UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

ESCUELA PROFESIONAL DE GESTIÓN

PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL

DISCAPACIDAD Y CIUDADANÍA

La Ciudadanía

Estudiantes:
 Coaquira Ramos Brenda Xiomara
 Chua Turpo Wilber
 Gonzales Huamán Edy Rodrigo
 Lipa Ccama Ruth Heiny

Docente: Dra. Ledu Anali Ferreyros Calisaya

Semestre: III

Juliaca - 2019
 Grupo N° 5: LA CIUDADANIA

1. ¿Qué es la ciudadanía?

Para definir que es ciudadanía, debemos dar a conocer otros conceptos

que hacen parte de ella, como son:

Ética (individual): Son las capacidades de autodeterminación y de

autorregulación cimentadas en el uso consciente de la libertad y de la
racionalidad que llevan a procesos de responsabilidad en las decisiones y
actuaciones individuales.

Política (colectividad) Alude entonces a la vida comunitaria, público, de

lo social, de lo que es común a todos.

Ya teniendo en cuenta estos conceptos bien definidos podemos dar una

definición de que es ciudadanía siendo este el sujeto político como el
sujeto ético despliegan su acción colectiva e individual, respectivamente.
De esta manera se construye comunidad, pero al mismo tiempo se
persigue alcanzar la realización de los propios proyectos individuales.
Entonces la ciudadanía es, entonces, el lugar en el que convergen, en la
práctica, y se complementan, la ética y la política como concreción de la
experiencia y del proyecto humano.(Portales & Izquierdo, 2012)

Es la condición del hombre moderno, que se caracteriza por ser una

persona autónoma, es decir, sin lazos de dependencia personal (no es
 esclavo ni siervo); además, tiene derechos y responsabilidades para la
comunidad política (Estado) a la que pertenece. (Mena, 2015)

A su vez, el ciudadano debe decidir libremente cual debe ser la

organización social, cultural y política que escoja. La esencia del ser
humano no deriva del hecho de ser miembro de un grupo social sino de
tener capacidad para decidir cómo quiere que sean las reglas de ese grupo
social. (Mena, 2015)

La ciudadanía, definida por el derecho del hombre a su libertad, es

inseparable de la igualdad y, por tanto, tiene vocación universal. La
ciudadanía está unida a la democracia y a la participación política, lo que
significa que el individuo y sus derechos son los valores básicos y el
fundamento de todo el orden jurídico. (Lizcano, 2012)

2. Ciudadanía republicana

Este modelo ha ido adquiriendo más relevancia debido a algunos

problemas del modelo liberal, en la segunda mitad del siglo XX. Donde
se tomaron las siguientes ideas:
 Idea de Libertad: Liberalismo el vínculo del individuo con la
comunidad, aunque sin alcanzar los extremos del comunitario. El
individuo puede desarrollar sus fines propios siempre y cuando no
entren en clara oposición con el principio de lo público.
 Igualdad: El republicanismo no se conforma con un tipo jurídico-
formal de igualdad, sino que exige una igualación más profunda que
permita corregir todas las desigualdades posibles
  Justicia: El republicanismo enfoca la justicia hacia el ciudadano, de
una manera en la que priman los “derechos del ciudadano” en lugar
de los “derechos del hombre”.
 Ciudadanía deliberativa y activa: Se incentiva en este modelo la
vertiente deliberativa de la discusión pública. El objetivo es que la
ciudadanía pueda participar en estos procesos de interacción
dialéctica o, en su defecto, que se mantenga bien informada del
contenido de los mismos. Se pretende una participación general en la
dinámica política (idea de deber cívico), pues a ello se vincula una
posibilidad de realización de los individuos
 La educación del ciudadano: La idea principal es que el ciudadano-
demócrata no nace, sino que “se hace”, y por ello es preciso una
educación formativa en este sentido. Se trata de que el ciudadano se
instruya en lo que hace referencia a sus deberes cívicos y políticos, y
a que mantenga una referencia al ideal cívico. (Miralles, 2009)

3. ¿En el Perú expresamos ciudadanía?

Cada ciudadano se identifica y se compromete con el desarrollo de su

pueblo , de su región y de su país ante la capacidad cívica y ciudadana
que se manifiesta en la participación para solucionar los problemas
propios de su entorno a través del dialogo reflexión , debate y práctica de
valores ante propuestas y ejecución de proyectos, Participar es tomar
decisiones para elegir y controlar a las autoridades en un ambiente de
respeto, la participación expresa que el ciudadano es el verdadero dueño
del poder aunque lo delegue a través del voto, La participación ciudadana
es ejercer de manera legítima y libre el deber y derecho de construir un
futuro promisor para nuestra localidad, región o país.

La ciudadanía ha seguido un proceso de reconocimiento de los diversos

derechos que le corresponde al hombre, como ser humano, estos derechos
se han calificado como derechos de primera generación (derechos civiles
y políticos), los de segunda generación (derechos sociales) los de tercera
generación (derecho a la autodeterminación, al medio ambiente, etc.).
(Mena, 2015)

Por lo tanto solo podemos decir que ya no podemos considerarnos

únicamente ciudadanos de la nación en la que hemos nacido, porque los
problemas a los que nos enfrentamos son mundiales.
CONCLUSION

La ciudadanía constituye un ideal de vida política. Un buen ciudadano es aquel

que, además de sujeto de derechos, es sujeto que participa en la construcción de
la ciudad. Este ideal de ciudadanía representa a una persona propietaria de un
cada vez más amplio repertorio de derechos que la comunidad política debe
garantizarle.

BIBLIOGRAFIA
Lizcano, F. F. (2012). Conceptos de ciudadano, ciudadanía y civismo. 292.
Retrieved from https://scielo.conicyt.cl/pdf/polis/v11n32/art14.pdf

Mena, C. (2015). ¿Que es ciudadania?

Miralles, J. A. H. (2009). Sobre el concepto de ciudadania: Historia y

modelos. 1–22. Retrieved from http://www.revistafactotum.com

Portales, R. A., & Izquierdo, D. L. (2012). Ciudadanía y responsabilidad

social en la Teoría Política contemporánea. 1–180.