Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Guillermo Andres Acevedo Duración en horas

Fase del Proyecto: Seguridad en riesgo eléctrico: filosofía de la Duración en horas

prevención
Actividad de Proyecto Guía de aprendizaje

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividad
(Código + descripción de la (Código del resultado +
competencia) consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades
de accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Las
consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde lesiones físicas
secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación ventricular.

Con el desarrollo de esta actividad se pretende profundizar en aquellos conocimiento básicos que se
tienen sobre las casusas y consecuencias del paso de la corriente eléctrica por el cuerpo humano,
los diferentes niveles de intensidad eléctrica que pueden ocasionar afecciones graves en la salud así
como las medidas de prevención necesarias para evitar un accidente eléctrico.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Uno.

 Identificar los diferentes factores de riesgo que pueden provocar un accidente eléctrico.
 Reconocer los efectos de la corriente alterna en el organismo, en las cuatro zonas
identificadas de acuerdo al nivel de intensidad y tiempo de exposición.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción: A continuación se presentan 5 frases en forma desordenada, relacionadas

con los efectos de la corriente eléctrica. Su trabajo será reconstruir las frases originales y
escoger dos de ellas para realizar un comentario al respecto e intercambiar opiniones con
los compañeros.

a. La constituye un electricidad factor mortalidad de en importante las personas

R/ La electricidad constituye un factor importante de mortalidad en las personas

b. cuerpo eléctrico eléctrica la accidente gravedad del través recorrido corriente

del depende de la a del
R/ La gravedad del accidente eléctrico depende del recorrido de la corriente a través
del cuerpo.

c. busca la siempre menor el corriente de resistencia camino eléctrica

R/ La corriente eléctrica siempre busca el camino de menor resistencia

d. típicamente las lesiones quemaduras y causan tardíos graves eléctricas

profundas efectos
R/ Las quemaduras eléctricas, típicamente causan efectos tardíos y lesiones
profundas graves

e. no accidentes por la personal de eléctricos intervención causa parte calificado

es de sistemas de
R/ La Intervención de sistemas eléctricos por parte de personal no calificado causa
accidentes.

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención en la

Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático 1)

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la

Unidad Uno.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Descripción:

En el presente ejercicio cada aprendiz responderá a las cuestiones planteadas relacionándolas

con su entorno. Si encuentra un número de respuestas negativas elevado, puede que el entorno
en el que cotidianamente se desenvuelve no reúna las condiciones de seguridad adecuadas.

Éste es un simple ejemplo de cómo se realiza la evaluación de riesgos en un caso concreto. Se

trata de un auto análisis para comprender de una forma muy genérica, la situación concreta en
la que se encuentra.

1. Señale los principales riesgos de tipo eléctrico y otros asociados a este, que cree existen en su
entorno (Hogar, Lugar de Trabajo o Institución Educativa), a través de la siguiente tabla.
Llene con una X las casillas en blanco, utilizando la siguiente clave:

- NO HAY RIESGO: Deje las casillas en blanco, no marque ninguna X

- RIESGO LEVE: X
- RIESGO MEDIANO: XX
- RIESGO ELEVADO: XXX

A manera de ejemplo se han diligenciado las cuatro primeras filas, pero usted debe llenar
esas y las demás de acuerdo a su situación personal.

ANALISIS DE RIESGOS
Incendio X X X
Explosión X X
Correcto Mantenimiento de Máquinas y Herramientas x
Uso de Ropa de Trabajo inadecuada (suelta, sin abrochar) X
Contaminación Electromagnética
Choques o Descargas Eléctricas x x x
Iluminación inadecuada
Ruidos Molestos o Excesivos
Vibraciones
Mal Entorno climático (Calor, Humedad, escasa ventilación) x x x
Escasa o Mala Señalización
Caídas, Cortes, Quemaduras
Desorden y Falta de aseo en tu entorno
Escasa o nula información sobre Riesgos Existentes x
Personal no calificado haciendo trabajos eléctricos
Falta de Equipo de Protección Personal o en Mal Estado
Otros Imprevistos (si los hay especifique aquí cuales)
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2. Diligencie la siguiente tabla de acuerdo a lo que evalué en su entorno (Hogar,

Trabajo o institución Educativa).

Marque una X la columna que corresponda.

LISTA DE CHEQUEO SI NO NO
APLICA
¿Complementa la señalización aplicada las necesarias medidas de x
prevención y protección?
¿Todos los factores de riesgo eléctrico están claramente señalizados? x

¿Las cajas eléctricas de fusibles y los tableros de distribución, x

permanecen cerrados y están claramente señalizados e identificados?

