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Ejercicio
Una persona1 lanza una moneda 10 veces, y
registra si el lado superior cae en cara ( C ) o sello
( S ). Los resultados del experimento son:
C, S, S, C, C, S, S, C, S, C
datos
1 = Muy malo clientes respuestas
2 = malo 1 2
3 = Regular 2 5
4 = Bueno 3 4
5 = Excelente 4 5
5 4
6 3
7 4
8 5
9 3
10 5
grupos
grados de f F h H
aceptacion
1 0 0 0 0
2 1 1 0.1 0.1
3 2 3 0.2 0.3
4 3 6 0.3 0.6
5 4 10 0.4 1
10 1
la tabla de frecuecnia empieza con la f , col frecuencia acumulada(F), relativa (h), relativa
ayoria de las personas encuestadas tienen una visison favorables del producto
1: INGRESO DE DATOS
AZUL VERDE ROJO BLANCO ROJO VERDE
ROJO AZUL AZUL BLANCO VERDE AZUL
VERDE AZUL AZUL ROJO VERDE AZUL
VERDE VERDE AZUL ROJO NEGRO NEGRO
AZUL VERDE VERDE VERDE BLANCO AZUL
NEGRO NEGRO AZUL NEGRO BLANCO ROJO
BLANCO AZUL NEGRO AZUL AZUL BLANCO
ROJO BLANCO ROJO BLANCO ROJO BLANCO
BLANCO ROJO VERDE AZUL ROJO VERDE
BLANCO ROJO AZUL AZUL ROJO AZUL
TABLA TIPO B
Este tipo de tablas suelen ser utilizadas cuando el número de resultados posibles que puede obtener una variable son
tan amplios, que una Tabla Tipo A haría muy poco en resumirlos (estos datos representan un rango muy amplio).
Debido a esta cantidad de valores, será necesario agruparlos mediante intervalos(la estadística los llama “Intervalos de
Clases”).
1: INGRESO DE DATOS
EDADES DE ESTUDIANTES
17 17 19 19 31
21 18 27 21 22
24 19 25 24 24
23 20 29 21 19
21 22 21 20 20
19 19 23 20 21
TALLER PARA RESOLVER EN CLASES
FORMULAS
𝑁�=√�
�=𝑅/𝑁�
R´ = NUEVO RANGO
R´= A*Nc
INCREMENTO = R´ -
R
R´ = Xmax´ - Xmin´
GRUPO DERECHO
las siguientes datos corresponden a las estaturas de un grupo de alumnas de 8° básico
12 26 31 11 45 11 16 35 23 46 28 50 13
21 35 41 13 16 24 28 32 42 14 17 22 37
10 23 35 12 14 29 33 27 32 19 31 28 17
1.- Organizar los datos entregados en una tabla de frecuencia para datos agrupados, distribuyendolos e
2.- La tabla de frecuencias solicitada debe contener: a) Marca de clase
b) Frecuencia absoluta
c) Frecuencia acumulada
d) Frecuencia relativa
e) Frecuencia relativa porcentual
os, distribuyendolos en 7 intervalos.
acumulada
relativa porcentual
38 32 28 34 19
18 15 23 27 31
36 41 38 20 28
os, distribuyendolos en intervalos de amplitud 5.
acumulada
relativa porcentual
Las medidas de posición: Cuartil y Percentil
Son medidas de tendencia central que dividen al conjunto de datos en dos, tres,
cuatro, …, etc. partes iguales, cuando los datos están ordenados.
CUARTILES
Son tres valores que dividen al conjunto ordenados de datos en cuatro partes iguales.
Q1: Primer cuartil.- el 25% de los datos son menores que Q1.
Q2: Segundo cuartil.- coincide con la mediana de los datos.
Q3: Tercer cuartil.- el 75% de los datos son menores que Q3.
PERCENTILES
Son noventa y nueve valores que dividen al conjunto de datos en 100 partes iguales.
Se denotan por: P1, P2, P3,.......,P98, P99. Así P90, por ejemplo, indica que el 90% de los
datos son menores que P90.
