UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

Facultad de Ingeniería

SÍLABO DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL

1. INFORMACION GENERAL
Facultad Facultad de Ingeniería
Escuela Escuela Profesional de Ingeniería Civil
Código de la Asignatura CI-652
Nombre de la Asignatura ANÁLISIS ESTRUCTURAL
Pre-requisito CI-552
Semestre Academico 2019-I
Ciclo 6
Horas Teóricas 3
Horas Prácticas 4
Créditos 5
Docente CHAPARRO QUISPE, EDGAR HIPOLITO
Correo electrónico edgar.hcq@gmail.com

2. SUMILLA

Se estudian los procedimientos para estimar las cargas que actúan sobre edificaciones
convencionales y se presentan los criterios generarles para estructurar y analizar edificios ante
diversas solicitaciones. Se estudian los métodos de Rigidez y Flexibilidad para el análisis de
estructuras simples linealmente elásticas tales como: armaduras, vigas, pórticos y parrillas. Se hace
una introducción al Método de Rigidez Sistematizado y al uso de programas de cómputo para el
análisis de las estructuras. Se desarrolla los conceptos y principios básicos del uso de Elementos
Finitos. Se analiza sistemas compuestos por elementos unidireccionales y bidireccionales,
finalmente se hace una introducción a las cargas móviles

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIA EVIDENCIA
Predimensiona, determina cargas, y Propone Prueba de Entrada. Prácticas Calificadas.
soluciones realizables y con criterio ingenieril. Exámenes escritos.

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica: Emprendimiento e Innovación

Criterio
Iniciativa e innovación
Competencia Genérica: Emprendimiento e Innovación
Criterio
Aporta alternativas innovadoras a
la solución de los problemas
Competencia Genérica: Liderazgo
Criterio
Manifiesta capacidad de liderazgo
y trabajo en equipo
Nivel de Logro
2 Actúa de manera autónoma y rápida frente a algún
problema urgente, demuestra iniciativa y responsabilidad.
Nivel de Logro
2 Toma decisiones y emprende acciones que generan
nuevas formas de solución a problemas de su entorno,
fácilmente supera las dificultades.
Nivel de Logro
2 Promueve la confianza y logra la cohesión del equipo,
consiguiendo un trabajo integrado, respeta las capacidades
de los integrantes, escucha las opiniones de los demás y

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gestiona convenientemente los conflictos.

Competencia Genérica: Liderazgo
Criterio Nivel de Logro
Muestra proactividad 2 Manifiesta mucha iniciativa y propone ideas innovadoras.
Competencia Genérica: Investigación
Criterio Nivel de Logro
Demuestra conocimiento de las 2 Redacta textos en los que respeta las condiciones del
características del conocimiento conocimiento científico.
científico
Competencia Genérica: Investigación
Criterio Nivel de Logro
Describe los hechos o fenómenos 2 Descubre particularidades, regularidades o patrones en los
de la realidad fenómenos naturales o sociales observados.
Competencia Genérica: Investigación
Criterio Nivel de Logro
Planifica trabajos de investigación 3 Desarrolla el trabajo cumpliendo con los objetivos de
investigación propuestos.
Competencia Genérica: Investigación
Criterio Nivel de Logro
Sustenta resultados de la 3 Plantea posibles impactos científicos o sociales de los
investigación resultados obtenidos en su la investigación.
Competencia Genérica: Pensamiento crítico
Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para 3 Genera varias propuestas de solución al problema, emite
plantear soluciones a problemas juicios de manera fundamenta y utiliza argumentos sólidos.
Competencia Genérica: Pensamiento crítico
Criterio Nivel de Logro
Interpreta analíticamente la 3 Obtiene información y la interpreta de manera correcta, es
información capaz de identificar la información irrelevante en la solución
del problema.
Competencia Genérica: Aprendizaje continuo
Criterio Nivel de Logro
Define metas y da seguimiento a 3 Demuestra dominio en su aprendizaje al afrontar tareas con
sus procesos de construcción de diferente grado de interés y dificultad, reconociendo sus
conocimiento procesos cognitivos y reacciones.
Competencia Genérica: Aprendizaje continuo
Criterio Nivel de Logro
Identifica problemas distinguiendo 3 Identifica de manera clara los hechos dentro del problema y
causas y consecuencias diferencia claramente las causas de los efectos.
Competencia Genérica: Aprendizaje continuo
Criterio Nivel de Logro

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Profundiza su aprendizaje 2 Profundiza su aprendizaje ante una tarea o problema

planteado.

