UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS

DE APURÍMAC
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

PRACTICA 2°

TEMA: “Uso y manejo del microscopio óptico”

CICLO: I

CURSO: Biología (laboratorio)

DOCENTE:

ALUMNO: Erick Carbajal Balderrama

CODIGO: 191072
I. INTRODUCCIÓN

La capacidad del ojo humano es limitada a la hora de estudiar lo pequeño, hay una
inmensa cantidad de células y microorganismos que influyen significativamente en la
vida del hombre y que, por ellos, exigen ser estudiadas en favor de un mayor
conocimiento y mejora de la calidad de vida. El biólogo se ayuda de instrumentos ópticos
de precisión para la observación de estructuras y detalles de material biológico que no
pueden ser percibidos a simple vista. Estos instrumentos se conocen con el nombre
genérico de microscopio, los cuales constituyen instrumentos fundamentales para el
reconocimiento de material biológico, por esta razón es necesario aprender a manejarlo
con cuidado ya que nos permitirá descubrir el mundo fabuloso del cual formamos parte.
Gracias al progreso del campo de la microscopia, el hombre ha sido capaz de ver
organismos y estructuras que a simple vista serían invisibles y con ello, efectuar
descubrimientos en el campo de la microbiología.

II. OBJETIVOS

• Aprender nociones básicas sobre el uso y mantenimiento del microscopio.

• Explicar las partes del microscopio óptico y sus funciones.

III. MARCO TEÓRICO

Con el término microscopio (del griego micro = pequeño y skopein = observar) nos referimos a
todo instrumento que nos permite visualizar y estudiar aquellas estructuras cuyo tamaño se sitúa
por debajo del nivel de resolución del ojo humano (capacidad del ojo humano: 0.2 mm o 200 µm).
La variedad más utilizada en los laboratorios de Biología, es el microscopio óptico, cuyo
mecanismo se basa en la transmisión de luz visible y no visible (desde la ultravioleta a las
radiaciones infrarrojas) a través de un sistema óptico de lentes y/o prismas y/o espejos.

3.1. SEGÚN EL NÚMERO Y LA POSICIÓN DE LAS LENTES SE DISTINGUEN DOS

TIPOS DE MICROSCOPIOS ÓPTICOS:

3.1.1. Microscopio simple:

 Comúnmente llamado lupa. Está constituido por una lente, o un sistema de lentes que
actúan como si fuera una lente simple.

3.1.2 Microscopio compuesto:

 Está constituido por la combinación de dos lentes convergentes: uno, próximo al ojo del
observador, el ocular, y otro próximo al objeto, denominado objetivo.
3.2. EL MICROSCOPIO ÓPTICO ESTÁ COMPUESTO POR LOS SIGUIENTES
COMPONENTES O SISTEMAS:

3.2.1. Sistema mecánico:

 una serie de piezas en las que van instaladas las lentes, que permiten el movimiento para
el enfoque
3.2.2. Sistema óptico:

 conjunto de lentes.
3.2.3. Sistema de iluminación:

 partes del microscopio que reflejan, transmiten y regulan la cantidad de luz.

3.3. PARTES DEL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO:

3.3.1 EL SISTEMA MECÁNICO CONSTA DE LAS SIGUIENTES PARTES:

 Base:
 o sirve para darle estabilidad al instrumento.

 Brazo:

o Se fija a la base, sirve para transportarlo, y soporta las piezas que se describen a
continuación.

 TORNILLOS PARA ENFOCAR:

o Son dos, uno de enfoque rápido (tornillo micrométrico) y otro para lograr la
nitidez de la imagen (tornillo micrométrico).

 PLATINA:

o Es una placa metálica con una perforación central. Sobre ella se coloca la
preparación que se va a observar, que es sostenida por un par de pinzas que tiene
un sistema mecánico, denominado carro, que permite el movimiento de derecha
a izquierda y de adelante hacia atrás.

 TUBO ÓPTICO:

o Tiene como función soportar los oculares.

 REVÓLVER O PORTA OBJETIVOS:

o Es una pieza capaz de girar que se encuentra en la parte inferior del tubo óptico
sobre la que se montan los objetivos.

 PORTA CONDENSADOR:

o Se encuentra debajo de la platina y sostiene el condensador. Tiene un tornillo

sobre una cremallera que permite bajar y subir el condensador hasta lograr el
ajuste lumínico deseado.

