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DE CIÊNCIAS
provas de BOLSA
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colégios MILITARES
e muito mais!
GUIADOVESTIBULINHO
O que você vai aprender nessa
apostila?
Nessa apostila você vai aprender sobre as matérias mais
importantes e que mais caem nos vestibulinhos de todo o país, e
mais especificamente nas provas da ETEC, Colégio Embraer,
Senai, Colégios da UNESP, Unicamp e USP, Colégios
Militares e provas de bolsa.
Está fácil, está resumido e está divertido para você aprender tudo e
mandar bem nas provas para o Ensino Médio.
#boraestudar
#japassei
Essa apostila que você tem em mãos vai te ajudar a se
preparar para todas as provas!
Bons Estudos :)
Quem sou eu?
Meu nome é Diego William, e minha missão esse ano é fazer
você passar em um vestibulinho de Ensino Médio!
youtube.com/c/guiadovestibulinho
Assim, o ambiente das florestas e demais áreas naturais, além dos cursos
d'água, o solo e outros elementos necessitam de certo cuidado para
continuarem disponíveis e não haver nenhum tipo de prejuízo para a
sociedade e o meio ambiente.
Medidas sustentáveis
Dentre as medidas que podem ser adotadas tanto pelos governos quanto
pela sociedade civil em geral para a construção de um mundo pautado na
sustentabilidade, podemos citar:
- redução ou eliminação do desmatamento;
- reflorestamento de áreas naturais devastadas;
- preservação das áreas de proteção ambiental, como reservas e
unidades de conservação de matas ciliares;
- fiscalização, por parte do governo e da população, de atos de
degradação ao meio ambiente;
- adoção da política dos 3Rs (reduzir, reutilizar e reciclar) ou dos 5Rs
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(repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar);
- contenção na produção de lixo e direcioná-lo corretamente para a
diminuição de seus impactos;
- diminuição da incidência de queimadas;
- diminuição da emissão de poluentes na atmosfera, tanto pelas
chaminés das indústrias quanto pelos escapamentos de veículos e
outros;
- opção por fontes limpas de produção de energia que não gerem
impactos ambientais em larga e média escala;
- adoção de formas de conscientizar o meio político e social das
medidas acimas apresentadas.
Essas medidas são, portanto, formas viáveis e práticas de se construir uma
sociedade sustentável que não comprometa o meio natural tanto na
atualidade quanto para o futuro a médio e longo prazo.
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IMPACTOS AMBIENTAIS
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Impacto ambiental é a alteração no meio ambiente por determinada
ação ou atividade. Atualmente o planeta Terra enfrenta fortes sinais de
transição, o homem está revendo seus conceitos sobre natureza. Esta
conscientização da humanidade está gerando novos paradigmas,
determinando novos comportamentos e exigindo novas providências na
gestão de recursos do meio ambiente.
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Classificação dos resíduos:
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DESMATAMENTO
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Entende-se por desmatamento, também chamado de desflorestamento
ou desflorestação, o processo de remoção total ou parcial da vegetação
em uma determinada área. Geralmente, esse processo ocorre para fins
econômicos, visando à utilização comercial da madeira das árvores e
também para o aproveitamento dos solos para a agricultura e a pecuária.
A atividade mineradora e a construção de barragens para hidrelétricas
também aparecem como causas de tal ocorrência.
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Dentre as consequências do desmatamento, podemos citar: o
esgotamento dos solos com a intensificação de processos de erosão e
desertificação; a extinção ou degradação de rios e lagos, graças ao maior
acúmulo de sedimentos gerados; a ocorrência de desequilíbrios
climáticos em razão da ausência das florestas que tinham como função
gerar mais umidade do ar e absorver o calor atmosférico, dentre outros
problemas.
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SUBDESENVOLVIMENTO
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Os problemas sociais provocados pela desigualdade de renda e o
desemprego têm aumentado ao passo que cresce o intenso processo de
globalização da economia e dos meios de produção no mundo.
