SOLUCIONARIO DE INTRODUCCION A LAS CIENCIAS E INGENIERIA

1) Según la posición de aprender con enfoque crítico, (Habermas, 1987) plantea 3 enfoques que nos pueden ayudar a formar el
espíritu crítico en los estudiantes, mencione uno de ellos. (2)
1. El pensamiento crítico - la crítica de los discursos. En este aspecto se busca que el estudiante evalúe si los argumentos
y las proposiciones presentadas tienen sentido. Dicho de otra manera, formar el escepticismo frente a afirmaciones, información o
normas en un contexto particular.
2. Escepticismo hacia la sabiduría convencional - la crítica de la tradición. Las organizaciones, las sociedades, los
grupos sociales, tienen actitudes y creencias que son producto de la tradición o la costumbre.
3. Ser escéptico de una visión dominante - la crítica de la autoridad. El objetivo será buscar el reconocimiento de la existencia de
múltiples perspectivas ante una situación o problema, de manera que permita cuestionar
el punto de vista dominante, tratando de “ver el mundo con los ojos de otro”.
4. Ser escéptico de la información y el conocimiento – La crítica de la objetividad. Cuestionar la validez del conocimiento
y la información disponible y reconocer que no hay información ni conocimiento libre de valor u objetivo.

2) Son normas de carácter general que reglamentan normas con rango de ley o regulan la actividad sectorial funcional o
multisectorial funcional a nivel nacional. Corresponde a: (1)

Decretos Supremos, Ejemplo. DS Nro. 028 -2008-EM “Reglamento de Participación Ciudadana en el Subsector Minero”

3) La importancia de la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo 29783 es (2)

Proteger la integridad física, mental y social del trabajador, a través de la prevención, eliminación minimización y/o control de
riesgos laborales, así como proteger el medio ambiente y la propiedad, cuyos beneficios recaen directamente en el trabajador ysus
familias, en los empleadores y en el propio Estado.

4) Según corresponda, relacione los peligros según su naturaleza. (2)

a) Peligro físico ( b ) Virus
b) Peligro biológico ( c ) Faja transportadora
c) Peligro mecánico ( d ) Falta de habilidades
d) Peligro de conducta ( a ) Vibración
e) Peligro ambiental ( e ) Superficies desiguales

5) Según corresponda, relacione las enfermedades ocupacionales por el agente causante (2)
a) Edema pulmonar ( c ) Asbesto
b) Cataratas ( e ) Plaguicidas
c) Cáncer de faringe ( d ) Solventes orgánicos y plomo
d) Desordenes cognitivos ( a ) Químicos, gases, humos y vapores.
e) Hepatitis tóxica ( b ) Radiaciones ionizantes

6) De acuerdo con la pirámide normativa, los Tratados y los convenios internacionales, a que actos corresponde y en qué nivel se
dan y mencione un ejemplo: (1)

_Actos Legislativos_ , Segundo Nivel __ y __Tratados de Libre Comercio

7) Escriba 1 definiciones de La tecnología, vista como artefactos y procesos (1)

 Conjunto de instrumentos, procedimientos y métodos empleados en las distintas ramas industriales
 Un método, un proceso, etc. para manejar un problema técnico específico
 Método técnico para lograr un fin práctico”; “la rama del conocimiento que trata de la creación y uso de medios técnicos y
sus interrelaciones con la vida, sociedad y el entorno, recurriendo a ramas tales como las artes industriales, ingeniería, ciencia
aplicada y ciencia pura.
 La suma de los medios con los cuales los grupos sociales se autoabastecen de los objetos materiales de su civilización.
 Cualquier conjunto de operaciones repetidas estandarizadas que rinden en forma regular resultados predeterminados.
 Conjunto de conocimientos propios de un oficio mecánico o industrial; conjunto de los instrumentos y procedimientos
industriales de un determinado sector o producto.

