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nel panorama educativo nacional, la Escuela Nacional de Ajedrez, ESNAJ, tiene un +01 importantisimo. Son miles o cientos de miles los nifios y jévenes que han aprendido Bem el juego ciencia en sus aulas, en mas de tres décadas de difusién y ensefianza. Esta gran labor y experiencia pedagégica se complementa ahora con el texto, Aprendamos Ajedrez, de Rodrigo Ferriz Barrios y Andrés Fertiz Barrios. Es sabido que cuanto més sélido y completo es el aprendizaje en las etapas basicas, mejor y més amplio es el progreso en las fases superiores. El ajedrez es un juego de razonamientos y de légica en el que prevalecen los principlos del correcto pensar. Para facilitar la comprensién y despertar el interés de los nifios, en Aprendamos Ajedrez, las piezas se convierten en simpaticos personajes que motivan a conocerlos més y a seguir sus aventuras en el tablero. Emanuel Lasker, ex campeén mundial, decia: “El ajedrez requiere una educacién en que el pensamiento y el juicio sean independientes. El ajedrez no debe memorizarse..” En efecto, cualquier nifio, joven o adulto puede llegar a ser un buen jugador si desarrolla habilidades mediante el estudio ordenado, progresivo y sistematico. El ex campeén mundial Tigran Petrosian decia: “El ajedrez es un juego por su forma, un arte por su contenido y una ciencia por su dificultad. Pero si usted aprende a jugar bien, sentiré entonces une auténtica alegria” Familiarizarse con los principios del juego y conocer su teoria es descubrir un mundo de maravillas. Muchas de sus virtudes provienen de su condicién l6gica, pero también de sus vertientes cognitivas y de razonamiento. Es sabido que no es el impulso sino la planeacién y el raciocinio lo que determina el éxito, tanto en el juego ciencia como en la vida. Aprendamos ajedrez es un excelente punto de partida que permite que afloren la creatividad y el entusiasmo. E| entusiasmo y la motivacién no se limita al juego en si sino que conlleva otras virtudes y valores: espiritu de superacion, busqueda de la verdad, capacidad de anticipacién, ganar y perder con hidalguia, autoestima, respeto al adversario, etc. Segiin el educador espafiol Ferran Garcia Garrido, “quien aprendiera ‘a pensar de manera organizada, ordenada y efectiva para el ajedrez, deberia estar en potencia de hacerlo del mismo modo en cualquier tipo de aprendizaje educativo, y, una vvez adquirida e interiorizada la técnica, lo mismo para otros aprendizajes y para la toma de decisiones en la vide.” El ajedrez es un juego de pensar. Pensar es la funcién mas delicada de la naturaleza. E! escritor Arthur Koestler (1905-1983) dijo: “Cuando un jugador de ajedrez mira el tablero, no ve un mosaico estatico, una vida tranquila, sino un campo de fuerzas magnéticas lleno de energia; como Faraday vio fuerzas que rodeaban a los imanes, y alas corrientes como 533339 2393s curvas en el espacio, 0 como Van Gogh vio torbellinos en cielo de Provenza.” Pero ademas de esto, el pensamiento del ajedrecista conlleva la sutil tarea de valorar, juzgar, razonar y decidir. De ahi la importancia de una buena base conceptual. El manual Aprendamos Ajedrez responde cabalmente a esa necesidad. Educar es estimular y ejercitar todas las facultades del intelecto, esto es, toda la perfeccién de que es capaz el ser humano. El juego ciencia no sélo ensefia a pensar, sino que motiva a estudiar y a investigar, es decir, enciende la flama del saber y del amor al conocimiento. Y este debe ser el verdadero sentido de fa educacién. En su tiempo, el ensayista griego Plutarco (46 al 125 d d C.) afirmé “El cerebro no es un vaso para lienar, sino una lmpara para encender, En coincidencia, el pensador francés Michel de Montagne, dijo: “el nifio no. es una botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender.” En tanto juego de inteligencia, el ajedrez es una expresién légica que copia los retos de la realidad y los recrea; de ahi su valor formativo. “La vida es una forma de ajedrez, con su lucha, su competici6n, sus malos y buenos resultados,” decia el cientifico, politico y ajedrecista estadounidense Benjamin Franklin, Como competencia, el ajedrez es un reto a la raz6n. Aprender a jugarlo es facil, pero aplicar sus principios en situacién antagénica, comprender sus alcances y abarcar sus posibilidades requiere practica, buenos hébitos de estudio y disciplina, De ahi la importancia de un méto- do que establezca bases sdlidas, a fin de que los alumnos no solo jueguen bien, sino que dominen su teorla y se conviertan en maestros de si mismos. Aprendamos Ajedrez contiene temas novedosos que no ofrecen otros textos. Aborda cada unidad de manera progresiva, con un estilo claro y de facil comprension. Ademés, complementa las explicaciones tedricas con ejemplos practices y ejercicios. También advierte sobre errores tipicos, da consejos sobre el uso del reloj, explica las aperturas y defensas més usuales y presenta interesantes biografias de personajes del ajedrez nacional e internacional. En suma, se trata de una obra integral que recoge lo mejor de la gran tradiciOn ajedrecistica de la Escuela Nacional de Ajedrez, ESNAJ. Hay diversos métodos para estudiar el juego cien- cia, pero los mas eficaces son los que ensefian a pensar y a decidir por si mismo. El poeta estadounidense Esra Pound, en “El juego de ajedrez”, dice: “Este tablero esta poblado de luces y estas piezas estén llenas de hermosura, sus movimientos quiebran y aplastan las formaciones, la luminosa templanza de las torres choca con la x de las damas...” Por esto y més... “Aprendamos Ajedrez” Javier Vargas Pereira Periodista especializado en ajedrez Veer ey de ajedrez se ha convertido en una herra- enta esencial para el desarrollo de las potencia- es del pensamiento humano porque contem- ‘otras cosas, la aplicacién de mecanismos de ¥ 2gilidad mental, al identificar y clasificar la én del entorno que favorece la construccién de ¥y el desarrollo de habilidades cognitivas, tanto es como numéricas. ‘De alli que diversas sociedades lo hayan implementado ‘fomo materia obligatoria en su sistema educativo o se ‘encuentren en vias de hacerlo. Por ejemplo, en Espatia, ‘el Consejo Superior de Deportes (CSD) y la Federacién Espafiola de Ajedrez, llegaron al acuerdo de incluir al aje- ‘Grez en el Programa Nacional de Promocién y Ayuda al Deporte Escolar (PROADES), mientras que en México se hhacen esfuerzos gigantescos para que esta maravillosa

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