ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: PLATAFORMA CAMPUS

VIRTUAL UDES

SOR MARIA CANO ECHAVARRIA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACÓN

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LAS TECNOLÓGIAS EDUCATIVA

CAREPA-ANTIOQUIA

PRIMER SEMESTRE

2018
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: PLATAFORMA CAMPUS
VIRTUAL UDES

ENSAYO

Integrante:

SOR MARIA CANO ECHAVARRIA

Profesor consultor:

CLAUDIA YANETH RONCANCIO BECERRA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACÓN

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LAS TECNOLÓGIAS EDUCATIVA

CAREPA-ANTIOQUIA

PRIMER SEMESTRE

2018
 Herramientas del internet y aprovechamiento de los entornos virtuales.

INTRODUCCION

Nuestra sociedad día a día va en aumento poblacional, por tal razón va evolucionando a
pasos agigantados provocando necesidades en los seres humanos, es entonces cuando
vemos que uno de los pilares en la convivencia social es la comunicación, razón por la
cual debemos aprovechar cada una de las herramientas que nos proporciona la tecnología
mediante las TICS.

El Internet en la actualidad, es una herramienta de uso tan frecuente y común en nuestras

vidas, que tal vez pareciera exagerado, si lo viéramos con detenimiento. Mantenerse
conectado frecuentemente en una de las muchas redes sociales, discutir un asunto o punto
de vista en un foro, mandar o recibir un email, buscar cualquier tipo de información,
ver vídeos de música o cualquier otro tipo, intercambiar archivos o simplemente ir a una
tienda y hacer una compra, estamos usando el Internet de manera directa o indirecta.
El Internet se define como la comunicación o conexión entre miles de ordenadores unidos
en una red que estos a su vez pueden recibir y enviar información entre ellos o servidores,
que son grandes ordenadores, que están conectados a una red y que ponen sus recursos a
disposición del resto de los integrantes de la red.

Considero que el internet es básico para la educación, pues es una herramienta actual y
económica, el problema está en el exceso, pues muchos de nosotros hemos sustituido la
biblioteca por el internet.

La sociedad en la que nos encontramos, representa un escenario intelectual, cultural y

social radicalmente. Nuestra responsabilidad como educadores, es ir elaborando
alternativas pedagógicas innovadoras que respondan a las exigencias sociales de una
sociedad democrática en un contexto dominado por las tecnologías de la información. El
manejo de las Tics en la educación media superior es una necesidad y una herramienta
primordial para el desarrollo del conocimiento de las distintas áreas de este nivel
educativo.

Hablar de Internet en la Educación es describir una comunidad que dispone de nuevos

espacios para interactuar. Y con ellos la posibilidad de crear otras formas para
comunicarse, enseñar, aprender, compartir e investigar.
 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo
tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, ya que
fortalecen las competencias para la vida y en el trabajo le favorecen su inserción en la
sociedad del conocimiento. Permitir a estas nuevas tecnologías en el aula requiere por
parte del docente una modernización con nuevos saberes, que desarrollen propuestas
educativas flexibles permitiendo articular distintos campos del conocimiento.

El internet nos ha permitido por mucho, romper las barreras del tiempo y el espacio.
Además de revolucionar de manera excepcional el mundo de la comunicación.

La facilidad para obtener información es sólo una de las muchas ventajas que Internet nos
regala en el ámbito educativo. Los estudiantes, maestros, tutores, coordinadores, padres
de familia, directores o gerentes de la educación están creando una nueva sociedad virtual.
Todos los actores de un proceso educativo tradicional pueden y deben utilizar la Internet
para estar mejor comunicados, para compartir sus trabajos y opiniones, y así enriquecer
su capacidad de producir, investigar y trabajar en equipo. La información bien compartida
puede elevar el nivel de conocimiento de toda la comunidad.
Hay quienes se dedican a investigar y aprender más en la parte tecnológica e innovación
de las redes sociales, con el objetivo de mejorar en cuanto a las herramientas existentes y
también para crear nuevos programas.

El espacio que el Internet aporta, no reemplaza necesariamente a los tradicionales: el

salón de clases, la pizarra o el cuaderno, sino que es un medio más que enriquece el
proceso educativo y prepara a los alumnos para ser parte del nuevo entorno mundial y sus
tecnologías.

Ventajas:
Hace la comunicación mucho más sencilla.
Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.
Es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir,
y de esa manera, se vuelve bien provechoso.
El fácil acceso, conforma redes de conocimiento, permite una interacción entre culturas.
Estimula el uso de formas nuevas y distintas de aprender/construir.
Cuenta con buenas herramientas de apoyo al trabajo colaborativo, diseño, desarrollo y
evaluación de proyectos, investigación, experimentación y trabajo interdisciplinario.
Facilita el aprender haciendo, construyendo cosas y resolviendo problemas,
Estimula el desarrollo y uso de destrezas de colaboración, comunicación e interacción.
Estimula el desarrollo y uso de destrezas sociales y cognitivas

Desventajas
Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma
información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede
afectar especialmente a los menores.
Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas
personales, estudiantiles o laborales.
Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica
de la copia/pega.
El tiempo que el profesor y alumno requiere para navegar
La estabilidad de las conexiones

Todo lo antes expuesto me conlleva a resaltar que el internet es una herramienta para
la enseñanza que se oriente hacia el desarrollo de la capacidad de análisis, de síntesis, de
razonamiento del estudiante y no hacia la memorización de conceptos, características, y
demás datos detallados sobre hechos, situaciones, personas o cosas. El crecimiento
exponencial de las bases de datos contenidas en el Web es un indicativo de que la
información en general aumenta con el paso del tiempo y el ser humano nunca podrá
almacenar toda esa información y no tiene necesidad real de hacerlo. Pero de algo si
estamos seguros, que nuestro cerebro sí está en capacidad de analizar, razonar y sintetizar
cualquier información e inclusive desechar la que no nos sea útil.
Como Docente puedo utilizar cada una las herramientas que el internet nos ofrece ya que
hacen que el trabajo en aula sea más interactivo e interesante, de este modo los estudiantes
van haciendo pasitos para poder algún día aplicar también como docentes o aprendices
virtuales. El docente es el guía de los estudiantes sea de manera presencial o virtual es
por eso que debe aprovechar los espacios para impartir el conocimiento, cualquiera de las
áreas puede utilizar aplicativos de internet que faciliten el entendimiento de los
estudiantes.
A nivel profesional dichas herramientas me son muy útiles ya que nos facilitan el que
hacer pedagógico mediante aprendizajes significativos que conllevan al estudiante a
construir su propio aprendizaje y al relacionarlo con su entorno de esta manera aprenderá
para toda la vida.

CONCLUSION

El uso de herramientas tecnológicas en la educación es necesario porque nos encontramos

en el avance del conocimiento existiendo un consenso en lo indispensable de las TICS
para fortalecer los procesos de aprendizaje y la enseñanza. También los ambientes
virtuales se encuentran presentes ya que es necesario que nos capacitemos en esta
temática por que los estudiantes han tomado ventaja a sus formadores.

También debemos considerar que la formación en los ambientes virtuales genera en el

aprendiz una gran responsabilidad y compromiso, donde el tutor desempeña un rol de
integrador y facilitador del conocimiento.