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PROPUESTA DE ACTIVIDADES

PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

ÍNDICE
Introducción ……………………………………………………3

La importancia del lenguaje…………………………………..4

Definiendo conceptos…………………………………………5

Identidad de Género

Orientación Sexual

Expresión de Género

Autoconcepto. Construyendo nuestra propia identidad…..8

Diferenciación genital……………………………………….....9

Mitos y creencia erróneas……………………………………10

La transexualidad en la historia……………………………..11

La transexualidad en cifras…………………………………..14

Dinámicas de grupo…………………………………………..15

Comentario de Texto. Claves de la obra……………………23

Autoría y agradecimientos…………………………………...26

Contacto ………………………………………………………27

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

INTRODUCCIÓN
Imagina que una mañana te levantas de la cama y todas las personas que te
conocen te empiezan a decir que no eres quien eres; imagina que en ese
momento te empiezan a obligar a vestir, a comportarte, a jugar y a actuar de
una manera contraria a tus deseos y gustos. imagina que ante tu insistencia
reclamando tu propia identidad, tu familia, amistades y conocidos se
avergonzaran de ti, dudaran de tu identidad y te obligaran a ocultarla. Pues deja
de imaginar, porque está es la realidad que viven muchas niñas, niños y niñes
TRANS desde el mismo momento en el que son plenamente conscientes de su
propia identidad y por el simple hecho de no corresponderse está con el sexo
asignado al nacer. Y así pasan muchos años, intentando aceptarse e intentando
ser aceptadas por los demás. “Nadie decide por voluntad ser lo que es”, “las
personas saben lo que son”, “saben quienes son”. Y aunque os pueda parecer
lo contrario, ni todos los niños tiene pene ni todas las niñas tienen vagina.
“Negar a alguien su propia identidad es el peor de los maltratos y las
consecuencias son gravísimas”.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

LA IMPORTANCIA DEL
LENGUAJE

LO QUE SE
NOMBRA EXISTE.

ES IMPORTANTE
EL LENGUAJE
LLAMAR A CADA
DENOTA
PERSONA POR SU
SIGNIFICADO.
NOMBRE

EL LENGUAJE ES IMPORTANTE
EMPLEADO HA DE UTILIZAR SIEMPRE
SER SIEMPRE LOS TÉRMINOS
INCLUSIVO ADECUADOS.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

DEFINIENDO CONCEPTOS
¿Quién es una persona transexual?
Las personas transexuales son aquellas personas cuya identidad de género no se
corresponde con el género que se les ha asignado al nacer atendiendo a su genitalidad.
Se produce un grave error que puede tener consecuencias muy negativas para la
persona desde su infancia mas temprana.

¿Dónde reside la identidad sexual o de género de las personas?


En el cerebro. Las estructuras cerebrales determinan el sentimiento íntimo de ser
hombre, mujer, las dos cosas o ninguna de ellas.
Atendiendo a los genitales, al nacer, se asigna un género a las personas, hombre o
mujer, pero esto no siempre es correcto porque no hay una única forma de ser, hay
infinitas posibilidades.

IDENTIDAD SEXUAL O DE GÉNERO: Sentimiento íntimo de ser hombre, mujer, las


dos cosas o ninguna de ellas

BINARIA
Persona cuya identidad de género encaja en la variedad binaria hombre, mujer.

CISEXUAL: Persona cuya identidad de género coincide con el sexo que se asignó al
nacer.
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

TRANSEXUAL: Persona cuya identidad de género NO coincide con el sexo que se


asignó al nacer.
INTERSEXUAL: Persona que nace con una anatomía sexual, reproductiva y
cromosómica que no encaja con la definición binaria de masculino y femenino.

NO BINARIA
Persona cuya identidad de género NO encaja en la variedad binaria hombre, mujer.

AGÉNERO: No se identifica dentro de ningún genero.


GENERO FLUIDO: Persona que circula entre varias identidades
OTRAS…

ORIENTACIÓN SEXUAL: Atracción erótica y afectiva por otras personas. Tiene que
ver con “por quien nos sentimos atraídos”.

HOMOSEXUAL: Atracción hacia personas con la misma identidad sexual.


