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UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

FACULTAD EN CIENCIAS ADMINISTRATICAS Y ECONOMICAS


GUIANZA TURISTICA I
NOMBRE: Priscila Gualán
CURSO: 3ro. Turismo
FECHA: 19 de diciembre de 2017
DOCENTE: Nhora Benítez

ANIMACION TURISTICA:
Antecedentes:
Es bueno mencionar que desde la antigüedad la animación turística estuvo involucrado
es decir en la antigua Grecia es donde inicia, con las obras teatrales y espectáculos
romanos. Tiempo después apareció en Francia.

“César Blitz es reconocido como uno de los pioneros en desarrollar la


animación turística. Blitz, sin distinción de clases sociales, ofrecía descanso
y entretenimiento a sus clientes: tienda de campañas y alimentación estilo
buffet, tipo “todo incluido”. Donde instalaba su club, lograba realizar
actividades diurnas que permitían la interacción de sus clientes; luego,
finalizaba con una cena y una fiesta General” (Acuña, 2011, p. 4).

A decir verdad este personaje tuvo una gran importancia ya que con sus técnicas
creadas por el mismo, le ayudo a diferenciarse de otras personas y brindar mejores
actividades al grupo. Brindando un viaje divertido y único.

¿Qué es?

La animación turística consta de varios factores que permiten que los turistas no se
aburran en un viaje, y pueda tener una mejor experiencia relacionándose con otros.
“Es un conjunto de técnicas y acciones realizadas por una o varias personas
con fines recreativos, comunicativos y de interacción sociocultural;
promovidas y organizadas por el personal del establecimiento turístico, a fin
de lograr un ambiente adecuado y satisfactorio para los clientes en su tiempo
libre” (Acuña, 2011, p. 9).
Esto quiere decir que las personas encargadas de animar deben expresarse de una
manera divertida y entretenida.
Tipos de animación:
 Animación participativa: Este tipo de animación es ideal para atender a clientes
que les gusta la acción e involucrarse con actividades propias del lugar. Por
ejemplo, actividades deportivas, bailes, etc.

 Animación Contemplativa: ellos prefieren mirar y no participar activamente,


Algunos ejemplos pueden ser observar una obra de teatro o manifestaciones
artísticas, mirar la elaboración de algún producto, visitar a una huerta ecológica,
etc.

Aptitudes de un buen animador turístico:


 Capacidad de comunicación y dialogo
 Capacidad de escucha
 Capacidad de acogida
 Flexibilidad, tolerancia y participación
 Aceptación y confianza en el grupo
 Entrega, vocación social y altruismo
 Desinterés y espontaneidad
 Sinceridad, respeto y discreción
 Amabilidad y sentido del humor
 Capacidad de empatía
 Entusiasmo, vitalidad, optimismo, imaginación, madurez, control y equilibrio,
confianza en uno mismo, tolerancia.
 Inteligencia, capacidad de reflexionar, analizar y sintetizar
 Capacidad para investigar y evaluar, sentido de organización.

Juegos como herramienta de presentación

Esta serie de actividades que se presentan a continuación son especialmente útiles


cuando se está formando un nuevo grupo o bien cuando un nuevo miembro da los
primeros pasos para incorporarse. (Mercado, s/f). Afirma: “El juego recreativo en la
animación turística, es una actividad que implica relación y comunicación, aumenta el
desarrollo afectivo emocional, procura placer, entretenimiento, alegría de vivir,
expresarse libremente, encausar energías y descargar las tensiones.”
Las fases por las cuales atraviesa el desarrollo de los juegos son:

 Preparación
Esta fase tiene por objeto establecer todos los elementos que serán el fundamento para
el adecuado desarrollo de los juegos, (Mercado, s/f). Afirma: “La preparación trata de
definir el lugares donde se desarrollarán, los juegos que van a ser incluidos, el reglamento
para cada uno, recursos, aspectos generales de la logística, entre otros.” Esta fase se
ejecuta con anticipación dado que requiere de tiempo para ser desarrollada. Según los
requerimientos planteados:
 Selección de lugares
 Selección de los juegos
 Reglamentación
 Definición de la estructura organizacional
 Recursos y logística
 Planeación
Se diseña la programación todo lo que se va a hacer para lograr el éxito de los juegos.
(Mercado, s/f). Afirma: “Es muy importante que se establezcan los objetivos a ser
logrados ya que siempre se debe tener en cuenta que estos “juegos” no son sólo por
diversión sino que se realizan para un fin puntual.” Ya que los juegos no son solo para
pasar el tiempo, sino tienen un fin tanto académico como cultural.
 Instrumental
 Establecer los parámetros de participación en cada fase
 Ejecutar las actividades propias de la fase (que es responsabilidad del guía o en
su defecto de algún encargado).
 Recopilar información, en el sistema de información habilitado para este fin.
 Planear la siguiente fase.

 Cierre

Es la etapa final. (Mercado, s/f). Afirma: “En esta fase se hacen las evaluaciones de los
juegos y se toman las medidas pertinentes para retroalimentar el proceso para las
situaciones siguientes.” El cierre se debe hacer casi inmediatamente de finalizada la
etapa instrumental.
Técnicas vivenciales: Son aquellas en las que a través de la puesta en práctica de una
situación, las personas se involucran y toman actitudes espontáneas. Es como si
estuvieran viviendo realmente el hecho.

Dentro de esta categoría incluimos:

a) Animación:

Cuyo objetivo apunta al entusiasmo del grupo, a crear un clima, romper el hielo,
descongelar, etc.
Ejemplo:

b) División de grupos:
El objetivo es trabajar con pequeños grupos divididos al azar, para compartir las
experiencias. Estas se dan cuando el grupo es muy grande y el fin es que todos interactúen
con todos, en diferentes momentos. Generalmente llevan 5 minutos de tiempo.
c) De Comunicación:
El objetivo que persiguen estas técnicas es el “encuentro y reencuentro” con el otro y
desde allí invitan a la reflexión sobre los propios modelos comunicativos.
d) De Análisis:
El objetivo en este caso, es proponer elementos reales o simbólicos que permitan
reflexionar sobre algunos temas o situaciones de la vida cotidiana.

Bibliografía:

Acuña. M. (s/f). Técnicas de animación turística. Recuperado de:


http://www.ocw.uned.ac.cr/eduCommons/ciencias-sociales-y-humanidades/tecnicas-
de-animacion-turistica/modulos/modulo-1/guia-de-estudio-del-modulo-i.pdf

ISUU. (2010). Perfil del animador y recreador turístico. Recuperado de:


https://issuu.com/brisingr_h_kunu/docs/tecnicas_de_animacion_manual_definitivo
Mercado. C. (s/f). Coordinación y Animación. Recuperado de:
http://turismosalta.gob.ar/images/uploads/coordinacion_y_animacion.pdf
Fava. (s/f). Dinámicas de Grupo. Servicio Nacional de Aprendizaje. [pdf]