nel panorama educativo nacional, la Escuela Nacional de Ajedrez, ESNAJ, tiene un
+01 importantisimo. Son miles o cientos de miles los nifios y jévenes que han aprendido
Bem el juego ciencia en sus aulas, en mas de tres décadas de difusién y ensefianza. Esta
gran labor y experiencia pedagégica se complementa ahora con el texto, Aprendamos
Ajedrez, de Rodrigo Ferriz Barrios y Andrés Fertiz Barrios.
Es sabido que cuanto més sélido y completo es el aprendizaje en las etapas basicas,
mejor y més amplio es el progreso en las fases superiores. El ajedrez es un juego de
razonamientos y de légica en el que prevalecen los principlos del correcto pensar. Para
facilitar la comprensién y despertar el interés de los nifios, en Aprendamos Ajedrez, las
piezas se convierten en simpaticos personajes que motivan a conocerlos més y a seguir
sus aventuras en el tablero.
Emanuel Lasker, ex campeén mundial, decia: “El ajedrez requiere una educacién en que
el pensamiento y el juicio sean independientes. El ajedrez no debe memorizarse..” En
efecto, cualquier nifio, joven o adulto puede llegar a ser un buen jugador si desarrolla
habilidades mediante el estudio ordenado, progresivo y sistematico. El ex campeén
mundial Tigran Petrosian decia: “El ajedrez es un juego por su forma, un arte por su
contenido y una ciencia por su dificultad. Pero si usted aprende a jugar bien, sentiré
entonces une auténtica alegria”
Familiarizarse con los principios del juego y conocer su teoria es descubrir un mundo
de maravillas. Muchas de sus virtudes provienen de su condicién l6gica, pero también
de sus vertientes cognitivas y de razonamiento. Es sabido que no es el impulso sino la
planeacién y el raciocinio lo que determina el éxito, tanto en el juego ciencia como en
la vida. Aprendamos ajedrez es un excelente punto de partida que permite que afloren
la creatividad y el entusiasmo. E| entusiasmo y la motivacién no se limita al juego en
si sino que conlleva otras virtudes y valores: espiritu de superacion, busqueda de la
verdad, capacidad de anticipacién, ganar y perder con hidalguia, autoestima, respeto
al adversario, etc. Segiin el educador espafiol Ferran Garcia Garrido, “quien aprendiera
‘a pensar de manera organizada, ordenada y efectiva para el ajedrez, deberia estar en
potencia de hacerlo del mismo modo en cualquier tipo de aprendizaje educativo, y, una
vvez adquirida e interiorizada la técnica, lo mismo para otros aprendizajes y para la toma
de decisiones en la vide.”
El ajedrez es un juego de pensar. Pensar es la funcién mas delicada de la naturaleza. E!
escritor Arthur Koestler (1905-1983) dijo: “Cuando un jugador de ajedrez mira el tablero,
no ve un mosaico estatico, una vida tranquila, sino un campo de fuerzas magnéticas lleno
de energia; como Faraday vio fuerzas que rodeaban a los imanes, y alas corrientes como533339
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curvas en el espacio, 0 como Van Gogh vio torbellinos en cielo de Provenza.” Pero ademas
de esto, el pensamiento del ajedrecista conlleva la sutil tarea de valorar, juzgar, razonar y
decidir. De ahi la importancia de una buena base conceptual. El manual Aprendamos Ajedrez
responde cabalmente a esa necesidad.
Educar es estimular y ejercitar todas las facultades del intelecto, esto es, toda la perfeccién
de que es capaz el ser humano. El juego ciencia no sélo ensefia a pensar, sino que motiva
a estudiar y a investigar, es decir, enciende la flama del saber y del amor al conocimiento.
Y este debe ser el verdadero sentido de fa educacién. En su tiempo, el ensayista griego
Plutarco (46 al 125 d d C.) afirmé “El cerebro no es un vaso para lienar, sino una lmpara
para encender, En coincidencia, el pensador francés Michel de Montagne, dijo: “el nifio no.
es una botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender.” En tanto juego de
inteligencia, el ajedrez es una expresién légica que copia los retos de la realidad y los recrea;
de ahi su valor formativo. “La vida es una forma de ajedrez, con su lucha, su competici6n,
sus malos y buenos resultados,” decia el cientifico, politico y ajedrecista estadounidense
Benjamin Franklin,
Como competencia, el ajedrez es un reto a la raz6n. Aprender a jugarlo es facil, pero aplicar
sus principios en situacién antagénica, comprender sus alcances y abarcar sus posibilidades
requiere practica, buenos hébitos de estudio y disciplina, De ahi la importancia de un méto-
do que establezca bases sdlidas, a fin de que los alumnos no solo jueguen bien, sino que
dominen su teorla y se conviertan en maestros de si mismos.
Aprendamos Ajedrez contiene temas novedosos que no ofrecen otros textos. Aborda
cada unidad de manera progresiva, con un estilo claro y de facil comprension. Ademés,
complementa las explicaciones tedricas con ejemplos practices y ejercicios. También
advierte sobre errores tipicos, da consejos sobre el uso del reloj, explica las aperturas y
defensas més usuales y presenta interesantes biografias de personajes del ajedrez nacional
e internacional.
En suma, se trata de una obra integral que recoge lo mejor de la gran tradiciOn ajedrecistica
de la Escuela Nacional de Ajedrez, ESNAJ. Hay diversos métodos para estudiar el juego cien-
cia, pero los mas eficaces son los que ensefian a pensar y a decidir por si mismo. El poeta
estadounidense Esra Pound, en “El juego de ajedrez”, dice: “Este tablero esta poblado de
luces y estas piezas estén llenas de hermosura, sus movimientos quiebran y aplastan las
formaciones, la luminosa templanza de las torres choca con la x de las damas...” Por esto y
més... “Aprendamos Ajedrez”
Javier Vargas Pereira
Periodista especializado en ajedrez
Veer eyde ajedrez se ha convertido en una herra-
enta esencial para el desarrollo de las potencia-
es del pensamiento humano porque contem-
‘otras cosas, la aplicacién de mecanismos de
¥ 2gilidad mental, al identificar y clasificar la
én del entorno que favorece la construccién de
¥y el desarrollo de habilidades cognitivas, tanto
es como numéricas.
‘De alli que diversas sociedades lo hayan implementado
‘fomo materia obligatoria en su sistema educativo o se
‘encuentren en vias de hacerlo. Por ejemplo, en Espatia,
‘el Consejo Superior de Deportes (CSD) y la Federacién
Espafiola de Ajedrez, llegaron al acuerdo de incluir al aje-
‘Grez en el Programa Nacional de Promocién y Ayuda al
Deporte Escolar (PROADES), mientras que en México se
hhacen esfuerzos gigantescos para que esta maravillosa