HETEROSEXUAL: Atracción hacia personas con distinta identidad sexual.
BISEXUAL: Atracción hacia hombres y mujeres.
PANSEXUAL: Atracción hacia hombres, mujeres, personas no binarias, de género
fluido.
ASEXUAL: No siente atracción sexual hacia otras personas. Si puede tener vinculación
afectiva.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

EXPRESIÓN DE GÉNERO: Es la forma en como nos expresamos con respecto al


vestir, nuestra imagen, aficiones, gustos, deportes, como gesticulamos, hablamos,
etc... En definitiva, la forma de mostrarnos a los demás.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

“AUTOCONCEPTO”:
CONSTRUYENDO NUESTRA
PROPIA IDENTIDAD

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

DIFERENCIACIÓN GENITAL
Hasta la 7ª semana de gestación, entre las piernas se desarrolla una yema que
se convertirá o en el pene o en el clítoris. Al lado, emergen dos protuberancias,
que en el caso de desarrollar aparato reproductor fecundante se unirán para dar
lugar al escroto, y en el caso de desarrollar aparato reproductor gestante se
forma una hendidura entre ambas que se convertirá en la vagina. Curiosamente
en el embrión, la estructura de los órganos genitales externos e internos son los
de un aparato reproductor gestante. “Y si no aparece nada nuevo, así seguirá”.
La hormona antimülleriana (HAM) es una hormona cuya presencia es
fundamental para un correcto desarrollo de los órganos sexuales fecundantes.
Se produce en las células de Sertolli, localizadas en los túbulos seminíferos de
los testículos.

La HAM es fundamental para que se inhiba el desarrollo de estructuras


reproductoras gestantes: impide el desarrollo de los conductos de Müller en
embriones cromosómicos XY. En embriones cromosómicos XX, esta hormona
no se encuentra presente, por lo que los conductos de Müller permanecen. A
partir de ellos se desarrollarán las trompas de Falopio, útero y cérvix y el tercio
superior de la vagina.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

MITOS Y CREENCIAS
ERRONEAS
• Se puede saber quién es transexual o transgénero simplemente por su
aspecto.
• Están atrapados/as en un cuerpo equivocado.
• Son así porque quieren.
• Son personas enfermas mentales que tienen trastornos.
• Son chicos que quieren ser chicas o chicas que quieren ser chicos.
• Todos los niños tienen pene y todas las niñas tienen vulva y vagina.
• Son chicos y chicas que solo quieren llamar la atención.
• Hasta que no sean mayores no pueden tener claro que son.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

LA TRANSEXUALIDAD EN LA
HISTORIA
La existencia de personas transexuales en la historia de la humanidad está
documentada desde tiempos muy remotos. Existen y han existido culturas en
las que se les ha idolatrado, teniendo incluso consideración de semidioses y
otras en las que han sido perseguidos/as y marginados/as.

El emperador romano Heliogábalo (218-


222 d. C.) afirmaba sentirse mujer. Llegó a
pedir a sus médicos que le practicasen una
cirugía genital.

En la Roma antigua, las “Sacerdotisas Gallae”, personas


que nacían con pene y testículos y tomaban la decisión de
autocastrar estos.

En las pinturas romanas de Pompeya y Herculano,


podemos encontrar Personas Intersexuales.

Ya en la Edad Media tenemos incluso referencias de transexualidad dentro de


la misma Iglesia Católica.

Santa Librada, representada como una mujer barbuda


crucificada. A veces se dice que pidió a Dios que la
despojase de sus atributos de belleza femenina para
mantenerse virgen, y así, le creció barba y su cuerpo se
masculinizó; murió martirizada en la cruz.

Santa Wilfrida, cuya leyenda dice que pidió a Dios el poder


convertirse en hombre y le fue concedido.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

La Papisa Juana, el Papa Juan VIII (sucesor de León IV) siempre


han corrido rumores de que había nacido mujer aunque se hizo
pasar toda su vida por varón.

Juana de Arco (1412-1431) que fue ejecutada


por la Inquisición además de por brujería, por
llevar constantemente ropas de hombre y
comportarse como varón en todo momento.

En el Renacimiento:

Eleno de Céspedes (nacido con apariencia de mujer y llamado


Elena) o simplemente Céspedes (Alhama de Granada, 1545),
fue un cirujano transexual español del siglo XVI.

La Monja Alférez, Catalina de Erauso y


Pérez, fue un militar, monja y escritor.
Su aspecto masculino le permitió llevar
una vida de soldado y luchador.