CUARTIL 1 = PERCENTIL 25
CUARTIL 2 = PERCENTIL 50 = A LA MEDIANA
CUARTIL 3 = PERCENTIL 75
CUARTIL 4 = PERCENTIL 100
CUARTIL
DATOS
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
obtener la respuesta
valor minimo 0
primer cuartil 2.75
segundo cuartil 5.5
tercer cuartil 8.25
cuarto cuartil 11
10
15 PERCENTIL 50 45
20
25 PERCENTIL 30 31
30
35
40 PERCENTIL 25 27.5
45
50
55
60
65
70
75
80
CUARTILES
En la siguiente tabla se muestran los salarios ofrecidos por 10 universidades Ecuatorianas a
sus docentes de planta con estudios de maestría:
CUARTILES
Son tres valores que dividen al conjunto de datos en cuatro partes iguales.
Q1: Primer cuartil.- el 25% de los datos se situan hasta Q1.
Q2: Segundo cuartil.- coincide con la mediana de los datos.
Q3: Tercer cuartel.- el 75% de los datos se situan hasta que Q3.
Realizar ejercicios de las medidas de posición:Cuartil (Encontrar los
cuartiles de edad, peso y estatura por género)
DE ESA ESTATURA
PO DE HOMBRES
DEL GRUPO DE MUJERES
ENOS EDAD QUE LAS MUJERES, ELLOS PESAN MUCHO MAS
CUARTIL EN TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
PRIMER Q1 SEGUNDO Q2
𝟔�/𝟒 16.25
𝟔�/𝟒 32.5
𝟔�/𝟒
∗� = ∗2 = ∗3 =
TERCER Q3
�/4∗3
𝟔�/𝟒 48.75
∗3 =
EJERCICIOS SOBRE MEDIDAS DE POSICIÓN A partir
de las siguiente distribución de frecuencias
CUARTIL
𝑁_�=�_�/100∗𝑁
PERCENTIL
�_�=(𝐹_(𝑖−1)+1/2∗𝑓_𝑖)/𝑁
100
PUNTUACIONES X3 10.5263158
PUNTUACIONES X6 68.4210526
CUARTILES DE DATOS AGRUPADOS
DATOS
29
29
29
32
32
35
35
38
38
43
43
47
47
48
N 525
Q1 (25%) 32 EL 25% D ELOS DATOS SON MENORES O IGUALES A 32
Q2(MEDIANA) 36.5 EL 50% DE LOS DATOS SON MENORES O IGUALES A 36.5
Q3 EL 75% DE LOS DATOS SON MENORES O IGUALES A 43
CUARTIL 1
n/4 = 15
Lx1=421+50((15-13)/14)
Lx1
Q1= $ 428.14
CUARTIL 2
2n/4=
Lx2=471+50((30-27)/9)
Lx2
Q2= $ 487.67
CUARTIL 3
3n/4=
Lx3=521+50((45-36)/11)
Lx3
Q3= $ 561.91
Los Beneficios de Ley, mensuales en $ de 100 empleados de la Empresa Triangulo S.A. Se da en la siguiente Tabla:
Beneficios # TRABAJADORES
100 - 120 12
120 -140 15
140 -160 18
160 -180 34
180 -200 10
200 -220 7
220 -240 4
100
GUALES A 32
GUALES A 36.5
GUALES A 43
𝑄𝑖=𝐿𝑖+�((𝑗�/4−𝐹_(𝑖
−1))/𝑓𝑖)
𝑄𝑖=𝐿𝑖+�((𝑗�/4−𝐹_(𝑖
−1))/𝑓𝑖)
15
30
45
60
a en la siguiente Tabla:
Realizar el estudio estadistico sobre las notas que han sacado 37
estudiantes.
Xi f F
0 1 1
1 3 4 Q
Q Q
2 2 6 1 2 3
3 2 8
4 3 11 Q1= 25%
5 4 15 Q2= 50%
6 8 23 Q3= 75%
7 6 29
8 5 34 Q1= 9.25 4 El 25% de los estudiantes han saca
9 2 36
10 1 37 Q2= 18.5 6 50% de los estudiantes han sacado
37
Q3= 27.75 7 75% han sacado menos de 7 y el o
0% de los estudiantes están por debajo de 4 puntos y el otro 60% están encima de 4 puntos
EDADES
Li Ls f F
30 35 3 3
35 40 7 10
40 45 12 22
45 50 23 45
50 55 14 59
55 60 1 60
60
MEDIDAS DE ASIMETRÍA O DEFORMACIÓN Y APUNTAMIENTO o CURTOSIS
> >
APUNTAMIENTO o CURTOSIS (Ap)
Mide la mayor o menor cantidad de datos que se agrupan en torno a la Moda. Se definen 3 tipos de dsitribuciones según su gr
de apuntamiento o curtosis.