5. UNIDADES DIDÁCTICAS

5.1. Unidad I: Unidad Didáctica: PRIMERA UNIDAD Total de Horas: 56Hrs.

5.1.1 Resultados de Aprendizaje:

Realiza un correcto metrado de cargas

Clasifica los sistemas estructurales
Calcula las cargas actuantes
Aplica las etapas de un diseño estructural
Aplica el método de flexibilidad, método de la deflexión de la pendiente, y método de Hardy
Croos para la resolución de estructuras hiperestáticas.
5.1.2 Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1-2-3-4-5 Entiende los conceptos básicos y
los temas a desarrollar en análisis
INTRODUCCIÓN (6 Horas) estructural.
Definiciones. Identifica y analiza diversos tipos de
Etapas del diseño estructural cargas que actúan en una
Idealización y modelos estructura.
estructurales. Identifica y analiza diversos tipos de
Tipos de elementos estructurales y cargas que actúan en una
conexiones. estructura incorporando muros y
tabiques.
CARGAS (4 horas) Analiza vigas, pórticos por el rígido
Tipos de Cargas. de los elementos. Explica de forma
Cargas de gravedad, temperatura, analítica la solución a los
asentamientos y retracción. Viento problemas propuestos.
y sismo. Presiones de líquidos y de Aplica los métodos expuestos para
tierra. el cálculo de reacciones en
Variabilidad de las cargas y estructuras hiperestáticas.
proceso de diseño estructural. Grafica correctamente los
Combinaciones de carga para diagramas de fuerzas cortantes
diseño por esfuerzos admisibles y (D.F.C.) y diagrama de momentos
envolventes. flectores (D.M.F.) de pórticos
Norma de Cargas E.020. hiperestáticos
Determina las fuerzas internas en
SISTEMAS COMPUESTOS POR barras de armaduras hiperestáticas.
ELEMENTOS
UNIDIMENSIONALES. (10 horas)
Análisis de Aligerados.
Análisis de Vigas. Representación
de las condiciones de apoyo.
Análisis de Pórticos. Pórticos 2-D y
3-D sometidos a cargas de
gravedad.
Incorporación de Muros y tabiques
en el modelo de análisis.
Análisis Estático de Edificios por
Cargas de Gravedad. Sistemas de

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piso y diafragmas rígidos. Modelo y

representación de cargas. Efectos
del proceso constructivo en la
distribución de esfuerzos.
Representación de las condiciones
de cimentación.
Acción del viento sobre las
estructuras.

MÉTODO DE ANÁLISIS
ESTRUCTURAL CON
ELEMENTOS RÍGIDOS (20 Horas)
Determinación cinemática y grados
de libertad.
Simetría y antisimetría.
Coeficientes de rigidez de barras
prismáticas.
Ecuaciones de Pendiente y
Deformación. Aplicación en vigas y
pórticos sin desplazamiento lateral.
Introducción al método de rigidez.
Coeficientes de rigidez.
Generalización del método de
rigidez.
Elementos con ?discontinuidades?
en sus extremos.

Contenidos Actitudinales:
Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos asignados, trabaja en
equipo, muestra interés en la investigación.
5.1.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
5.1.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
PRACTICA CALIFICADA I 40 % 30 %
EXAMEN DE UNIDAD I 60 %
5.1.5 Bibliografía
MCormac M (2004) Análisis de estructuras, Editorial Harla S.A. México
Hibbeler,(1997) Análisis estructural, Editorial Prentice Hill México
Laible J. (2000) Análisis Estructural, Editorial Mac Graw Hall México
Kasimali (2000) Análisis estructural, Editorial Mac Graw Hill México

5.2. Unidad II: Unidad Didáctica: SEGUNDA UNIDAD Total de Horas: 63Hrs.
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:

Aplica el método de método de Hardy Croos para la resolución de estructuras hiperestáticas.

