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Practica I toma de Muestra en Campo.

Objetivo.
 Comprender la importancia del muestreo de suelos para análisis con fines de
fertilidad, salinidad y clasificación de suelos a partir de sus características
específicas de constitución, formación y distribución, establecidas por la
normatividad mexicana.
 Conocer la metodología para el muestreo de suelos y el manejo que se le
debe dar a las muestras antes de ingresar al laboratorio.

Material y Equipo
• Papel filtro (3 circulos aprox. 2 cm de radio)
• Muestra de suelo
• 1 Espátula
• 1 Piceta con agua destilada
• 1 Vaso de precipitado 50 ml
• 5 Pipeta pasteur
• 1 Balanza

Reactivos
• NaF 1N P.M.41.98 g/mol (2.099 g en 50 mL)
• Solución alcohólica de fenolftaleína 1%
• AgNO3 5% P.M.169.87 g/mol (2.5 g en 50 mL)
• BaCl2 10% P.M.208.23 g/mol ( 5 g en 50 mL)
• HCl 11% P.M. 36.46 g/mol. 1M= 1N (11 mL en 100 mL)
• (NaPO3)6 Hexametafosfato sódico 0.2 N (12.24g/100 mL)
Procedimiento
Cloruros.
Sulfatos.
Alcalinidad.
Materia orgánica
Carbonatos.
Cuestionario.
a) ¿Cuál es la finalidad de realizar una visita a campo?
b) ¿Qué limitaciones se presentan si no se realiza una visita a campo y solo
se recibe una muestra para ser analizada?
c) ¿Mencione los rasgos que se logra observar en campo?
d) ¿Para qué sirven las determinaciones cualitativas realizadas al suelo?
e) ¿Qué problemas enfrentaste al realizar la visita a campo y al realizar tus
determinaciones?
f) ¿Cuál es la característica principal de la densidad aparente en un suelo?
g) ¿Cuál es la finalidad de tomar la muestra en un cilindro?
h) ¿Por qué no debe perder agua la muestra durante su traslado?
i) Si la muestra de suelo drena agua durante el traslado (después de
muestrear) ¿qué debo hacer?
Bibliografía.
NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-021-SEMARNAT-2000. Que establece las
especificaciones de fertilidad, salinidad y clasificación de suelos, estudio, muestreo
y análisis. Evaluación de la conformidad para muestreo de suelo.
Practica II Determinación de Humedad por Gravimetría.

Objetivo.
• Determinar el contenido de humedad de los suelos, ya sean orgánicos o
minerales.
Materiales y Equipo.
Procedimiento.
Resultados.

Peso inicial 461.6 gr


Peso final 460.5 gr

461.5 𝑔𝑟 − 460.5 𝑔𝑟
∗ 100 = .2388 %
460.5 𝑔𝑟
Observaciones.
La diferencia de peso que se esperaba era de aproximadamente menor o igual a 1
gramo, pero la diferencia de este fue de 1.1 gramos.

Cuestionario.
a) ¿Qué es humedad?
b) ¿Qué es gravimetría?
c) ¿Mencione cuál es la importancia de conocer la humedad en el suelo?
d) ¿Mencione las diferentes técnicas para medir la humedad del suelo?
e) ¿A qué hace referencia el término humedad de suelo?
Bibliografía.
NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-021-SEMARNAT-2000. Que establece las
especificaciones de fertilidad, salinidad yclasificación de suelos, estudio, muestreo
y análisis. Evaluación de la conformidad para muestreo de suelo. MÉTODO AS-
05
Practica IV Densidad Aparente

Objetivo.
• Que el estudiante sea capaz de determinar de forma correcta la densidad
de una muestra de suelo, de definir como término esta propiedad de los
suelos, e interpretar los valores que a través del procedimiento de análisis
marcado por la Norma Oficial Mexicana se obtengan en el laboratorio.
Material y Equipo.
Procedimiento.
Resultados.

Peso de probeta 10 ml 39.2130 gr


Peso de probeta + suelo 51.73 gr

𝑚 51.73 𝑔𝑟 − 39.21 𝑔𝑟 𝑔𝑟
𝛿= = = 1.252
𝑣 10 𝑚𝑙 𝑚𝑙
Practica VI Determinación de Color

Objetivo.
 Dominar el uso de la Tabla de color Munsell para suelo.
Material y Equipo.
 Tablas de color Munsell (Munsell Soil Color Charts).
 1 Placa de porcelana con huecos.
 1 Espátula
 1 Piceta.
 *Muestra de suelo

Procedimiento

1. Con la
espatula se
De forma que
colocó muestra
quedara
de suelo en dos enrasado.
de los huecos
de la placa.

De forma
2. A uno de los
huecos con que
muestra se le quedara
agregaron 8
gotas de agua. húmedo,
sin ecxeso.

3. Al otro 4. Se prosiguió a
hueco con tomar la lectura
de color
muestra de colocando las
suelo no se le tablas de
agrego nada Munsell.

