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ISBELIA SILVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CERRITO – SANTANDER
2.018
Introducción
Partiendo de esta situación, se requiere que la Institución Educativa Jurado del Cerrito
Santander genere un plan de desarrollo tecnológico que propenda por la utilización efectiva de las
TIC en contextos pedagógicos que permitan el fortalecimiento de procesos formativos integrales
en los estudiantes.
Se espera que este plan de desarrollo tecnológico institucional permita que la comunidad
educativa se apropie del uso responsable de las TIC, transcendiendo no solamente en sus vidas
sino también en los contextos pedagógicos que enmarcan su formación educativa.
Diagnóstico institucional
.
Misión: La Institución Educativa Jurado como establecimiento oficial de carácter académico
ofrece educación en los niveles de Preescolar, Básica y Media; institución formadora de líderes
sociales con alto reconocimiento departamental, incentivando un espíritu investigativo a través
del aprovechamiento eficiente las TIC en la solución de problemas del entorno, generando
proyectos de vida que garanticen el progreso social y el mejoramiento en las condiciones de vida
de la comunidad.
Visión: Para el año 2.022 la Institución Educativa Jurado seguirá siendo una institución
formadora de líderes sociales con alto reconocimiento departamental a través de la utilización
óptima de las TIC en los procesos de enseñanza –aprendizaje como medio para garantizar el
desarrollo de proyectos de vida exitosos y tendientes a mejorar las condiciones del entorno
POLÍTICA
GESTIÓN OBJETIVO META PROYECTOS
INSTITUCIONAL
Implementar Gestionar recursos ante
Al finalizar el Solicitar ante
políticas de diversas entidades
2.022 el 90% MINTIC
aplicación TIC en gubernamentales de y la capacitaciones
los procesos privadas para la
comunidad en uso eficiente
académicos y adquisición de TIC e
educativa de la de NTIC en
DIRECTIVA
administrativos de implementar su usoinstitución procesos
la institución. eficiente en todos los
implementará académicos y
procesos el uso de las administrativos
institucionales. TIC en su labor en educación.
diaria.
Diseñar planes de Adquisición de Al finalizar el Sistematizar
inversión en TIC. software legal para el año lectivo todos los
manejo de información 2.018 el procesos
institucional. Consejo académicos y
Directivo habrá administrativos
ADMINISTRA
aprobado y de la
TIVA
ejecutado el institución,
plan de protegiendo la
inversión en información
TIC. que se maneja.
Plan de acción
OBJETIVO 3: Mejorar las prácticas pedagógicas por medio del uso eficiente de herramientas TIC
en los procesos de enseñanza – aprendizaje.
Los líderes del equipo de gestión evaluarán de forma permanente los logros y metas
alcanzadas por el plan propuesto y los datos arrojados serán socializados al Consejo
Directivo de la institución.
El equipo líder será el encargado de verificar la apropiación TIC en todos los procesos
tanto académico como administrativos de la institución.
Divulgación y promoción
Cantillo González, Justa Bielka, Evaluación del nivel de la Gestión Técnica Innovadora.
Disponible en: http://www.empai-matanzas.co.cu/revista/REVISTA_archivos/Page2440.htm
[Consultado en Octubre - 2009].
https://willyfigueroa.wordpress.com/2009/11/27/tic-en-las-instituciones-educativas/
Implementación de las tics como estrategia didáctica para generar un aprendizaje significativo
http://www.bdigital.unal.edu.co/5936/1/43666105.2012.pdf