8) Según el Engineering Council, del Reino Unido, se han identificado seis principios de sostenibilidad, mencione 3 de ellos: (2)
 Contribuir a construir una sociedad sostenible en el presente y el futuro
 Aplicar profesional y responsablemente juicios y desempeñar un papel de liderazgo
  Hacer mucho más que cumplir con los códigos y la legislación vigentes
 Utilizar los recursos eficiente y efectivamente
 buscar múltiples visiones para resolver retos de sostenibilidad
 Manejar el riesgo de modo que minimice impactos adversos en la población y en el ambiente

9) De acuerdo de una sociedad en cambio, evalué si las luces de cambio descritas son verdaderas o falsas: (1)

1) Pérdida de credibilidad ante la tecnología por parte de algunos sectores de la sociedad (V)
2) Riesgos de nueva calidad. El desarrollo tecnológico ha creado riesgos de diferente intensidad y escala ( V )
3) Ciencia y tecnología han adquirido el status de control estratégicos en la economía global (V)
4) Disminuye la capacidad de libre decisión en cuestiones relacionadas con la tecnología (V)

10) Acerca de la Resolución ministerial, indique cuál de ellas no cumple:

a) Rubricadas por el ministro b) Emanan del ejercicio de la función administrativa c) Todas las anteriores

11) Son leyes que regulan la estructura y funcionamiento de las entidades del estado. Para aprobarse se requiere la mitad más uno
de los votos del número legal de congresistas. Corresponde al concepto de:

a) Leyes ordinarias b) Leyes orgánicas c) Ambas son correctas

12) El diario oficial de la Republica del Perú. “El Peruano” fue fundado por Simón Bolívar el ___________ como “El Peruano
Independiente”, Su contenido lo forman en su mayoría las leyes que se promulgan y los actos, gastos y nombramientos del
______________, También cuenta con un cuerpo noticioso y suplementos.

a) 22 de octubre de 1825, Estado. b) 18 de enero de 1821, Entidades estatales c) 22 de diciembre, País

13) Dentro del esquema de incluir la responsabilidad social dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje para estudiantes de primer
año, mencione 2 aspectos. (2)

 Identificación de necesidades y problemas de la sociedad

 Estado actual y tendencias de la ciencia y sus aplicaciones tecnológicas
 Trayectoria y expectativas del alumno.
 Recursos necesarios para implementar esta propuesta.
 Selección de una necesidad a atender, propuesta.
 La solución y su entorno social y trascendencia ambiental
 Finalizar la eliminación del problema ambiental con la solución propuesta.

La base de la propuesta es identificar una necesidad y crear un concepto válido y realizable, una solución dentro de los principios de
la responsabilidad social.

14) Complete la frase “Big Data es un conjunto de tecnologías que es diseñado para realizar operaciones como: (2)

Manejar grandes cantidades de datos en comparación con "escenarios estándar”

Capaz de trabajar con datos entrantes rápidos en muy grandes volúmenes
Ser capaz de trabajar con Datos estructurados y mal estructurados en paralelo en diferentes aspectos.
Un ejemplo de Big Data puede ser el Gran Colisionador de Hadrones, lo que produce una gran cantidad de datos

15) Nuestra Constitución y del Tribunal Constitucional, son importantes por:

Porque una constitución es la norma suprema que fundamenta todo en ordenamiento jurídico de un país. Esta es la que nos rige como
ciudadanos con derecho y deberes. En la constitución se encuentran las leyes que debemos cumplir como personas de una sociedad,
ya que si no existieran la gente haría lo que quisiera. Si nosotros como ciudadanos nos saltamos estas leyes nos mereceremos castigos
y seremos juzgados hasta que se cumpla. Por lo que tener una constitución es importante para mantener el orden, la paz y la
tranquilidad en el país. La importancia de los tribunales constitucionales se fundamenta en las funciones que cumplen en orden a
preservar el equilibrio de poderes y sus atribuciones, proteger los derechos funda- mentales y garantizar la supremacía de la
Constitución
16) Complete el párrafo, según la norma ISO 14040, el ANALISIS DE CICLO DE VIDA es una técnica para determinar los aspectos
ambientales e impactos potenciales asociados a un producto: compilando un INVENTARIO de las entradas y salidas relevantes
del sistema, evaluando los IMPACTOS POTENCIALES asociados a esas entradas y salidas, e interpretando los resultados de las
fases de inventario e impacto en relación con los objetivos del estudio

