ANEXO I.

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ AMBIENTAL

Nombre de la unidad educativa:………………………………………………………………….

Dirección:……………………………………………………………………………………………

Municipio:………………………………………………………………………………..

Fecha de Constitución del Comité Ambiental:……………………………………………

Composición del comité ambiental

NOMBRE EN REPRESENTACIÓN DE: FIRMA N° DE CELULAR

REPRESENTANTE DE LOS
ESTUDIANTES (4 TO A DE SEC)

REPRESENTANTE DE LOS
ESTUDIANTES (4 TO B DE SEC)

REPRESENTANTE DE LOS
ESTUDIANTES (4 TO C DE SEC)

DIRECTOR DE LA U.E.

PROFESORA DE ESTUDIO

PROFESORA DE ESTUDIO

PRESIDENTA DE LA JUNTA
ESCOLAR

REPRESENTANTE DE LAS
INSTITUCIONES PÚBLICAS

REPRESENTANTE DEL
PERSONAL NO DOCENTE

………………………………………………………………. ……………………………………………………………….

Firma del tutor (coordinadora del grupo de Firma del presidente/a del comité ambiental
Estudiantes) por el Programa Ecoescuelas sello del centro escolar
 ANEXO II. FUNCIONES DEL COMITÉ AMBIENTAL

El Comité ambiental de la unidad educativa……………………………………………………………………………………………….

constituido con fecha de:…………………………………………tiene las siguientes funciones y responsabilidades:
1. Dirigir y coordinar todo el proceso de implantación de la Ecoescuela.
2. Servir de enlace y comunicación con el profesorado, la Junta escolar y el personal no docente en todo lo referente
al programa.
3. Dirigir, coordinar y hacer el seguimiento de las distintas acciones que componen la Ecoauditoría (diagnóstico
ambiental) participativa y recoger y tratar todos los datos recopilados.
4. Dirigir, coordinar y hacer el seguimiento de la puesta en marcha de las distintas acciones que componen el Plan de
acción (vinculado a los proyectos socio productivos y a la currícula escolar)
5. Dirigir, coordinar y hacer el seguimiento de la puesta en marcha de las distintas acciones que componen el Plan
AGAPA.
6. Hacer el seguimiento de los resultados a través de una evaluación participativa.
7. Recoger para su valoración las propuestas ideas y sugerencias de toda la unidad educativa que permitan mejorar
el desarrollo de proceso, con especial atención a aquellas que procedan del estudiantado.
8. Aprobar el código de conducta.
9. Evaluar la marcha del proyecto.
10. Difundir e informar de todas las actuaciones que se lleven a cabo durante el desarrollo del proyecto.
11. Promover la participación e implicación de todo el profesorado, personal no docente, Junta Escolar, padres y
madres de los escolares, estudiantado, especialmente de los niños y niñas en el desarrollo del proyecto y e la difusión
de sus resultados.
12. Dirigir, coordinar y evaluar otras actividades que tengan como objetivo la concienciación y sensibilización
ambiental de la comunidad educativa.15

………………………………………………………………. ……………………………………………………………….

Firma del tutor (coordinadora del grupo de Firma del presidente/a del comité ambiental
Estudiantes) por el Programa Ecoescuelas sello del centro escolar
 Anexo V. Acta

1° reunión del comité ambiental de la unidad educativa………………………………………………………….

Fecha: …………………………………………………………… Hora: ……………………………………….

Duración: 2 horas

MIEMBROS DEL COMITÉ AMBIENTAL FUNCIONES

Temas tratados en el orden del día

 Constitución del Comité ambiental y aprobación de sus funciones

 Planificación de trabajo
 Revisión del borrador del compromiso ambiental de la unidad educativa
 Elección de la forma de presentar el proyecto a toda la comunidad escolar
 8. Propuesta de los materiales educativos para ser implementados (o cualquier otro tema a considerar)
 Inicio de la Ecoauditoría. Planificación trabajo
 Fijación de la fecha de la siguiente reunión del Comité ambiental
 ANEXO VI. COMPROMISO AMBIENTAL

La unidad educativa ------------------------------------------------------------------------------------------------------- en el marco de su

objetivo principal de lograr una enseñanza de calidad que contribuya al desarrollo de una educación integral del
estudiantado, llevará a cabo a través del Proyecto piloto de Ecoescuelas y de todas las actividades que en él se
enmarquen, un proceso encaminado a formar en actitudes y valores a los escolares, mediante un aprendizaje a través
de la participación, cuyos objetivos básicos son:

 Convertir la unidad educativa en un espacio comprometido, compartido y sistémico, potenciando, asimismo,

su relación con la comunidad en la que se integra.
 Promover la participación de las y los estudiantes a través de una experiencia de planificación compartida
como es el desarrollo del proyecto Ecoescuela y el Proyecto Socio productivo.
 Impulsar desde la práctica educativa el desarrollo de capacidades en el estudiantado para conocer,
interpretar e intervenir en el entorno, favoreciendo la responsabilidad e implicación personal y colectiva en
esta tarea.

Para que este proyecto se convierta en realidad, se requiere un esfuerzo importante de la comunidad escolar,
incluyendo en ésta a la Dirección de la unidad educativa……………………………………………………………………….., el
estudiantado, el profesorado, personal no docente, Junta Escolar, a todos los padres y madres de los escolares y, que
con sus propuestas, sus ideas, su curiosidad y su imaginación, hacen que nuestro proyecto educativo se haga más rico
y significativo día a día.

Por lo cual, esta unidad educativa, como modelo educativo y asumiendo los compromisos de sostenibilidad y mejora
continua, prevendrá y minimizará cualquier tipo de impacto generado en sus actividades, implicando en ello a toda
la comunidad educativa y sobre todo a nuestros estudiantes, que nos ayudan a trabajar hacia una nueva filosofía en
la que ellos son el parámetro, como garantía de las necesidades de todos los ciudadanos.

En Yacuiba .……….de…………..............………….de…………

………………………………………………………………. ……………………………………………………………….

Firma del tutor (coordinadora del grupo de Firma del presidente/a del comité ambiental
Estudiantes) por el Programa Ecoescuelas sello del centro escolar