Resultados
Saturación o
Carta del Claridad
Muestra Pureza
tono (hue) (value)
(croma)
Seca 5yr 5 1
Húmeda 5yr 3 1

Observaciones.
La muestra de suelo que tenia que ser húmeda, se le agregaron las gotas de agua
destilada de forma precavida para no saturar y por ende crear brillo. Puesto que al
crear brillo el resultado habría sido totalmente diferente.
La prueba física es de percepción visual, por lo tanto, para fijar el color hubo un
dialogo entre los integrantes del equipo con el docente.
Cuestionario.
a) ¿Cómo surge la carta de color de suelo?
A principios del siglo XX, el profesor Albert H. Munsell trajo claridad a la
comunicación del color establecido en un sistema ordenado para la
identificación exacta de los colores que existen.
Cada color tiene tres cualidades o atributos: matiz, intensidad y croma.
Munsell estableció escalas numéricas con pasos uniformes para cada uno
de estos atributos. En la relación Munsell, cada color tiene una relación lógica
con los demás colores. Esto abre una infinidad de posibilidades creativas en
la elección de colores, así como habilidad para comunicar esas elecciones
de color con precisión.

b) ¿Por qué existe una tabla de color de suelo?


El color es una sensación fisiológica, es como nuestro cerebro responde al
estímulo provocado por una radiación luminosa, por eso, hay distintas
apreciaciones del color. Esta sensación está asociada a la longitud de onda
de la radiación, que se traduce en el matiz del color y a la amplitud que es la
responsable del brillo o intensidad del color.
Si observamos el suelo después de una lluvia, notaremos que aparece más
oscuro que cuando está seco, el agua absorbe más cantidad de radiación
que el aire al ser atravesada por la luz reflejada por el suelo. Además, los
coloides, arcilla y materia orgánica, cambian de volumen al hidratarse y
modifican también su absorción luminosa, razón por la cual no todos los
suelos se oscurecen de la misma forma. Esto obliga a realizar dos
determinaciones del color, con suelo seco y húmedo.
En lo referente al suelo seco, cuando existen recubrimiento sobre los
agregados, es el color de ellos el que se observa pudiendo darse el caso que
el interior de los terroncitos o agregados sea diferente de su superficie;
cuando esto sucede es conveniente desmenuzarlos y determinar el color del
polvo resultante, que se conoce como color raspado o desmenuzado.

c) ¿Para qué sirve determinar el color de un suelo?


Los horizontes del suelo presentan color, el cual es fácilmente observable.
Está relacionado por lo general, con los procesos de pedogénesis o con
algún factor local de formación. El color es la expresión de diversos procesos
químico, como ser: la meteorización de los materiales geológicos, los
procesos de óxido reducción básicamente sobre Fe y Mn, y la
descomposición de la materia orgánica. También influyen sobre la intensidad
y condiciones bajo las cuales estas reacciones químicas ocurren, el clima, el
medio biofísico y la geología.

d) ¿Conoce algún otro método para determinar el color del suelo?


Si, el sistema CIELab, fue establecido por la Comision Internacionale de
L'Eclairage (CIE, 1978), se definen las magnitudes colorimétricas que se
derivan matemáticamente de los valores triestímulo y pueden considerarse
una respuesta de los observadores patrones a un estímulo luminoso.
Tratando de imitar a los observadores reales, estas respuestas se hacen
depender del tipo de estímulo y del blanco de referencia. Los estímulos
dependientes aparecen a los observadores reales como estímulos no
autoluminosos, es el caso de cualquier superficie o material no emisor de luz.
Como blanco de referencia se toma el difusor perfecto cuyos valores
triestímulo son los del iluminante utilizado y se designan Xn, Yn, Zn.
Conclusión.
Bibliografía.
“El color” Capitulo V. EL SISTEMA MUNSELL DE ESPECIFICACIÓN DEL
COLOR. http://redgeomatica.rediris.es/carto2/arbolB/cartoB/Bcap5/5_9_1.htm
NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-021-SEMARNAT-2000 que establece las
especificaciones de fertilidad, salinidad y clasificación de suelos, estudio, muestreo
y análisis. MÉTODO AS- 22
Sistema de Notación Munsell y CIELab como herramienta para evaluación de color
en suelos. Julia María Domínguez Soto, Alma Delia Román Gutiérrez, Francisco
Prieto García y Otilio Acevedo Sandoval. Rev. Mex. Cienc. Agríc vol.3 no.1 Texcoco
ene./feb. 2012. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-
09342012000100010

Cartas de color Munsell. NEURTEK Instruments.


file:///C:/Users/andra/Downloads/gre_munsell_es_1533401075580f3e42ae69e.pdf

Residuos generados y disposición.


La parte húmeda se dispuso en un bote y la seca se regreso a la muestra original.
Practica IX Determinación de pH del Suelo, en Agua.

Objetivo.
 Que el estudiante sepa determinar correctamente el pH, de acuerdo con el
procedimiento marcado por la norma que trata sobre la prueba, que
reconozca la importancia de la cuantificación del pH como característica
importante del suelo para determinar la facilidad de este para participar en
reacciones químicas y biológicas en su medio.
Material y Equipo.
 Muestra de suelo.
 1 Parrilla de agitación.
 1 Probeta de 20 ml.
 1 Agitador magnético.
 1 Vaso de precipitado de 50 ml.
 1 Balanza gravimétrica.
 1 Piceta con agua destilada.
 1 Espátula.
 1 Multiparametros.