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RELAÇÕES ECOLÓGICAS
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Todos os seres vivos relacionam-se uns com outros, tanto da mesma
espécie (relações intraespecíficas) quanto de espécies distintas (relações
interespecíficas). Essas relações podem ser harmônicas, quando não há
prejuízo para nenhum dos indivíduos envolvidos, ou desarmônicas,
quando pelo menos um se prejudica.
Inquilinismo: uma espécie usa a outra como abrigo, mas somente ela se
beneficia, mas sem causar prejuízos à outra. Exemplo: orquídeas e
bromélias associadas a árvores de grande porte.
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AGRICULTURA ORGÂNICA
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A agricultura orgânica, também chamada de biológica, é um tipo de
agricultura alternativa que prioriza a qualidade do alimento. Ela não utiliza
agrotóxicos, fertilizantes sintéticos e pesticidas nas plantações.
Principais Características
- Manutenção da biodiversidade
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No Brasil, a agricultura orgânica está intimamente relacionada com a
agricultura familiar. Dados apontam que 70% dos alimentos consumidos
no País são fruto da agricultura familiar.
Cerca de 120 países do mundo adotam esse tipo de sistema, sendo que
o Brasil é o décimo maior país em área destinada à agricultura orgânica.
Ele está atrás dos Estados Unidos, China, Austrália, Espanha, dentre
outros.
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FATORES BIÓTICOS
E ABIÓTICOS
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Todo ecossistema é constituído por componentes bióticos (seres vivos e
sua relações) e abióticos (elementos não vivos do ambiente). Um
ecossistema pode ser tanto uma floresta como um pequeno aquário e os
elementos físicos e químicos do ambiente (fatores abióticos)
determinam, em larga escala, a estrutura e o funcionamento das
comunidades vivas (fatores bióticos).
Fatores Bióticos
Cadeias Alimentares
São as relações entre os organismos autótrofos (que produzem o
próprio alimento) e os heterótrofos (que precisam ingerir outros
organismos para se alimentar). O mangue vermelho é um produtor no
manguezal, o caranguejo que se alimenta de suas folhas o consumidor
primário e a ave guará e o guaxinim que comem os caranguejos, são os
consumidores secundários. Além dos produtores e consumidores, é de
fundamental importância também os decompositores que fazem a
ciclagem dos restos orgânicos.
Relações Ecológicas
São as interações que ocorrem dentro da mesma espécie
(intraespecífica) ou entre espécies diferentes (interespecífica). Essas
relações podem ser positivas, beneficiando uma ou ambas as espécies
envolvidas (mutualismo, sociedades, entre outras), ou negativas, trazendo
desvantagens para uma ou ambas as partes (parasitismo, predação, etc).
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O manguezal é considerado um berçário de muitas espécies marinhas,
pois muitos peixes e crustáceos utilizam essa região para se reproduzir.
Fatores Abióticos
Fatores físicos
Constituem o clima do ecossistema, determinado principalmente pela
radiação solar que chega à Terra. As radiações além de proporcionar a luz,
que é fundamental para que ocorra fotossíntese (produção de alimento
pelos organismos autótrofos), também influenciam na temperatura, que é
uma condição ecológica decisiva para a vida na superfície terrestre. A
temperatura influencia outros fatores climáticos tais como ventos,
umidade relativa do ar e pluviosidade.
Fatores químicos
Alguns elementos químicos, como os sais minerais são nutrientes
importantes e essenciais para garantir a sobrevivência dos organismos.
Os fosfatos, por exemplo, são importantes para a formação dos ácidos
nucleicos, o magnésio participa da clorofila. Os ciclos biogeoquímicos, do
nitrogênio, do oxigênio, do carbono contribuem com a ciclagem dos
nutrientes e o fluxo de energia para a manutenção do equilíbrio dos
ecossistemas.
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LIXO E RECICLAGEM
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A reciclagem é o processo de reaproveitamento do lixo
descartado, dando origem a um novo produto ou a uma nova matéria-
prima com o objetivo de diminuir a produção de rejeitos e o seu
acúmulo na natureza, reduzindo o impacto ambiental. Pratica-se, então,
um conjunto de técnicas e procedimentos que vão desde a separação
do lixo por material até a sua transformação final em outro produto.
