INFORME PSICOTER�PEUT�CO

DATOS GENERALES
Apellidos y Nombres : S

Edad : 10 a�os 3 meses

Seso : Masculino

Fecha de Nacimiento : 01-05-99

Lagar de Nacimiento : Arequipa

Procedencia : Arequipa

Grado de Instrucci�n : Primaria incompleta

Ocupaci�n : Estudiante.

Informante : La mam� maestra y el evaluado

Lugar de Evaluaci�n : I.E.

Fecha de Evaluaci�n : 12-08-09

Examinador : Jos�

II. DIAGNOSTICO PSICOL�GICO

El paciente no presenta signos de lesi�n y disfunci�n cerebral, tiene una capacidad

intelectual dentro del promedio, es un ni�o inestable emocionalmente, con un tipo
de sistema nervioso fuerte � desequilibrado, por ello es impulsivo, agresivo
violento, posee baja autoestima es inseguro y herm�tico frente a su comportamiento,
no mantiene buenas relaciones interpersonales, es despreocupado en sus deberes de
la escuela.

El menor presenta una relaci�n conflictiva con la figura paterna, frecuentemente se

opone a las reglas de la escuela, es desafiante con los adultos en especial con los
padres.

Desde su concepci�n el menor se ha desarrollado en ambiente familiar disfuncional,

con presencia de violencia entre los padres, carencia afectiva paterna y una
inadecuada formaci�n correctiva.

Considerando el criterio diagnostico del DSM IV, concluimos que el menor presenta
un comportamiento antisocial en la ni�ez.

III. OBJETIVOS GENERALES

Modificarlas conductas inadecuadas del ni�o.

Elevar el nivel de auto estima del ni�o.
Optimizar el rendimiento acad�mico en el ni�o en conjunci�n con el docente,
reforzando sus avances.
Mejorar la din�mica familiar, favoreciendo la comunicaci�n y v�nculos afectivos
entre los miembros.
Mejorarlos v�nculos maritales.
IV. T�CNICAS UTILIZADAS
Psicoterapia Individual

T�cnicas de relajaci�n,
Terapia L�dica.
Modificaci�n de la conducta,
Programa de Econom�a de Fichas.
Psicoterapia Familiar

T�cnica familiar de impacto m�ltiple,

T�cnica de inoculaci�n de estr�s,
Terapia racional emotiva.
Silla vac�a
V. ACTIVIDADES PSICOTERAPEUTICAS

Psicoterapia Individual:
Para cambiar conductas inadecuadas, problemas emocionales que perturban al ni�o se
basar� en las siguientes t�cnicas:

Se aplicar� la terapia l�dica que se basa principalmente en actividades de

recreaci�n, deporte, competencia, que tiene por prop�sito incluir al ni�o dentro
del grupo y brindar un conocimiento acerca de las habilidades que el ni�o pueda
desarrollar, con el fin de elevar su autoestima y darle mayor seguridad as� mismo
le permitir� canalizar y expresar sus sentimientos negativos reprimidos todo ello
en un ambiente positivo.
Se aplicar� la terapia de relajaci�n en la que se entrenar� al ni�o mediante
ejercicios de relajaci�n con la finalidad de obtener un mejor control de sus
impulsos.
Se aplicar� modificaci�n de conducta, para reestructurar el comportamiento del
menor por medio de aprendizajes nuevos que sean incompatibles con la agresi�n,
tales como; conductas pro sociales, habilidades de comunicaci�n, autocontrol,
expresi�n de sentimientos con el fin de que el menor aprenda nuevas formas de
resolver situaciones generadoras de estr�s.
Para elevar los niveles de rendimiento acad�mico en el ni�o se emplear�, el
programa de econom�a de fichas, que consiste en emplear reforzadores tales
como; puntos, estrellas, dinero, etc. con los cuales se refuerza directamente cada
conducta deseable, y se le cambiar� posteriormente por atractivos reforzadores de
apoyo como actividades l�dicas.
Psicoterapia Familiar:
Se aplicar� t�cnicas de terapia familiar de impacto m�ltiple para ello se emplear�
una hoja de registro en la primera sesi�n que consist�a en una valoraci�n de la
familia completa seguido de entrevistas individuales a cada uno de los miembros, al
d�a siguiente se efectuar� otra entrevista similar en la que se enfoca la
identificaci�n de patrones disfuncionales de comunicaci�n e interacci�n en la
familia, la cual se concluye con una psicoterapia de apoyo para la familia.
Se trabajar� de forma individual con cada uno de los miembros de la familia,
se realizar� terapias individuales para ambos padres como; la t�cnica de
inoculaci�n de estr�s, t�cnica de la silla vac�a, terapia racional emotiva, con la
finalidad de reducir la tensi�n de cada uno de ellos y as� mejorar la comunicaci�n.
La terapia racional emotiva ayudar� a la madre ha desterrar pensamientos,
sentimientos inadecuados que causaban en ella sentimientos de culpa.
RECURSOS

Disposici�n del paciente para realizar psicoterapia.

Tipo de duraci�n por sesi�n, aproximadamente 30 minutos, realizado toda la semana,
durante dos meses.
Ambiente de psicoterapia individual. Centro Educativo.
Disposici�n de la madre para realizar psicoterapia individual.
VII. TIEMPO DE EJECUCI�N
Una vez obtenido el registro b�sico de las conductas inapropiadas del ni�o que
fueron obtenidos en coordinaci�n con la maestra del sal�n, se iniciar�a las
sesiones psicoterap�utica

CRONOGRAMA

SESI�N INDIVIDUAL POR SEMANA TIEMPO POR SESI�N TOTAL DE SESIONES

5 30 MIN. 5

SESI�N FAMILIAR POR SEMANA SESI�N TOTAL DE SESIONES

3 45 MIN. 6

VII. LOGROS ALCANZADOS

� Se logr� disminuir sus conductas inadecuadas del ni�o, as� mismo mostr�
mayor preocupaci�n en el cumplimiento y la realizaci�n de sus tareas.

� Se logr� una mejor relaci�n y comunicaci�n entre el menor y la madre.