Distintas tribus como los Navajo, los Cheyenne y


los Cherokee utilizaban el término "gente de dos
espíritus" antes de las imposiciones morales que
llegaron con la Conquista. En estas culturas las
familias no asignaban roles de género a su
descendencia, cuyas ropas tendían a ser de género
neutral. La gente era valorada por sus contribuciones
a la tribu, más allá de su masculinidad o feminidad.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

En la edad Contemporánea:

Muxe (en la región zapoteca del istmo de


Tehuantepec) se denomina ('mushe') al
género que define a una persona nacida
con aparato reproductor fecundante que
asume roles femeninos en cualquiera de
los ámbitos social, sexual y/o personal.

Las Ticuna (Amazonas colombiano):


tienen claramente definida su búsqueda
femenina y piden a gritos poder
expresarse y ser vistas y admiradas por
los demás sin ser juzgadas.

Miles de personas de todos los tiempos, todos los ámbitos sociales y todas las
culturas, han nacido transexuales. Personas que se dedicaron y se dedican a la
medicina,, a la filosofía, a la abogacía, a la peluquería, a la mecánica, a la
ciencia, a la educación, a la política, al deporte, al mundo del arte, que
desempeñan diversos oficios, o están dentro del ejército, etc…

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

LA TRANSEXUALIDAD EN CIFRAS
El 41% de las personas trans* o no conformes con el género entrevistadas
reportaron intentos de suicidio. (The Williams Institute and American Foundation
for Suicide Prevention).

2.016 homicidios de personas trans en 65 países entre el 1 de enero de 2008 y


el 31 de diciembre de 2015 han sido documentados.

El 35,3 % de las personas entrevistadas estaban en situación de desempleo.


(Transexualidad en España, J. M.Domínguez, P. García, M. I. Hombrados).

El 24, 2% de las personas entrevistadas habían sufrido acoso laboral por su


condición de transexual. (Transexualidad en España, J. M.Domínguez, P.
García, M. I. Hombrados).

El 46,4% de las personas encuestadas indicó ser miembro de alguna asociación


LGTB, de las cuales 28,1% señaló ser miembro activo. (Transexualidad en
España, J. M.Domínguez, P. García, M. I. Hombrados).

El 76,6% de las personas encuestadas tenía una orientación sexual


heterosexual. (Transexualidad en España, J. M.Domínguez, P. García, M. I.
Hombrados).

Hasta el 60 % de las personas transgénero sufre depresión debido al rechazo


familiar y laboral que produce su identidad de género. (El País, 29 junio, 2016).

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

DINÁMICAS DE GRUPO
Dinámica 1:
ROL-PLAYING: ponte en mi lugar.

EMPATÍA: capacidad de percibir, compartir y comprender (en un contexto


común) lo que otro ser puede sentir. También es descrita como un sentimiento
de participación afectiva de una persona cuando se afecta a otra persona.
Empatizar es eliminar prejuicios, creencias erróneas y distorsiones de la realidad
que aparecen en las personas generalmente por desconocimiento o miedo.

JUEGO DE ROL-PLAYING: El objetivo de este juego es ser capaces de


entender cuestiones fundamentales de la transexualidad como son el azar, la
dureza de interpretar el papel de quien no eres y la obligación social de tener
que comportarte y expresarte como no quieres.

MATERIAL:
DADO DE PAPEL (Adjunto en este material).
ROPA CONSIDERADA MASCULINA Y FEMENINA. (se pedirá a los alumnos que
traigan algo de ropa adicional el día anterior).

DINÁMICA: Cambiar de género a través de la ropa. Se pide al alumnado el día


anterior al juego de rol que traigan algo de ropa adicional para la siguiente clase
o que traigan algo de ropa que no exprese su género. Como se trata de conectar
la obra con el juego de rol, vamos a introducir el azar por medio un dado de
papel que en sus distintas caras indicará trans* (transexual) o cisex (cisexual).
Adjuntamos el dado para montar dentro del este material. El día de la actividad
se pedirá a los alumnos que lancen en dado, y aquellos a los que les toque trans*
deberán vestirse y comportarse como una persona con una identidad de género
distinta a la suya. El resto de los de la clase colaborará y tratará a esta persona
conforme a su nuevo género asignado por el dado.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

Dinámica 1:
ROL-PLAYING: ponte en mi lugar.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

Dinámica 2:
¿Conoces a estas personas? DESTERRANDO ESTEROTIPOS

PREJUICIO: es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna


persona, objeto o idea de manera anticipada. En términos psicológicos, es una
actividad mental inconsciente que distorsiona la percepción.
ESTEREOTIPO: imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas
como representativa de un determinado colectivo. Esta imagen se forma a partir
de una concepción estática sobre las características generalizadas de los
miembros de esa comunidad.