Fonte: https://cincoerres.wordpress.com/2010/05/06/decomposicao-do-lixo-na-natureza/
População
Dá-se o nome de população ao conjunto de indivíduos de uma mesma
espécie que vive em uma determinada área, em um determinado período
de tempo. A ênfase na área e no período de tempo é essencial para
entender que organismos de uma mesma espécie, que vivem em locais
distantes, não constituem uma população. Como exemplo de população,
podemos citar um grupo de elefantes que vive em uma área da Savana
africana.
Comunidade
Chamamos de comunidade o conjunto de várias populações que vive em
uma determinada área, em um determinado período de tempo. Nesse
caso, observamos que a comunidade é formada por uma variada
quantidade de organismos, diferentemente da população. Assim como no
conceito de população, devemos ter em mente que todas as populações
devem estar em uma mesma área, no mesmo período. Como exemplo
de comunidade, podemos citar as populações de elefantes, zebras, gnus e
leões que vivem em uma área da Savana africana.
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Ecossistema
O ecossistema, por sua vez, é um nível hierárquico que engloba a
comunidade e considera, além desses organismos, o ambiente físico onde
os seres vivos estão. Sendo assim, no ecossistema, consideramos tanto
fatores bióticos quanto abióticos. Como exemplo, podemos citar a Savana
africana, com todos seus fatores abióticos (água , solo e luminosidade) e a
comunidade ali existente.
Biosfera
Por fim, temos a biosfera, a qual é definida como a região do planeta onde
encontramos os seres vivos. De uma maneira simplificada, podemos dizer
que a biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas existentes na Terra
e é considerada por alguns o maior ecossistema existente.
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PRIMEIRA LEI DE NEWTON
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O estudo da causa do movimento dos corpos é algo que tem fascinado e
aguçado a curiosidade de muitos desde os tempos de Aristóteles.
Aristóteles viveu por volta do século IV a.C e, com base em seus estudos
acerca da natureza do movimento dos corpos, concluiu que um corpo só
se movimenta se uma força estiver sendo aplicada sobre ele.
https://m.me/guiadovestibulinho
Realizando uma série de experiências, Galileu observou que, quando um
caixote sobre o solo é empurrado, além da força para deslocar o caixote
de uma posição para outra, existem outras forças atuantes, mas estas se
opõem ao movimento do corpo.
Esse fato opunha-se ao que pensava Aristóteles, que dizia que, quando não
existisse força aplicada no objeto, consequentemente, a sua tendência
seria voltar para o estado de repouso.
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SEGUNDA LEI DE NEWTON
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De acordo com a Segunda Lei de Newton:
Fr = m . a
sendo:
Fr – Força resultante;
m – massa;
a – aceleração.
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Podemos ver a partir da figura que, ao aplicar uma força de 2N sobre
um objeto, ele adquirirá uma aceleração maior quando a massa for 0,5 kg
e uma aceleração menor quando a massa for 4 kg. Isso significa que,
quanto maior a massa de um corpo, maior deve ser a força aplicada para
que se altere seu estado de movimento.
Força Peso
P = m .g
Vemos que o peso no planeta Marte é bem menor que na Terra, pois a
gravidade em Marte é menor. Isso ocorre porque a gravidade de um
determinado local depende da massa do corpo. Como a massa de Marte
é menor que a da Terra, ele também terá gravidade menor.
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TERCEIRA LEI DE NEWTON
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A Terceira lei de Newton descreve o resultado da interação entre duas
forças. Ela pode ser enunciada da seguinte maneira:
Imagine a situação em que alguém leva uma bolada no rosto. A ação seria
a força feita pela bola sobre o rosto da pessoa, e a reação seria a força
feita pelo rosto sobre a bola. Mesmo que a aplicação da força de reação
seja involuntária, ela sempre acontece. As duas forças possuem
exatamente o mesmo valor, mas são aplicadas em sentidos opostos. Na
imagem abaixo, FBR é a força da bola sobre o rosto, e FRB é a força do
rosto sobre a bola.