 CABEZAL:

o contiene los sistemas de lentes objetivos. Puede ser monocular, binocular.

3.3.2. EL SISTEMA ÓPTICO CONSTA DE LAS SIGUIENTES PARTES:

 Objetivo:

o Son las lentes más importantes del microscopio porque controlan el aumento
posible y la calidad de la imagen. Los aumentos más ampliamente utilizados son:
10x, 20x, 40x, y 100x. El aumento 100x es de inmersión.

 Oculares:

o Son los lentes situados en la parte superior del tubo óptico, los más cercanos al
ojo del observador. Dan una segunda amplificación a la imagen previamente
aumentada por el objetivo. Su aumento se encuentra indicado en la estructura
metálica que lo contiene y oscila entre 5X y 15x.
  Condensador:

o Está sostenido por la porta condensador y se encuentra formado por un sistema

de lentes que concentran los rayos luminosos sobre la preparación en ángulo
suficientemente grande como para llenar la apertura del objetivo. El uso del
condensador requiere que sea colocado en foco y centrado. En algunos casos el
microscopio no tiene condensador y entonces está provisto solamente de un
diafragma (iris), que permite controlar la cantidad de luz que incide sobre la
preparación.

 Diafragma:

o Situado bajo el condensador, regula la cantidad de luz en el objeto observado.

 Sistema de iluminación:

o En este caso, es eléctrico, con una lámpara, un interruptor y un reóstato que regula
la intensidad. En otros microscopios consiste en un espejo móvil que dirige hacia
el condensador luz procedente del exterior.

IV. RECOMENDACION
CUIDADO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO.

 Cuando no está en uso el microscopio debe ser guardado en una caja o cubierto con una
funda plástica, y con el objetivo de menor aumento colocado en posición de observación.
 El polvo que pueda tener debe quitarse primero con un pincel y luego frotarse con una
tela suave, de algodón prelavado.
 Para trasladarlo se debe tomar colocando una mano en la base y la otra en el brazo del
microscopio.

V. MATERIALES Y EQUIPOS.

- Microscopio óptico compuesto.

- Preparaciones fijas.
- Alcohol al 70 %
- Aceite de inmersión

VI. DESARROLLO PROCEDIMENTAL

Colocar la lámina preparada en el microscopio y realizar lo siguiente:
1. Con el objetivo de menor aumento (4X) recorre toda la preparación ayudándote con los mandos
hasta que localices la estructura que te interese observar. Para ello desplaza la platina de derecha-
izquierda y de delante-atrás.
2. Una vez localizada la estructura enfoca e ilumina la preparación. Cambia al siguiente objetivo
y vuelve a enfocar. Sigue esta metódica con el resto de objetivos. ¡¡¡ATENCION!!!, con el
objetivo de 40X y superiores, una vez seleccionada la zona a observar, el enfoque se realizará
solo con el micrométrico pues si se utiliza el macrométrico se puede romper la preparación.
3.Para utilizar el objetivo de inmersión, una vez enfocado e iluminado convenientemente el campo
con el objetivo de 40X, gira el revolver lateralmente de tal suerte que quede en una posición
intermedia entre el objetivo de 40 y el de 100X. Pon una pequeña gota de aceite de inmersión
sobre la zona del espécimen a observar, es decir sobre la zona iluminada por el haz del
condensador, a continuación, gira el revolver hasta poner el objetivo de 100X sobre dicha zona
iluminada. Enfoca la preparación utilizando exclusivamente el micrométrico. Una vez finalizada
la observación con el objetivo de inmersión límpialo, así como la preparación con alcohol-éter y
un papel suave.
4. Terminada la observación limpia los objetivos, oculares y la preparación. Coloca el objetivo de
4X en posición de observación, baja la intensidad de la luz, apaga el microscopio mediante el
interruptor, desconecta la fuente de alimentación y cubre el microscopio con su funda.

VII. RESULTADOS
- En estas imágenes se observa, como se ve a través de microscopio
VII. DISCUCION DE RESULTADOS.

 No se pudo enfocar bien a las muestras realizadas

 Hubo algunos errores pero se logró a obtener lo que se debía.

