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SEMANA 01
Tema
Item gramatical, Vocabulário e Interpretação de Textos
Objetivos
Estudar os elementos essenciais de uma oração em detalhe: sujeito, predicado,
complementos e os termos em inglês relacionados ao tópico “Brazilian Foreign Policy”.
Objetivos específicos: Estudar e descrever as relações que as palavras estabelecem
entre si numa frase, os tipos de sujeito e predicado, concordâncias verbais, objeto direto
e indireto, verbos de ligação, limitadores, orações coordinadas e subordinadas,
categorias gramaticais e colocações. Conhecer a diferença entre “sentence”, “clause”,
“phrase” & “collocation”. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao
tópico, procurá-los no dicionário e escrever frases com alguns termos e expressões.
Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das provas do CACD.
Pontos do Edital abordados
1
1.1
Leituras recomendadas
Obrigatórias
ALEXANDER L. G “Longman English Grammar for Intermediate Students”, Unit 1
SEMANA 02
Tema
“Present Simple” & “Present Continuous” (presente do indicativo e presente contínuo)
Objetivos
Objetivos Gerais: Estudar a formação e os usos dos tempos verbais presente perfeito
simpes e contínuo & passado perfeito simples e contínuo, na afirmativa, negativa e
interrogativa e os termos em inglês relacionados ao tópico “International
Organizations”. Objetivos específicos: Estudar os seguintes usos dos tempos verbais
presente perfeito simples e contínuo: descrever ações e fatos que começaram no
passado e ainda prevalecem, experiências de vida, duração de tempo de um fato ou
ação, usos de “since” e “for”, “yet” e “already” e dos tempos verbais passado perfeito
simples e contínuo: ação ou ações que aconteceram antes de outro fato ou ação, ações
interrompidas no passado. Expressões de tempo usados com esses tempos verbais. Ler
o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, procurá-los no dicionário.
Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das provas do CACD.
Pontos do Edital abordados
1
1.1
Leituras recomendadas
Obrigatórias
ALEXANDER L. G “Longman English Grammar for Intermediate Students”, Unidades 9.5
& 9.6. MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 7, 8, 9, 10, 11.
12, 15 & 16.
Complementar
OXFORD COLLOCATIONS DICTIONARY Autor: OXFORD UNIVERSITY PRESS DO BRASIL
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 05
Tema
Contrast (Simple Past x Present Perfect) (Contraste entre o passado simples e o presente
perfeito)
Objetivos
Objetivos Gerais: Contrastar os usos dos tempos verbais passado simples e presente
perfeito e estudar os termos em inglês relacionados ao tópico “Oil and Gas”. Objetivos
específicos: Contrastar os diferentes usos dos tempos verbais: passado simples, usado
para descrever ações completadas e presente perfeito, usado quando não se estabelece
um tempo definido no passado e quando falamos de experiências de vida e ações ainda
não finalizadas ou que tenham influência no presente. Ler o texto em inglês, sublinhar
os termos relacionados ao tópico. Responder às perguntas de interpretação de texto no
formato das provas do CACD.
Pontos do Edital abordados
1
1.1
Leituras recomendadas
Obrigatórias
MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 13 & 14.
Complementar
OXFORD COLLOCATIONS DICTIONARY Autor: OXFORD UNIVERSITY PRESS DO BRASIL
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 06
Tema
“Future (Simple, Perfect, different uses)” (Diferentes formas de expressão do futuro)
Objetivos
Objetivos Gerais: Estudar o uso dos advérbios e das orações adverbiais. Objetivos
específicos: Estudar os advérbios (palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um
outro advérbio. Raramente modificam um substantivo. É a palavra invariável que indica
as circunstâncias em que ocorre a ação verbal), as orações subordinadas adverbiais
quando se encaixam na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. São
introduzidas pelas conjunções subordinativas e classificadas de acordo com as
circunstâncias que exprimem. Podem ser: causais, comparativas, concessivas,
condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais. Ler o texto
em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, , cotejar textos em inglês e
português, traduzir os termos principais e definir algumas expressões. Escrever um
resumo dos pontos principais relativos ao assunto “Cultural Relativism”, em 200
palavras. Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das provas do
CACD.
Pontos do Edital abordados
1
1.1
Leituras recomendadas
Obrigatórias
ALEXANDER L. G “Longman English Grammar for Intermediate Students”, Unidade 7.
Complementar
OXFORD COLLOCATIONS DICTIONARY Autor: OXFORD UNIVERSITY PRESS DO BRASIL
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 13
Tema
“Relative Clauses” (Orações relativas)
Objetivos