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O caso do lançamento de foguetes
O Peso e a Normal
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NOÇÕES DE ASTRONOMIA
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A Astronomia é estudada há milhares de anos, por isso é uma das mais
antigas ciências. Povos como os maias e os astecas por exemplo tiveram
grande destaque no estudo da astronomia.
Universo
Sem sobra de dúvidas é um dos locais mais misteriosos e desconhecido
para o ser humano, uma vez que nosso conhecimento ainda é muito
pequeno sobre ele, por isso ainda é muito difícil encontrar uma definição
para o universo, visto que muitos pesquisadores e cientistas acreditam
que ele seja infinito e sem limites, já outros, inclusive Einstein, dizia que o
Universo seria finito, porém sem uma fronteira definida. O que se tem
certeza a respeito do espaço, é que nele estão localizados todos os
astros.
Galáxias
De forma bastante resumida as galáxias são agrupamentos de astros
(estrelas, planetas, etc), além de gás e poeira.
Nebulosas
São formadas pela concentração de poeira, plasma e hidrogênio, são
categorizadas em nebulosas de emissão(são compostas por gases com
alta temperatura), reflexão(compostas por nuvens de poeira que
simplesmente refletem a luz das estrelas), escura(compostas de gases e
poeira, refletem muito pouca luz) e planetária(são chamadas assim por
serem semelhantes a um planeta).
Estrelas
Como já comentado anteriormente, as estrelas são astro luminosos que
possuem luz própria, são gasosos e possui alta temperatura, sendo que a
sua energia vem através da fusão nuclear de átomos de hidrogênio.
Sistema Solar
O Sistema Solar é constituído pelo Sol e pelo conjunto dos corpos
celestes localizados no mesmo campo gravitacional. Fazem parte do
Sistema Solar os planetas, planetas anões, asteroides, cometas e os
meteoroides (meteoritos).
Existem inúmeras teorias que tentam explicar como o Sistema Solar foi
formado, entretanto a mais aceita é a da Teoria Nebular ou Hipótese
Nebular onde diz que a formação do sistema se deu através de uma
grande nuvem formada por gases e poeira cósmica que em algum
momento começou a se contrair acumulando matéria e energia dando
assim origem ao Sol.
Desde a sua descoberta em 1930 até 2006 Plutão foi considerado como
o nono planeta do Sistema Solar. Porém em 2006, a União Astronômica
Internacional criou a classificação de planeta anão. Atualmente, o Sistema
Solar possui cinco planetas anões: Plutão, Eris, Haumea, Makemake, e
Ceres. Todos estão depois de Netuno, com exceção de Ceres, localizado
no cinturão de asteroides, entre Marte e Júpiter.
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MÉTODO CIENTÍFICO
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O método científico pode ser definido como um conjunto de
procedimentos por meio dos quais um cientista consegue propor um
conjunto de explicações para fenômenos, constituição e formação de
materiais etc. De forma geral, o método científico pode apresentar as
seguintes etapas:
1º - Observação
É a etapa em que o pesquisador observa uma determinada matéria ou
fenômeno.
3º - Hipóteses
É a etapa em que o pesquisador responde às perguntas feitas na etapa
anterior. Essas respostas podem ser pautadas em seu conhecimento
prévio sobre materiais ou fenômenos semelhantes.
A elaboração das hipóteses deve ser feita com muita cautela porque é
por meio delas que a fase da experimentação será realizada, ou seja, elas
serão o ponto de partida da experimentação.
4º - Experimentação
Nessa etapa, experimentos e pesquisas bibliográficas são realizados com
base nas hipóteses levantadas. O objetivo é encontrar a resposta para
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cada um dos questionamentos que foram elaborados.
Cada cientista desenvolve essa etapa de acordo com os conhecimentos
que possui e as práticas que são necessárias para o esclarecimento de
cada hipótese.
6º - Conclusão
A conclusão é a etapa em que o cientista verifica se os experimentos e
pesquisas realizados respondem aos questionamentos levantados e
permitem que ele faça afirmações acerca dos fenômenos ou materiais
analisados.
