INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “Estudio, Solidaridad, Trabajo e Integración”

DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS “Educación en valores como soporte del desarrollo de la sociedad”

PRÁCTICA DIRIGIDA DE CIENCIAS SOCIALES N°02 - I BIMESTRE

EVALUACIÓN
ESTUDIANTE:
CUANTITATIVO
GRADO: 1ERO NIVEL: SECUNDARIA FECHA: 20 / 03 / 19
DOCENTE: CHRISTIAN ALEJANDRO MASSONI ARIAS
INSTRUCCIONES: En el trabajo que realices se tomará en cuenta conocimiento del tema, redacción, ortografía,
caligrafía, orden y limpieza; no está permitido el uso de líquido corrector.

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

TEMA: POBLAMIENTO AMERICANO
Las primeras evidencias de presencia humana en nuestro continente datan de
hace 17000 años en Norteamérica. En ese momento, la tierra pasaba por una
etapa de intenso frío, denominada “Era del hielo”. Pero, ¿cómo llegan los
primeros seres humanos a América?

1. TEORÍA ABSOLUTISTA
Florentino Ameghino publicó en 1880 un libro
titulado “El origen del hombre del Río de la Plata”,
en el cual planteaba que el ser humano aparece en
la era terciaria en las pampas argentinas para lo
cual presenta huesos u osamentas que luego se
demostraron eran del cuaternario y correspondían
a otras especies.

2. TEORÍAS ALOCTONISTAS

a. Teoría asiática de Alex Hrdlicka

Los primeros pobladores de América habrían sido cazadores
paleomongoloides asiáticos, quienes habrían
ingresado por el estrecho de Behring a finales
de la glaciación Wisconsin del Pleistoceno.
Para demostrar esta teoría se plantean las
siguientes pruebas:
 Antroposomáticas: pómulos salientes,
color cobrizo, ojos ligeramente rasgados y el
cabello lacio.
 Geográficas: cercanía de América y Asia por
el estrecho de Behring (90 km.)
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b. Teoría oceánica de Paul Rivet

El origen del hombre americano no sería
monorracial, sino múltiple. Habrían provenido
de la Polinesia, Melanesia y Micronesia. Serían
primero los melanesios y luego los polinesios
quienes habrían sido arrastrados por las
corrientes oceánicas.
Entre las pruebas que se presentan están:
*Antropológicas: parecidos raciales entre
melanesios y extintos habitantes de Lagoa
Santa (Brasil).
Arqueológicas: semejanzas culturales de melanesios (armas
arrojadizas), polinesios (mortero de madera, tambor) y los pueblos
americanos.

c. Teoría australiana de Antonio Méndez Correa

Los pobladores partieron de Australia, aprovechando la cercanía de las
islas como Tasmania, Auckland, etc. Hasta
llegar a la Antártida y de ahí a Tierra del Fuego
(Patagonia).

Entre las pruebas que se presentan se hallan

la semejanza de cráneos entre habitantes
Onas de Sudamérica y australianos, el mismo
tipo de sangre, la resistencia al frío y las
costumbres comunes como los mantos de
piel, y las chozas en colmena.

La expedición Kon Tiki de Thor Heyerdhal planteó la

plausibilidad de llegar desde Sudamérica hasta la Polinesia
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ACTIVIDADES

1. Responde a las siguiente preguntas: (2acc. 4ptos. 2c/u)

¿En qué consiste el poblamiento americano?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. Según tu criterio, ¿qué teoría brindó las pruebas más fiables? ¿Por qué?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

3. Complete la siguiente tabla comparativa: (4acc. 4ptos. 1c/u)

ALEX HRDLICKA ANTONIO MÉNDEZ CORREA

4. Escribe (V) o (F) si la afirmación es verdadera o falsa: (4acc. 2ptos. ½ c/u)

a. Florentino Ameghino planteó la teoría de oceánica del poblamiento

americano ( )
b. La teoría del poblamiento americano desde Asia fue planteada por el
investigador Alex Hrdlicka ( )
c. Algunas de las pruebas de la teoría australiana son los pómulos salientes
y el cabello lacio de los pobladores americanos y australianos ( )
d. La expedición Kon Tiki demostró que era posible un viaje de amplia
distancia en una embarcación hecha con madera y totora ( )

5. En base a la lectura, desarrolla la ruta seguida por las diversas teorías

aloctonistas para poblar el continente americano (18acc. 2ptos. 1/3 c/u)
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6. Elabora un mapa conceptual basado en el texto (16acc. 4ptos. ¼ c/u)