DESTERRANDO PREJUICOS Y ESTEREOTIPOS: El objetivo de esta actividad


es mostrar a los alumnos como nuestra expresión de género no determina
quienes somos, la identidad de género va mas allá de los estereotipos
establecidos para los mismos. Por otro lado, con esta actividad también se
pretende hacer comprender a los alumnos la diversidad social, cultural y
profesional de las personas transgénero.

MATERIAL:
Hoja con imágenes de personas.

DINÁMICA: Se dará al alumnado la hoja con las imágenes de las personas y


deberán indicar si estas personas son o no transexuales e intentar adivinar a
que sé dedican. También se puede presentar en una pantalla en el aula y hacer
la actividad a través del debate. Posteriormente el profesor apoyado del
material que se acompaña irá indicando a los alumnos quienes son esas
personas, si son transexuales y a que se dedican.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

¿Conoces a estas personas? DESTERRANDO ESTEROTIPOS

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

¿Conoces a estas personas? DESTERRANDO ESTEROTIPOS

Cuando Andreas célebre lanzador de peso en Alemania. Su historia pone de manifiesto


el problema que tenían los deportistas en la década de
los 80: muchos eran dopados con esteroides
anabólicos para un mayor rendimiento. En 1990
abandonó el deporte y se sometió a una operación de
cirugía genital. Andreas tiene una vida feliz con su
mujer. El premio Heidi Krieger se entrega cada año a
ANDREAS KRIEGER. TRANS alemanes que combaten el dopaje.

Actriz y modelo británica de ascendencia escocesa.


Aunque su carrera se ha centrado en el cine de autor
y experimental, también ha aparecido en diversas
películas populares y de éxito comercial como Only
Lovers Left Alive, Constantine, La playa y The
Chronicles of Narnia: The Lion, the Witch and the
Wardrobe.
Fue nominada al Globo de Oro en 2001, 2007 y 2011, TILDA SWINTON. CIS
y en 2007 ganó el Óscar y el BAFTA por su papel de
reparto en la cinta Michael Clayton.

Actor, cantante y modelo británico. Ganador del Premio


Óscar, el Globo de Oro, el Premio del Sindicato de
Actores, el BAFTA y el Premio Tony de teatro.

EDDIE REDMAYNE. CIS

Eleonora Salvatore González, más conocida por su


nombre artístico Bimba Bosén (Roma, Italia, 1 de
octubre de 1975 - Madrid, España, 23 de enero de
2017),1 fue una modelo, diseñadora, actriz, DJ y
cantante española.
BIMBA BOSÉ. CIS

Nacida el 6 de octubre de 2000, es una personalidad


estadounidense de YouTube, locutora de radio,
personalidad televisiva y activista de los derechos
LGBT. Jennings, una adolescente transgénero, es
notable por ser la persona más joven en convertirse en
una figura transgénero nacional.

JAZZ JENNINGS. TRANS

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

¿Conoces a estas personas? DESTERRANDO ESTEROTIPOS

Licenciada y Doctora en Derecho, catedrática de la


Universidad de Valladolid y abogada, Marina Sáenz es
autora y coordinadora de cinco libros y más de 30
publicaciones científicas. Ha impartido más de un
centenar de conferencias, cursos y seminarios sobre
diversos temas jurídicos. En relación con el movimiento
MARINA SÁENZ. TRANS
LGTB, fue coordinadora del Área Trans* de la Fundación
Triángulo, así como miembro del patronato.
Es, asimismo, miembro experto en los grupos de trabajo conducentes a la aprobación
de diversas leyes en materia de transexualidad y miembro experto también en el grupo
de trabajo del Ministerio de Sanidad e Igualdad Social para la elaboración del protocolo
de atención a la transexualidad. Ha participado, además, en temas relacionados con la
identidad de género en múltiples foros nacionales e internacionales.

David Robert Jones, (Londres, 8 de enero de 1947-Nueva


York, 10 de enero de 2016), más conocido por su nombre
artístico David Bowie fue un músico y compositor
británico, quien ejerció a su vez de actor, productor
discográfico y arreglista. Figura importante de la música
popular durante casi cinco décadas, Bowie es
considerado un innovador, en particular por sus trabajos
de la década de 1970 y por su peculiar voz, además de la
DAVID BOWIE. CIS
profundidad intelectual de su obra.