¿Están las señales localizadas en los lugares idóneos, permitiendo su x

clara visualización o percepción?
¿El tamaño de las señales es acorde con la distancia a la que deben ser x
percibidas?
¿Están bien delimitadas las vías de circulación y los ámbitos físicos en x
donde es necesario evitar obstrucciones e interferencias?

¿Existe un programa de mantenimiento periódico de todos los equipos x

e instalaciones eléctricas?
¿El mango de agarre de las herramientas de mano está cubierto por x
material aislante y este no presenta deterioros?
¿Las instalaciones eléctricas tienen fusibles u otros sistemas de x
protección para aquellos casos en los cuales hay cambios en el
suministro de energía?
¿Se ha informado debidamente del significado de la señalización x
utilizada a todo el personal afectado por la misma?
¿Cuándo se realizan trabajos en circuitos eléctricos abiertos x
(desenergizados) usan los equipos de protección personal (guantes,
herramientas aisladas o plataformas aislantes)?
¿Los trabajadores reciben entrenamiento sobre qué hacer en caso de x
accidentes con electricidad y cómo prestar los primeros auxilios?

¿La señalización ante emergencias permite el acceso a lugares seguros x

con suficientes garantías?
¿Se aplican debidamente las señales de tráfico, según el código de x
circulación vigente, cuando éstas son necesarias para asegurar la
seguridad vial de vehículos y personas en el interior del centro de
trabajo?
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3. De acuerdo a la información consignada en los dos primeros puntos (1 y 2)

evalúe las condiciones de riesgo a las que está expuesto en su entorno y
presente algunas sugerencias para mejorar los puntos que obtuvo calificación
negativa.

R/ En mi caso personal laboro en un afirma contratista con actividades propias de la

industria del petróleo, por lo anterior cuenta con las medidas de seguridad nacionales e

internacionales, sin embargo menciono a consideración propias las novedades más

representativas resaltadas en color rojo en la matriz de riesgo y lista de chequeo

anteriormente diligenciadas.

Así las cosas, para mi las condiciones que generan mayor riesgo en la matriz de riesgos

hacen referencia a:

 Choques o descargas eléctricas: cualquier persona que tenga contacto con

dispositivos electrónicos o fenómenos naturales está expuesto a esta condición de

riesgo, es decir que el factor de riesgo es inevitable para cualquier ser humano.

 Mal entorno climático: Característico de la ciudad de Barrancabermeja que es

mi actual lugar de residencia; considero que el calor excesivo, contaminación en

la industria del petróleo y el gran porcentaje de humedad es para el factor de

riesgo critico que se encuentra en la matriz de riesgos.

Los puntos más destacados y seleccionados en la lista de chequeo son:

 ¿Existe un programa de mantenimiento periódico de todos los equipos e

instalaciones eléctricas?
R/ Aunque los equipos electrónicos si cuentan con un cronograma de mantenimiento no he

evidenciado que las instalaciones eléctricas también lo tengan programado

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Caso de Estudio

Analice el siguiente caso y resuelva las preguntas que se plantean al final.

Luis es un estudiante de mantenimiento eléctrico del SENA, desde hace dos meses se
encuentra realizando su etapa productiva en la empresa que lo está patrocinando.

La función de Luis en la empresa consiste en apoyar técnicamente y aprender de Juan que es

un técnico electricista con mucha experiencia en el mantenimiento de máquinas eléctricas.

Esta mañana han recibido la orden de reparar un torno que es muy necesario en el proceso
productivo de la empresa.

Cuando llegan al sitio de trabajo Luis observa dos regueros en el piso, uno de aceite y otro de
agua y le indica a Juan que va al taller por un trapeador para secarlos; mientras tanto Juan
comienza a realizar el mantenimiento de la máquina.

Juan desenergizó el circuito, verificó ausencia de tensión, colocó un aviso de no operar y

como se encontraba solo no consideró necesario bloquear la caja de suministro de energía.

En ese momento llega Carlos el operador de la máquina, quien no se detuvo a leer el aviso de
“no operar” y energizó la máquina ya que estaba retrasada la producción del día.

Juan fue sometido a un choque eléctrico violento, provocándole un paro cardiaco,

afortunadamente para Juan, María se encontraba cerca del accidente.

Al ver lo sucedido Carlos des-energiza inmediatamente la máquina y María le aplica los

primeros auxilios a Juan, recuperándolo y estabilizándolo, mientras que Carlos hace llamar la
ayuda médica. Juan estuvo hospitalizado por una semana.