VIII. CONCLUCION

 El microscopio ha sido uno de los avances científicos más importantes del hombre porque
ha significado un gran avance para la ciencia y hoy en día lo sigue siendo, porque gracias
a él se investigan y desarrollan muchas ciencias. En esta práctica se han aprendido las
partes del microscopio su correcto uso, manipulación y mantenimiento. También se
comprendió que sin este aparato sería imposible visualizar los microorganismos a simple
vista, es fundamental en el avance de la citología, citogenética, microbiología,
fitopatología virología, bacteriología, parasitología y demás ciencias que se trabaja con
microorganismos. Este instrumento permite la observación y caracterización
superficial de materiales inorgánicos y orgánicos, entregando información
morfológica del material analizado. A partir de él se producen distintos tipos de
señal que se generan desde la muestra y se utilizan para examinar muchas de
sus características. Con él se pueden realizar estudios de los aspectos
morfológicos de zonas microscópicas de diversos materiales
IX. CUESTIONARIO

9.1. ¿Cuál es el objetivo de tener orden, cuidado y limpieza del microscopio?

Que no se unan bacterias a la investigación.

9.2. Explica cuál es la utilidad de tener un correcto ajuste en el microscopio.

La utilidad radica en poder realizar estudios más objetivos, porque el investigador tiene una
visión más clara de lo que está analizando, es por ello que estos también son formados en la
manipulación de estos equipos, para poder realizar su labor debidamente.
También Debido a que las muestras solo se ven a cierto enfoque, si el microscopio no está ajustado
o enfocado de manera correcta no se logrará observar nada.
9.3. ¿Por qué dos personas diferentes pueden no ver con la misma nitidez la misma imagen?
Las personas registran las imágenes de forma distinta, independientemente de su agudeza o
problemas visuales

9.4. Investiga sobre los tipos de microscopio.

1. Un microscopio compuesto:
Es un aparato óptico hecho para agrandar objetos, consiste en un número de lentes
formando la imagen por lentes o una combinación de lentes posicionados cerca del objeto,
proyectándolo hacia los lentes oculares u el ocular. El microscopio compuesto es el tipo
de microscopio más utilizado. (ERICK. T 2008)

2. Un microscopio óptico:

También llamado "microscopio liviano", es un tipo de microscopio compuesto que utiliza

una combinación de lentes agrandando las imágenes de pequeños objetos. Los
microscopios ópticos son antiguos y simples de utilizar y fabricar. (JULIO. P 2000)

3. Un microscopio digital:

Tiene una cámara CCD adjunta y está conectada a un LCD, o a una pantalla de
computadora. Un microscopio digital usualmente no tiene ocular para ver los objetos
directamente. El tipo trio cular de los microscopios digitales tienen la posibilidad de
montar una cámara, que será un microscopio USB. (VARGAS. P 2008)

4. microscopio fluorescente:

"microscopio epi-fluorescente" es un tipo especial de microscopio liviano, que en vez de

tener un reflejo liviano y una absorción utiliza fluorescencia y fosforescencia para ver las
pruebas y sus propiedades. (JHON. V 2007)

5. Un microscopio electrónico:

Es uno de los más avanzados e importantes tipos de microscopios con la capacidad más
alta de magnificación. En los microscopios de electrones los electrones son utilizados
para iluminar las partículas más pequeñas. El microscopio de electrón es una herramienta
mucho más poderosa en comparación a los comúnmente utilizados microscopios livianos.
 6. Un microscopio estéreo:

También llamado "microscopio de disección", utilice dos objetivos y dos oculares que
permiten ver un espécimen bajo ángulos por los ojos humanos formando una visión óptica
de tercera dimensión.

7. La cámara de microscopio:

Es un aparato de video digital instalado en los microscopios livianos y equipados con

USB o un cable AV. Las cámaras de microscopio digitales son habitualmente buenas con
microscopios triloculares. (FRANK. T 2010)

X. BIBLIOGARAFIA.

 (ERICK. T 2008). ” Aparatos de laboratorio”. Edit. SAN CARLOS – EE. UU

• (FRANK. T 2010). ” Microscopios”. Edit. AGUILA – Wasshitonmg – EE. UU

• (JULIO. P 2000). “Clases de microscopio”. Edit. SRC - Rusia

• (JHON. V 2007). “Ciencias”. Edit. SAN CARLOS - CUBA

• (VARGAS. P 2008). “Investigaciones de materiales de laboratorio”. Edit. SJ –

NUEVA YORK – EE. UU