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Aplica el método de la rigidez análisis de vigas, pórticos y armaduras hiperestáticas

Conoce las teorías fundamentales de elementos finitos
Maneja software de cálculo estructural.
5.2.2 Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales
6-7-8-9-10
-11
Problemas primario y
complementario.
Aplicaciones del método de rigidez
en armaduras, vigas, pórticos y
parrillas.
Casos especiales: barras de
sección variable, efectos de la
deformación por corte, efecto de los
cambios de temperatura,
asentamientos de apoyo.
Contenidos Procedimentales
Interpreta de manera adecuada los
resultados de los métodos
expuestos.
Resuelve pórticos complejos por
métodos iterativos.
Analiza vigas, pórticos y armaduras
por el método de la rigidez.
Explica de forma analítica la
solución a los problemas
propuestos

MÉTODO DE CROSS
Rigidez al giro y factor de
transporte.
Barras Prismáticas. Coeficiente de
distribución de momentos.
Momentos de empotramiento.
Proceso de liberación de nudos.
Ejemplos de vigas y pórticos.
Con y sin desplazamiento.

MÉTODO DIRECTO DE RIGIDEZ

(12 Horas)
Matriz de rigidez de barra
Matriz de transformación de
desplazamientos. Principio de
contragradiencia.

Contenidos Actitudinales:
Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos asignados, trabaja en
equipo, muestra interés en la investigación.
5.2.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
5.2.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
PRACTICA CALIFICADA II 40 % 30 %
EXAMEN DE UNIDAD II 60 %
5.2.5 Bibliografía
Cormac M (2004) Análisis de estructuras, Editorial Harla S.A. México

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Hibbeler,(1997) Análisis estructural, Editorial Prentice Hill México

Laible J. (2000) Análisis Estructural, Editorial Mac Graw Hall México
Kasimali (2000) Análisis estructural, Editorial Mac Graw Hill México
Reglamento Nacional de Edificaciones (2005) Ministerio de vivienda y construcción
Editorial Capeco Lima ? Perú
Uribe Escamilla (2002), Análisis de Estructuras, Editorial Uniandes Colombia

5.3. Unidad III: Unidad Didáctica: TERCERA UNIDAD Total de Horas: 63Hrs.
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:

Conoce y realiza cálculos con líneas de influencia.

Aplica el método de la rigidez análisis de vigas, pórticos y armaduras hiperestáticas.
Conoce y realiza cálculos con líneas de influencia.
Maneja software de cálculo estructural.
5.3.2 Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
12-13-14- Realiza un correcto ensamble de la
15-16-17 matriz de rigidez.
Ensamblaje de la matriz de rigidez Resuelve problemas de líneas de
global de la estructura. influencia.
Ensamblaje del vector de cargas Explica de forma analítica la
nodales. solución a los problemas
Cálculo de desplazamientos y propuestos.
fuerzas internas.
Transformación de coordenadas.
Uso de programas para la solución
de armaduras, vigas, pórticos y
parrillas.

CARGAS MÓVILES (8 Horas)

Definición. Trenes de carga.
Líneas de influencia en estructuras
isostáticas. Determinación de
valores máximos.
Principio de Muller-Breslau.
Líneas de influencia en estructuras
hiperestáticas.

Contenidos Actitudinales:
Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos asignados, trabaja en
equipo, muestra interés en la investigación.
5.3.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
5.3.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
PRACTICA CALIFICADA III 40 % 40 %

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EXAMEN DE UNIDAD III 60 %

5.3.5 Bibliografía
MCormac M (2004) Análisis de estructuras, Editorial Harla S.A. México.
Hibbeler,(1997) Análisis estructural, Editorial Prentice Hill México.
Laible J. (2000) Análisis Estructural, Editorial Mac Graw Hall México.
Kasimali (2000) Análisis estructural, Editorial Mac Graw Hill México.
Reglamento Nacional de Edificaciones (2005) Ministerio de vivienda y construcción.
Editorial Capeco Lima ? Perú.
Uribe Escamilla (2002), Análisis de Estructuras, Editorial Uniandes Colombia.

6. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Sumados los criterios deben dar el 100% de la unidad

UNIDAD PESO (%)

UNIDAD I 30%
UNIDAD II 30%
UNIDAD III 40%
TOTAL 100%

Elaborado por: Ing. Edgar Hipolito Chaparro Quispe

Docente de la Asignatura

Tacna, 11 de Marzo de 2019

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