RESPONDA:

a. ¿Cuáles son los factores de riesgo observados en el caso de Luis y por los cuales se
produjo el accidente?
R/ Para iniciar, considero de vital importancia los siguientes actos y condiciones sub estándar
que fueron identificados en la lectura:
 No se especifica que Luis que lleva pocos meses de experiencia en la actividad que va
hacer la practica allá recibido el curso de seguridad inicial, donde se explican los peligros,
riesgos, controles y responsables que son propios de la actividad para la que fue
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contratado.
 También se evidencia que tenían programado intervenir un maquinaria sin el respectivo
análisis de riesgo y permiso de trabajo.
 Se evidencia que las condiciones de orden y aseo en el área no eran las más adecuadas
para comenzar la tarea.
 Aunque el equipo fue desenergizado no se aisló, bloqueo y tarjeteo con una ficha de
seguridad el tablero eléctrico.
 No se siguieron los pasos de las reglas de oro para trabajos eléctricos.
 No se tuvo en cuenta los procedimientos de trabajo relacionados con e riesgo eléctrico.
 Ne se tuvieron en cuenta la señalización de emergencia.
 No se tuvo plena concentración en la tarea de alto riesgo.
 No activaron el protocolo de atención de emergencias que debe estar establecido con
anterioridad.

b. ¿Qué medidas preventivas hubieran evitado el accidente de Juan?

 Establecer el procedimiento paso a paso de la actividad.

 Realizar el respectivo análisis de riesgo.
 Verificar las condiciones de orden y aseo
 Autorizar un permiso de trabajo
 Respetas las reglas de oro
 Aislar, bloquear y tarjetear toda fuente de energía
 Tener las competencias necesarias para los trabajos de alto riesgo
c. ¿Cuáles fueron los errores cometidos por Juan, Luis y Carlos (enumere los errores
de cada uno)?

1. No programar la actividad y verificar las condiciones. (ambos)

2. No establecer controles (ambos)
3. No respetar la señalización (Luis)
4. No bloquear (Junan)

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en plataforma

Blackboard. Menú del curso: Actividades.
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Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Uno titulados así: “La problemática del accidente
eléctrico” y “Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Caso Práctico

Juan es un tecnólogo electromecánico, trabaja en una importante empresa de la ciudad,

sufrió un choque eléctrico cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220
Voltios. El motor estaba sin toma a tierra y presentaba problemas en el aislamiento, debido a
esto, una de las líneas de alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa del
motor, con una diferencia de potencial de 200V, además el piso se encontraba mojado.

Cuando Juan hizo contacto con el motor, sufrió una descarga eléctrica que recorrió su
cuerpo haciendo contacto entre la mano derecha y los dos pies, siendo la resistencia por su
cuerpo de 2000 Ohmios.

En un centro de asistencia, al que fue transportado rápidamente, se le está realizando un

electrocardiograma ya que tiene una arritmia cardiaca que los médicos no han podido
controlar con los medicamentos recetados.

TALLER DE LA UNIDAD

Utilice la Figura 10 y la tabla 5 del artículo: “Efectos Fisiológicos de la Corriente Eléctrica”.

Resuelva los siguientes interrogantes, basados en el anterior caso:

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4. Calcule la intensidad eléctrica máxima que podrá circular por el cuerpo de

Juan.
Recuerde la ley de Ohm: V = Ih x R
Siendo Ih (corriente que atraviesa el cuerpo por un trayecto determinado)
I = V/R
I = 200V/2000 Ohm = 0.1 A
I = 100 Ma
5. Determine los tiempos máximos de actuación del sistema de protección para que
no se alcancen los umbrales de no soltar y fibrilación ventricular en corriente
alterna.
R/
 Contracción muscular o tetanizacion,
 Principio de fibrilación ventricular
6. ¿Cuál sería la magnitud y las consecuencias del accidente, si Juan hubiera
tocado el motor con la mano?
R/ lesiones cardíacas (arritmias, fibrilación ventricular, paro cardiaco) ocurren con mayor frecuencia
cuando el punto de entrada es una mano y el de salida es la otra.
El paro cardíaco se produce cuando la corriente pasa por el corazón y su efecto en el organismo se
traduce en un paro circulatorio por parada cardíaca.

7. Identifique los factores de riesgo que provocaron el accidente y realice

propuestas acerca de las medidas de prevención que se deben tomar en cada
factor, para eliminar el riesgo de accidente.
R/ Los factores de riesgo eléctrico presentados en el ejemplo anteriormente mencionado son:
 Falta de aislamiento
 Falta de análisis de riesgo
 No se intervino la línea de flujo
 No se aplicó el aislamiento, bloqueo y tarjeteo
 No se aplicó el Saes
R/ Las medidas de prevención para evitar que este tipo de accidente se vuelvan a presentar son:
1. Aplicar las reglas de oro
2. Realizar el Saes
3. Aislar, bloquear y tarjetear toda fuente de energía
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4. Realizar el Análisis de riesgo y Permiso de trabajo