Procedimiento.
2. El suelo
1. Se pesó pesado se
10 gr. de virtio en el
vaso de
suelo precipitado.

4. Se agitó 3. Al vaso
durante 30 con suelo se
minutos en le agregó 20
intervalos de ml. de agua
5 min.
destilada.

5. En los
ultimos 5 Se tomó
minutos la la lectura
muestra se de pH.
precipitó.

6. Se agito Se tomarón las


un poco y la lecturas de
muestra se conductividad
colocó en la y temperatura.
probeta.

Resultados.

Parámetro Lectura

pH 6.66

.22 ms
Conductividad
228 µs

Temperatura 25.6 °C
Observaciones.
Para tomar la lectura de pH en el vaso de precipitado de 50 ml y que fuera lo más
acertada posible se agitó un poco el sensor y se dejó a una distancia muy corta de
lo precipitado en el vaso.
De igual manera se agitó la muestra del vaso para colocarla dentro de la probeta y
que de esta forma fuera lo más acertada posible para la lectura de conductividad.
Cuestionario.
a) ¿Qué expresa el pH?
El valor del pH está relacionado con la concentración de iones H+ que hay
en una disolución, con la ventaja de ser más fácil de manejar que la
concentración de H. El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una
disolución. El pH indica la concentración de iones hidronio [H3O+] presentes
en determinadas sustancias.

b) ¿Qué repercusión tiene que un suelo sea acido, alcalino o neutro?


El pH del suelo es generalmente considerado adecuado en la agricultura sí
se encuentra entre 6 y 7. En algunos suelos, incluso con un pH natural de 8,
pueden obtenerse buenos rendimientos agropecuarios. Sin embargo, a
partir de tal umbral las producciones de los cultivos pueden mermarse
ostensiblemente. En la mayoría de los casos, los pH altos son indicadores
de la presencia de sales solubles por lo que se requeriría acudir al uso de
cultivos adaptados a los ambientes salinos. Del mismo modo, un pH muy
ácido, resulta ser otro factor limitante para el desarrollo de los cultivares, el
cual puede corregirse mediante el uso de enmiendas como la cal. Entonces
dependiendo el pH será la productividad del suelo, entre más cerca esté del
neutro es mucho mejor; sí es alcalino o ácido puede repercutir en la
vegetación y de su facilidad para obtener sus nutrientes.

c) ¿Considera que una disolución 1:2 suelo agua sea representativa para
valorar el pH, por qué?
Si, porqué en un suelo húmedo sacar el valor de pH con tiras de pH en lugar
del multiparámetro resulta ser menos exacto. Al diluir la muestra de suelo en
agua logrando así esta relación la lectura es más fácil y un poco más exacta.

d) ¿Crees que una relación 1:2 suelo agua, sean las condiciones naturales que
se presentan comúnmente en el suelo?
Por una parte, sí, porque lo importante de saber el pH del suelo es para así
poder conocer si la vegetación que hay o se piensa implantar en el sitio podrá
absorber el agua, o si esta podrá vivir. Entonces esto va a ocurrir cuando
haya agua en el suelo, quizás no tanta como lo hicimos en la práctica, pero
el fin es tener el conocimiento para la disponibilidad de las plantas.
e) ¿Qué propondrías mejorar en esta determinación, para que el valor de pH
sea lo más parecido a la realidad en la naturaleza?
Tal vez no utilizar otros aparatos y equipos más recientes y novedosos, pero
claro eso implicaría un presupuesto más amplio. Por otro lado, la certificación
del equipo utilizado también nos daría esa seguridad.

Conclusión.
El pH ejerce una gran influencia en la asimilación de elementos nutritivos y de la
proliferación de microorganismos por eso es importante la correcta determinación
de este según la norma. Podemos concluir que se aprendió el procedimiento
correctamente y que además, según nuestros resultados podemos obtener una
interpretación de estos y de esta forma saber para que utilizar el suelo de nuestra
muestra.
Bibliografía.

 ACS., QuimCom. Química en la comunidad., 2ª Edición, Addison


Wesley Longman, México, 1998.
 Chang, R., Chemistry, McGraw Hill, 1998.
 Chang, R., Fisicoquímica con aplicaciones a sistemas biológicos,
CECSA, México, 1981, Hoffmann, Roald. Lo mismo y no lo mismo,
Fondo de Cultura Económica, México, 1997.
 Wulfsberg, G., Principles of Descriptive Inorganic Chemistry,
University Science Books, Mill Valley, CA. 1991.
 NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-021-SEMARNAT-2000 que
establece las especificaciones de fertilidad, salinidad y clasificación de
suelos, estudio, muestreo y análisis. MÉTODO AS-02.

Residuos generados y disposición.


Con la muestra ya precipitada se dispuso el sobrenadante en la tarja y lo precipitado
se colocó en una hoja de papel y se tiró en el bote de desechos.