Modelo y actriz sueca. Es conocida como una modelo


andrógina por modelar ropa masculina además de
femenina. En 2014, interpretó una parte masculina y una
femenina en una campaña publicitaria para JC Jeans
Company de Suecia. En 2016 protagonizó la película
Below Her Mouth.

ERIKA LINDER. CIS

Su destacada lucha por los derechos de las personas


transexuales valieron a esta actriz norteamericana el
prestigioso premio Stephen F. Kolzak Award, de la
asociación GLAAD. Laverne es conocida por interpretar a
Sophia Burset en la serie de Netflix “Orange is the New
Black”. Tuvo una transición difícil, con 11 años intentó
suicidarse porque no comprendía lo que estaba pasando y
era ridiculizada por sus compañeros de clase. Laverne ha
aprovechado su creciente popularidad para dar una mayor LAVERNE COX. TRANS
visibilidad al colectivo trans. Se ha volcado en los derechos
de las personas transexuales pertenecientes a minorías
étinicas.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

¿Conoces a estas personas? DESTERRANDO ESTEROTIPOS

CARLA ANTONELLI. TRANS MARTINA NAVRÁTILOVÁ. CIS DANIA GUTIÉRREZ RUIZ. TRANS CHAZ BONO. TRANS LANA WACHOWSKI. TRANS

Carla Antonelli. Es la primera mujer transexual en convertirse en diputada en España.


Carla Antonelli nació en Tenerife y ha dedicado toda su vida a luchar por los derechos
del colectivo LGTB. Ya en 1977, momento en que las personas transexuales podían ser
encarceladas, pedía una mayor tolerancia en el país. En 1980 grabó el primer
documental en España sobre la transexualidad, que fue censurado y finalmente emitido,
tras muchas protestas, en 1981.

Martina Navrátilová (Praga, Checoslovaquia, 18 de octubre de 1956) es una extenista


de origen checoslovaco con nacionalidad checa y estadounidense. Se naturalizó
estadounidense en 1975 para poder competir en los Estados Unidos.
Martina Navrátilová, Margaret Smith Court y Doris Hart son las únicas 3 tenistas que
han ganado los 4 torneos de Grand Slam en Singles, Dobles y Mixtos. En categoría
masculina no se ha logrado. En el año 1994 fue galardonada con el Premio Príncipe de
Asturias de los Deportes que no acudió a recoger en persona.

Dania Gutiérrez Ruiz, doctora en bioingeniería por la Universidad de Illinois y actual


secretaria académica de la Unidad Monterrey del Centro de Investigación y Estudios
Avanzados (Cinvestav), del Instituto Politécnico Nacional (IPN), sabe que es la mujer
transgénero más visible en el mundo académico.

Chaz Bono: Chaz, es el hijo de una de las parejas más reconocidas de la música: Cher
y Sonny. La famosa diva dio a luz a Chaz en 1969. Cuando tenía 18 años se declaró
lesbiana, pero no fue sino hasta el 2008 que inició su transición, quedando todo
registrado en el documental Becoming Chaz, que se estrenó en el Festival de Cine de
Sundance de 2011. Como gran activista de los derechos LGTBI, entre otras cosas,
Chaz escribió el libro Family Outting.

Lana Wachowski: Junto a su hermana, Lana Wachowski pasará a la historia del cine
como una de las creadoras de la saga Matrix. Éxito que alcanzó cuando aún se llamaba
Larry. Los rumores acerca de la transexualidad de la cineasta comenzaron en 2003,
pero no fue sino hasta el Festival de Cine Internacional de Toronto de 2012, durante el
estreno de la cinta Cloud Atlas, que hizo pública su nueva apariencia.
"Sabía que un día tendría que ser más pública y tuvimos que negociar cuándo ocurriría
esto. Con esta película que habla sobre cómo transcender nuestro miedo y los límites
del 'otro' de tantas maneras, parecía bastante natural hacerlo ahora", declaró en la
rueda de prensa.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