Finalizando:
O método científico não necessariamente deve apresentar as etapas
descritas anteriormente. Um cientista possui toda liberdade de lidar com
o método científico da forma que lhe convém
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ESTADOS FÍSICOS
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A matéria é composta por pequenas partículas e, de acordo com o maior
ou menor grau de agregação entre elas, pode ser encontrada em três
estados: sólido, líquido e gasoso.
Assim, quando uma substância muda de estado físico sofre alterações nas
suas características microscópicas (arranjo das partículas) e
macroscópicas (volume, forma), porém a composição continua a
mesma.
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A pressão e a temperatura, que são as variáveis de estado, influenciam no
estado físico em que uma substância se encontra e ao receber ou perder
certa quantidade de calor ela pode sofrer uma mudança/transição desse
estado. A figura mostra o nome que se dá às transições de fase:
Para gases, ela costuma ser expressa em gramas por litro (g/L).
Interpretação da expressão matemática da densidade
Um exemplo que nos mostra isso é a água. Quando a água está sob a
temperatura de aproximadamente 4ºC e sob pressão ao nível do mar,
que é igual a 1,0 atm, a sua densidade é igual a 1,0 g/cm3. No entanto, no
estado sólido, isto é, em temperaturas abaixo de 0ºC, ao nível do mar, a
sua densidade mudará – ela diminuirá para 0,92 g/cm3.
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TEMPERATURA E CALOR
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Temperatura e calor são conceitos fundamentais da Termologia, que é a
área da Física que estuda os fenômenos associados ao calor, como a
temperatura, dilatação, propagação de calor, comportamento dos gases,
entre outros. Muitas vezes, esses dois conceitos são utilizados como
sinônimos, porém, apesar de estarem associados, são aspectos distintos.
Temperatura
Calor
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PROPRIEDADES DA MATÉRIA
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Matéria é tudo aquilo que ocupa lugar no espaço e possui massa. Porém,
cada matéria pode apresentar uma ou mais características (propriedades
da matéria) que são diferentes de outra matéria, como também pode
apresentar características semelhantes.
Inércia
Uma matéria sempre apresenta a tendência de manter o seu estado, seja
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de repouso, seja de movimento, a não ser que uma força externa
influencie.
Massa
Fisicamente, massa é uma grandeza que indica a medida da inércia ou da
resistência de um corpo de ter seu movimento acelerado. Porém,
podemos, de uma forma geral, associar a massa à quantidade de partículas
existentes em uma matéria.
Volume
É o espaço que uma matéria ocupa independentemente do seu estado
físico.
Impenetrabilidade
Duas matérias não podem ocupar o mesmo espaço ao mesmo tempo.
Para enchermos uma garrafa com água, por exemplo, o ar tem que sair
dela.
Compressibilidade
É a característica que a matéria apresenta de diminuir o espaço que
estava ocupando quando submetida a uma força externa. Isso pode ser
visto quando tampamos a ponta de uma seringa e empurramos o gás em
seu interior com o êmbolo.
Elasticidade
É a característica que uma matéria tem de voltar à sua forma original
quando uma força externa a estica ou comprime.
Divisibilidade
É a capacidade que a matéria possui de ser dividida inúmeras vezes sem
deixar de ser o que ela é, isto é, não há modificação de sua composição
química.
Propriedades físicas
São características da matéria determinadas de forma experimental.
Solubilidade (S)
É a característica que uma determinada matéria apresenta de dissolver
outra. A água, por exemplo, tem a capacidade de dissolver o cloreto de
sódio (sal de cozinha).Vale ressaltar que a quantidade de soluto, solvente
e a temperatura são fatores que influenciam a solubilidade.
Densidade (d)
É a relação entre a massa (m) da matéria e o espaço (volume) que ela
ocupa. Ela é calculada por meio da seguinte expressão:
d=m
V
Tenacidade
É a capacidade que uma matéria tem de resistir ao impacto com outra
matéria. Quando uma pedra é arremessada no vidro, este se quebra, ou
seja, a pedra é mais tenaz que o vidro.
Dureza
É a capacidade que uma matéria apresenta de riscar outra. Um exemplo é
quando uma pedra arranha o vidro de uma janela, ou seja, a pedra é mais
dura que o vidro.
