparo.

Desenlace:
Oliver demuestra su inocencia. Una serie de hechos suceden. Vive felizmente con las Sras Maylie,
encuentra a Brunlow. Gracias a Nancy todo se descubre. Los ladrones reciben el castigo que
merecen.
vive muy Rosa resulta
feliz en ser suhogar.
su nuevo tía. Poco tiempo después
Es adoptado le entregan una fortuna que dejo su madre y
por Brunlow.

11. Punto de vista (primera, segunda o tercera).

Tercera persona.

12. Estilo directo o indirecto (el directo se basa en el relato del narrador y el indirecto en los
diálogos de los personajes).
La novela integra ambos estilos. El estilo indirecto está presente en la parte narrativa y el estilo
directo en los diálogos.

13. Movimiento o escuela literaria al que pertenece la obra (barroco, neoclásico, romántico,
modernista, realista, criollista, vanguardista…).

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Oliver Twist es una novela realista. El Realismo literario es una corriente estética que supuso una
ruptura con el Romanticismo, tanto en los aspectos ideológicos como en los formales, en el tercio
central del siglo XIX. El Realismo pretende la reproducción exacta, completa, sincera, del ambiente
social y de la época en que vivimos... Esta reproducción debe ser lo más sencilla posible para que
todos la comprendan.

14. Secuenciasigue
La narración (narración lineal,
un orden retrospectiva
lineal o inya
o cronológico, media res).
que el hilo narrativo avanza en forma
 progresiva, sin interrupción de ese orden.

15. Aspectos lingüísticos:

a. Nivel (es) de lengua predominante (s): culto y formal, técnico, coloquial, vulgar…
El nivel de lengua predominante es el culto; pero hay una buena muestra del lenguaje vulgar, que es
el nivel empleado por los miembros de la organización delictiva dirigida por Fagin. Los personajes,
muchachos adolescentes y jóvenes en su mayoría emplean términos propios de su condición social
(delincuentes, con un bajo nivel de educación, tanto hogareña como académica). Aparecen términos
del hampa como estos:
Rollo: conversación larga y fastidiosa
Pasta: dinero
Coleguilla: diminutivo de colega (quien desempeña la misma profesión u oficio).
Siete días a pata (caminando)
Tú lo que necesitas es una buena jola (¿?).
Queli:
Camelar: seducir, engañar adulando.
Pringar: Comprometer a alguien en un asunto ilegal o de dudosa moralidad.
Chungo: De mal aspecto, en mal estado, de mala calidad. Mal hecho.
Curro: acción
estómago y efecto de trabajar. Acción y efecto de estafar. ¿Crees que puedo hablarte del curro con el
vacío?
Trincar: atar fuertemente. Apoderarse de alguien o de algo con dificultad. A Bolter lo trincaron a la vez que
a Fagin.

 b. Vocabulario (transcribir en el cuaderno de trabajo las palabras y expresiones desconocidas de

la obra junto con su significado en el cuaderno de trabajo.

c. Aspectos retóricos, estilísticos…: prosa, verso, rima, métrica, figuras retóricas (metáfora,
comparación, epíteto, prosopopeya, reduplicación, antítesis, paradoja…).
1. “Un momento después se vio arrastrado por un laberinto de callejuelas estrechas y oscuras.
2. -Sí, señor-contestó Oliver temblando como una hoja.
3. Tan sólo algún ladrido rompía de cuando en cuando el silencio de la noche.
4. Se produjo una nube de humo.
5. Oliver oyó luego el repiqueteo de una campanilla.
6. El chico estaba frío como un témpano.
7. Lanzó un grito que hizo temblar las paredes, salió de su casa como una exhalación.
8. En todo el tiempo que ha estado aquí, no he conseguido ennegrecer su alma ni un poquito siquiera.
9. ¡Yo le disparé! ¡Yo le disparé!
10. Había entrado en el paraíso.
11. Rose se alejó, pálida como el mármol.
12. No podía ni hablar, ni llorar, ni expresar lo que sentía en aquellos momentos.
13. Un coche pasó como un rayo junto a él y se detuvo de golpe.
14.
15. La
-Sí,sangre
Harry se le heló,Rose
-contestó se viocon
momentáneamente
un hilo de voz. paralizado de espanto.
16. El señor Bumble recogió su sombrero del suelo y salió a la calle como una flecha.
17. El forastero enmudeció como hundido por aquella inesperada noticia.

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18. Has ido a dar en el clavo, amigo.

19. Y la vieja que las recibió de la madre está criando malvas” (muerta).

d. Actos de habla predominantes (diálogo, narración, descripción, argumentación,

exposición…). Narración y diálogo, fundamentalmente, aunque también aparecen descripciones
de los personajes principales.

16. Autor (breve biografía que incluya los datos más importantes de su vida y de su obra).

17. Valoración personal con su debida justificación.

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