¿Conoces a estas personas? DESTERRANDO ESTEROTIPOS

La modelo Ángela Ponce se convierte en 2018 en


la primera mujer transgénero elegida Miss Universo
España. Ponce ya había participado en un
concurso de belleza y ganó Miss Cádiz en el 2015,
pero ahora se prepara para buscar el triunfo a nivel
mundial.
Ángela inició su transición a los 11 años y realizó su
cirugía genital en abril de 2014. Un año después le
llegó la oportunidad dentro del mundo de la moda
ÁNGELA PONCE. TRANS y, desde entonces, lucha por la visibilización trans*
en este sector y en general: "La sociedad no está
educada para la diversidad”.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

CLAVES DE LA OBRA
COMENTARIO DE TEXTO

AZAR: El azar es una casualidad presente, teóricamente, en diversos


fenómenos que se caracterizan por causas complejas, no lineales y sobre todo
que no parecen ser predecibles en todos sus detalles. Las características de un
organismo se deben a la genética y al entorno, pero también las
recombinaciones genéticas son obra del azar.
FUTURO: Es la porción de la línea temporal que todavía no ha sucedido; en
otras palabras, es una conjetura que bien puede ser anticipada, predicha,
especulada, postulada, teorizada o calculada a partir de datos en un instante de
tiempo concreto. En la relatividad especial, el futuro se considera como el futuro
absoluto o como el futuro del tiempo.

DESCIFRANDO LAS CLAVES DE LA OBRA: El objetivo de esta actividad es


analizar unos fragmentos del texto y a través del debate y las preguntas que se
proponen ir descifrando los temas claves de la obra.

MATERIAL:
Fragmentos del texto de la obra. Preguntas que plantear en el aula.

DINÁMICA: El profesor leerá en alto los fragmentos de texto seleccionados y


pedirá al alumnado que hagan un comentario de este por escrito.
Posteriormente y a través de las preguntas que proponemos se hará un análisis
de la obra y sus claves. Se proponen algunas posibles respuestas a las
preguntas, pero esta parte queda abierta al debate y al diálogo, no existiendo
una única respuesta.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

X.- Buenas noches, amigos y amigas de “Llámalo X”, vuestro podcast predilecto
sobre los juegos de mesa en general y de rol en particular. Con motivo de la
descarga número 100 y de los primeros 20 suscriptores, hoy voy a proponeros
algo muy especial. No sé si conocéis El Jardín de las Delicias, un cuadro pintado
en el... (Mira en el libro.) A principios del XVI. (Pausa.) Y sí, sé que estaréis
pensando que qué coño hago hablando de cuadros en un programa de rol.
Bueno, ese cuadro, particularmente ese, tiene mucho que ver. Con lo nuestro.
No se sabe muy bien de qué va. Se dice mucho, pero nadie lo sabe de verdad.
Es acojonante y, si lo miras con calma, da hasta miedo. Todo lo que nos gusta,
todos esos monstruos, los dragones rojos, Cthulhu, los caminantes blancos, el
ojo de Sauron... nada de eso puede compararse con los monstruos de ese
cuadro. Y me... alivia mirarlo. Yo he llegado a pensar que mi cuerpo era un error
de la naturaleza, que era un monstruo. Y que sería castigado por ello. Y, de
alguna manera, a veces, lo he sido. Castigado digo. Y me han llamado monstruo.
Pero a la vez sé, desde hoy lo sé, que mi cuerpo no es peor que el de cualquiera.
Carne, huesos. Es mi cuerpo. Y yo soy en él. Si cuando me miras quieres ver un
monstruo, el monstruo eres tú. El monstruo -Cthulhu, Sauron, los horrores de El
jardín de las Delicias...- están en tu mirada. En la forma que me miras. (Pausa.)
Cuando te miren los monstruos, cuando te llenen de vergüenza, como si fuera
un conjuro, cuando te quieran arrojar a la soledad, tienes un arma invencible, una
tirada de dados que no puedes fallar: tú. En el futuro, en tu futuro, estás tú.
Esperándote. Y contra ese, y contra esa, no podrán. Conmigo, desde hoy, ya no
podrán. (Pausa.) Por cierto... nunca más podréis llamarme X. Soy Luis. Siempre
fui Luis.

DADOS. Jose Padilla


PREGUNTAS:
1. ¿Por qué se puede decir que esta obra es teatro dentro del teatro?

2. ¿Por qué pensáis que el autor eligió por titulo Dados?

3. ¿Por qué creéis que el autor eligió llamar a los personajes X e Y?

4. ¿Qué personaje os parece que tiene mas prejuicios?

5. ¿Os sentís identificados con alguno de los personajes?