Propriedades organolépticas
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Audição: o som produzido pelo bife sendo frito em uma panela;
Tato: quando passamos uma toalha no rosto e sentimos que ela é áspera;
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PRESSÃO ATOMOSFÉRICA
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Antes de iniciarmos o estudo sobre pressão, faça a seguinte experiência:
1 N/m2 = 1 pascal = 1 pa
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FENÔMENOS FÍSICOS
E QUÍMICOS
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Fenômeno é o nome dado a toda e qualquer transformaçãoque a matéria
(tudo aquilo que ocupa lugar no espaço e possui massa) pode sofrer,
independentemente se a sua composição foi ou não alterada.
Fenômenos físicos
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SUBSTÂNCIAS E MISTURAS
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De uma forma geral, as substâncias puras dificilmente são encontradas
isoladas na natureza, sendo encontradas na forma de misturas, isto é,
associadas às outras substâncias. Isso quer dizer que nós e quase tudo
que está a nossa volta são exemplos de misturas das mais variadas
substâncias puras.
Substâncias puras
Substâncias simples
H2 (Gás Hidrogênio)
O3 (Gás Ozônio)
Substâncias compostas
Misturas
Misturas homogêneas
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SEPARAÇÃO DE MISTURAS
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A natureza, os produtos que adquirimos, os materiais confeccionados pelo
ser humano, ou seja, de uma forma geral nós e tudo que nos cerca é
formado por misturas (associação de substâncias). Para utilizarmos uma
substância qualquer é fundamental realizar a separação de misturas.
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Destilação simples: método utilizado para separar os componentes de
uma mistura formada por um sólido dissolvido em um líquido. Nele o
líquido é vaporizado e em seguida condensado, sendo recolhido em um
outro recipiente. Exemplo: separar a mistura água e sal.
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TRATAMENTO DE ÁGUA
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A água oferecida à população é submetida a uma série de tratamentos
apropriados que vão reduzir a concentração de poluentes até o ponto em
que não apresentem riscos para a saúde. Cada etapa do tratamento
representa um obstáculo à transmissão de infecções.
A água neste ponto já é potável, mas para maior proteção contra o risco
de infecções de origem hídrica, é feito o processo de DESINFECÇÃO. É a
cloração, para eliminar germes nocivos à saúde e garantir a qualidade da
água até a torneira do consumidor. Nesse processo pode ser usado o
hipoclorito de sódio, cloro gasoso ou dióxido de cloro.
TRATAMENTO DE ESGOTO
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ELEMENTOS QUÍMICOS
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Os elementos químicos são os constituintes básicos de todas as
substâncias. Em nível microscópico, pode-se realizar a seguinte definição:
Desse modo, sabia-se que se tinha chegado aos elementos químicos que
a compunham.
Assim, descobriu-se que a água não era um elemento químico, mas o que
era composta de hidrogênio e oxigênio.
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Fonte: https://www.tabelaperiodica.org/tabela-periodica-atualizada-2016-versoes-para-impressao/
NOÇÕES DE ÍONS
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Para um átomo ser eletricamente neutro ele precisa ter a mesma
quantidade de prótons e elétrons, mas como nem sempre isso ocorre,
surge então os compostos denominados de íons. Íons são átomos que
perderam ou ganharam elétrons em razão de reações, eles se classificam
em ânions e cátions:
Só para relembrar:
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GRANDEZAS E MEDIDAS
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Tipos de Grandezas Físicas
Grandezas e Unidades
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Grandezas Fundamentais no sistema nacional de Unidades (SI)
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CONVERSÕES DE UNIDADES
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As unidades podem ser convertidas, de acordo com a sua respectiva
grandeza. Nas próximas subseções serão expostos os quadros de
conversão para as grandezas mais utilizadas.
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No SI, a medida padrão para a área é o metro quadrado. Porém, como se
pode observar na figura, existem outras unidades para expressarmos
essa grandeza. Para realizar a conversão dessas unidades, segue-se uma
regra bem simples, que envolve multiplicação ou divisão por dezenas.
77
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