Escuela Secundaria Técnica Nº

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Ciclo Escolar 2018-2019
MATEMÁTICAS PRIMER GRADO TRIMESTRE II
Nombre: _____________________________________Grupo: ______ No. de lista ______ Aciertos ________
CALIFICACIÓN ________
I.- Contesta las siguientes preguntas, eligiendo la respuesta correcta del cuadro de respuestas.

A) EXPONENTE B) RAIZ C) MULTIPLICACIÓN D) DESPEJE E) ECUACIÓN

F) AL CUADRADO G) 4L H) π I) INCÓGNITA J) ALTURA

K) DE PRIMER GRADO L) POTENCIA M) CUBICO

1.- ( ) Procedimiento que consiste en aislar una incógnita de un lado de la igualdad de una ecuación.
2.- ( ) Letra/ literal que representa un valor en fórmulas y ecuaciones..
3.- ( ) Es una igualdad entre dos expresiones que contienen una o mas variables
4.- ( ).Es la manera de representar con literales, el perímetro de un cuadrado
5.- ( ) Es la ecuación en donde su literal esta elevada a la primera potencia
6.- ( ) Nombre del pequeño número en la parte superior derecha de una potencia
7.- ( ) Es el multiplicar un numero o literal por si mismo las veces que indique el exponente
8.- ( ) Operación contraria a elevar un número a una potencia
9.- ( ) Nos indica la cantidad de veces que cabe un diámetro en su circunferencia
10.-( ) Manera de expresar cuando un numero esta elevado a la segunda potencia

II.- Elige y encierra la respuesta correcta

1.- Es la forma correcta de expresar matemáticamente el valor de X de la ecuación: 5X + 9 -13 = 37

A) X= 37+9-13 x 5 B) X= (37-9+13) ÷5 C) X= 8 D) X= (37-9+13) x 5

2.- Es el valor que hace verdadera la igualdad: 4X + 6X = 5

A) 2 B) 5 C) 1/2 D) .125

3.- Es la operación equivalente a 46

A) 4x6 B) 43 + 43 C) 43 x 43 D) 42 + 42 + 42

4.- Cual es el valor de la siguiente raíz: √-49

A) 7 B) -7 C) 7 x -7 D) Ninguno de los anteriores

5.- Es el resultado de 32 x 23 - √64

A) Sesenta y cuatro B) veintiocho C) Ochenta y ocho D) Setenta y dos

III.- Contesta FALSO ó VERDADERO

1.- El signo negativo afuera de un paréntesis cambia de signo a todo lo que está dentro . R= _______________________
2.- Incógnita, variable, literal, son nombres que se les puede dar a letras de una ecuación R= ___________________
3.- Raíz cubica es un número elevado a una potencia que indica el exponente. R= _______________
4.- si tengo 3 veces la misma incógnita en distintos términos de una ecuación, las puedo sumar. R= ________________
5.- Si a un número al cuadrado le aplico raíz cuadrada, obtengo el mismo número como resultado R=_________________

IV.- contesta la siguiente pregunta:

1.-Escribe el orden de la jerarquía de las operaciones combinadas.
1° 2° 3° 4°
____________________ _____________________ _____________________ __________________
____________________ _____________________ _____________________ _________-________
____________________ _____________________ _____________________ __________________
V.- Resuelve los siguientes problemas con uso de paréntesis..

a).- (7 x 2) - (3+4) – 3 = b).- 9 (8-10) = c).- 5{ -3[ 2(3+4) ] } =

VI.- Resuelve los siguientes ejercicios respetando la jerarquía de las operaciones.

1).- 10 + 6 ÷3 – 2= (4+6)2 ÷ 5x10= 27+3x5-16=

VII.- Resuelve los siguientes problemas de proporcionalidad.

A).-Observa la siguiente tabla. Completa el valor faltante y realiza la gráfica correspondiente a la tabla de datos.

Tabla 2 Un vehículo que recorre 200 km

Velocidad (v) 100 km/h 50 km/h 25 km/h 160 km/h
Tiempo (t) 2h 4h 8h 20 h

OPERACIONES GRÁFICA

B).- Un artista construyó un monumento en forma de obelisco de 12 metros de altura para conmemorar los 75 años
de vida de su padre. Ahora construirá uno para celebrar los 25 años de su hijo. Si las alturas de los monumentos
guardarán proporcionalidad con respecto a las edades; ¿Qué altura tendrá el obelisco en honor al hijo.

DATOS:
años

años

C) Calcula los porcentajes de las siguientes tablas. D) Calcula el valor de la incógnita de las sig. Ecuaciones
Realizando el procedimiento de despeje
% de 300
10 2X – 5 = 5 X2 x 3 = 48
25 5
1
150

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Maestro de la Asignatura Coordinación Académica

a _____ de ___________ de 201