6. ¿Que tienen que ver los juegos del Rol con la temática de la obra?

7. ¿Qué creéis que hace que X dejé de ocultarse y decida mostrarse tal y
como es?

8. ¿Porqué crees que el X elige el cuadro “El Jardín de las Delicias”, ¿que
ve en él que le alivia mirarlo?

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

CLAVES DE LA OBRA
POSIBLES RESPUESTAS
¿Por qué se puede decir que esta obra es teatro dentro del teatro?
En el teatro se interpretan papeles los actores se ponen en la piel de personajes que no
son e incluso con los que no se identifican. X está interpretando un papel en su vida
real, no es quien hace ver a los demás que es y solo se muestra como es a escondidas.

¿Por qué pensáis que el autor eligió por titulo Dados?


El autor con el titulo ya nos está indicando que el azar es quien determina que una
persona sea o no transexual, es como lanzar un dado al aire y sacar un determinado
número.

¿Por qué creéis que el autor eligió llamar a los personajes X e Y?


Son los cromosomas sexuales, en el caso del personaje, de joven se llama X y de adulto
Y. Y es el cromosoma que determina la formación de los testículos. Es una metáfora
para indicar que X en el futuro será el hombre que ya de joven sabe que es. Hemos de
aclarar que esto es solo una metáfora o licencia del autor, ya que como hemos visto la
identidad de género reside en nuestro cerebro no en nuestro ADN.

¿Qué personaje os parece que tiene mas prejuicios?


X a pesar de ser una persona que sufre los prejuicios de los demás, demuestra durante
la mayor parte de la obra estar lleno de prejuicios hacia personar que no tienen gustos
o piensan como él. Incluso tiene prejuicios sobre quien será el mismo en el futuro. Esto
nos indica que los prejuicios están en todos y debemos luchar por eliminarlos.

¿Os sentís identificados con alguno de los personajes?


Cualquier estudiante en la etapa adolescente puede sentirse identificado con X. La
adolescencia es una época en la que ya existe una mayor comprensión de las
relaciones humanas y de las semejanzas y diferencias. Los adolescentes buscan una
alta identificación con el grupo, buscan ser iguales, buscan la aceptación de los demás.

¿Que tienen que ver los juegos del Rol con la temática de la obra?
En los juegos de Rol se interpreta un personaje y se puede elegir quien se quiere ser
sin ser juzgado por los demás. Es jugar a ser seres mitológicos y fantásticos con
fuerzas y poderes especiales. Es jugar a ser seres diferentes y fuertes.

¿Qué creéis que hace que X dejé de ocultarse y decida mostrarse tal y como es?
Seguramente ver quien va a ser en el futuro, el echo de encontrarse consigo mismo y
darse cuenta de que llegará a ser quien realmente es. “En el futuro, en tu futuro, estas
tú esperándote”

¿Porqué crees que el X elige el cuadro “El Jardín de las Delicias”, ¿que ve en él que le
alivia mirarlo?
Quizás X ve en este cuadro la belleza de lo distinto, de lo diferente, en un mundo donde
todos tienes su espacio y en conjunto componen una obra maravillosa.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

AUTORÍA Y AGRADECIMIENTOS
David González Gerpe es Licenciado en Psicología especialidad clínica y de la
salud por la UNED. Máster en Infertilidad por la Universidad de Valencia. Forma
parte del grupo de trabajo de psicología perinatal del colegio de psicólogos de
Madrid y es miembro de la Sociedad Española de Fertilidad. Con amplia
experiencia y formación de diversidad familiar y afectivo sexual, participa en
diversos proyectos y colabora con diversas asociaciones que luchan por la
visibilización en la sociedad de las familias y personas LGTBI.

Es responsable de psicología en la unidad de medicina reproductiva del hospital


Vithas Pardo de Aravaca (Ginemed), colabora como psicólogo con varias
consultoras en temas de reproducción asistida, además de atender en su
consulta privada a todo tipo de pacientes.

Contacto: dgerpe@gmail.com

“Felicidades Ventrículo Veloz por apostar por un teatro comprometido,


arriesgado, muy necesario y muy pedagógico que puede salvar vidas.
Gracias Verónica y Cristóbal por darme la oportunidad de aportar un
granito de arena a este maravilloso proyecto elaborando el material
didáctico para trabajar en los colegios”.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES ‘DADOS’

CONTACTO

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