17) De la tabla de Aplicaciones de Análisis de Ciclo de Vida, complete con al menos 2 técnicas de análisis de valoración

Aplicaciones Análisis y Valoración

Cambios en las materias primas
Minimización Modificación de equipos
de residuos Nuevas tecnologías de proceso
Tecnologías Limpias (BATs)
Nuevos materiales
Diseño de Nuevos procesos de fabricación
Productos Nuevas características de uso
Nueva presentación Ecoetiqueta
Características propias
Proyectos y
Alternativas
procesos
Opciones de mejora
Opciones de mejora
Materias Cambios de fabricación
primas Cambios de uso
Nuevos combustibles

Consecuencia: MENOR IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE

18) De acuerdo al artículo prácticas de sustentabilidad, de acuerdo a los recursos escriba por lo menos 2 prácticas en el cuadro
adjunto

RECURSOS PRÁCTICAS MÁS REALIZADAS

Controles en dispositivos de consumo de agua, ahorradores
Control y seguimiento de consumos
Agua
Reducir tiempos de lavado y consumo
Reutilización de aguas.
Control y manejo de consumos
Manejo de iluminación con luz solar
Energía
Campañas de control en oficinas para aparatos eléctricos y cultura
Utilización del recurso natural para control climático.
Medición y gestión de indicadores
Gases
Control e implementación de mejores técnicas de conducción eficiente
Manejo de residuos mediante reciclaje
Residuos Campañas de sensibilización
Desarrollar planes continuos de prevención de residuos

19) Que son las políticas publicas

Son las acciones del gobierno para dar respuesta a las demandas de la sociedad, atraves del uso estratégico de recursos para dar
soluciones a los problemas nacionales y problemas específicos de asuntos públicos y comunidades vulnerables
20) De acuerdo al desarrollo tecnológico complete la caracterización de las 3 eras

Tipo de tecnología Fase de apogeo Caracterización

Lo sólido, permanente.
Símbolo: La tierra (el labrador)
Atlas y Hércules: La
(Revolución neolítica) Analogía orgánica: El esqueleto y los músculos
Mecanica
Verbos: Sostener, formar, transformar (en frío)
Actividad económica principal: La agricultura
Lo ígneo, cálido.
Símbolo: El fuego (el herrero)
Prometeo y Hefesto:La
(Revolución industrial) Analogía orgánica: El sistema metabólico
termodinámica
Verbos: Calentar, transformar (mediante calor)
Actividad económica principal: La industria
Lo volátil, virtual, inmaterial.
Hermes y los Ángeles: Símbolo: El aire (el mensajero)
La teoría de la (Revolución informática) Analogía orgánica: El sistema nervioso
información Verbos: Informar, transmitir, comunicar,registrar
Actividad económica principal: Los servicios

21) Según Popper y CEPAL mencione 2 métodos prospectivos de acuerdo a Creatividad, Evidencia, Interacción y Experticia

 Technology Roadmapping
 Megatrend Analysis
 Futures Workshops
 Scenario
 Gaming
 Essays
 Citizens Panels
 Brainstormin
 Stakeholder Mapping
 Multi-criteria Analysis
 Environmental Scanning
 Literature Review
 Modelling and simulation
 Trend Extrapolation
 Expert Panels
 Delphi

22) Que es prospectiva estratégica

“Un conjunto de intentos sistemáticos para mirar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad,
con el fin de identificar aquellas tecnologías emergentes que probablemente generarán los mayores beneficios económicos y
sociales"