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INFORMACIÓN GENERAL

Nombre del curso : Proyectos Experimentales de Vivienda Urbana

Operaciones domésticas
Código del curso : URB242
Semestre : 2019-1
Número de créditos : 3
Profesor del curso : Gonzalo del Castillo
Horario : 3 horas semanales

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Según datos de las Naciones Unidas, se calcula que a partir del año 2010 la población
mundial ha pasado a ser en su mayoría urbana. En este escenario, las ciudades
actuales son lugares de una alta concentración de procesos y de recursos materiales,
y siguen siendo polos de atracción de una creciente complejidad. Esta situación viene
acompañada de una creciente preocupación por regular la relación entre la sociedad
humana y el medio ambiente, la cual se traduce en intentos a diferentes escalas,
desde acuerdos gubernamentales hasta actuaciones a nivel local.

Una de las actividades claramente relacionadas con este panorama es la edificación,

ya que las ciudades necesitan albergar a una población cada vez mayor de habitantes,
y los procesos de construcción implican un alto impacto ambiental. Ante esto, parece
razonable pensar en el propio medio construido como un lugar de oportunidad para
reducir la demanda de recursos, energía y emisiones, y de esta manera mitigar el
efecto ambiental del crecimiento urbano, tanto para la mejora de las condiciones de
vida actuales como para las futuras décadas.

El curso plantea la posibilidad de intervenir sobre lo existente como una manera de

disminuir la generación de nuevos ciclos materiales. En este sentido, el punto de
partida es una reflexión sobre el habitar doméstico y las posibilidades de reinterpretar
ciertos parámetros para flexibilizar el uso que damos al espacio cotidiano y dar nuevos
significados al entorno material. Se busca dar pie a encontrar nuevas posibilidades
dentro de la aparente inamovilidad de lo construido.
OBJETIVOS

Objetivo general:

El objetivo del curso es dotar al alumno de conceptos, referentes e instrumentos para

revisar el ambiente construido y plantear actuaciones desde una revaloración y
reinterpretación de lo existente, tomando la intervención material como medio para
optimizar lo existente y propiciar nuevos usos.

Objetivos por unidad:

Al concluir cada unidad del curso los alumnos serán capaces de lo siguiente:

Unidad 01: Panorama contemporáneo.

 Tener una visión del estado del mundo en cuanto al consumo de recursos y
emisiones, asociado a los procesos de fabricación y construcción.
 Tomar conciencia de los procesos asociados a la habitabilidad y las posibilidades
que ello implica.

Unidad 02: Operaciones singulares

 Contar con herramientas conceptuales y proyectuales que permitan pensar e
intervenir sobre los elementos del espacio doméstico.
 Tener una visión sobre el habitar que incorpore diferentes escalas de interpretación
y actuación.

Unidad 03: Operaciones colectivas

 Revisar los elementos asociados al espacio doméstico en relación al espacio
público.
 Plantear una estructura coherente de intervención en base a las etapas de auditoría,
diagnóstico y propuesta.

Unidad 04: Actuaciones sobre lo existente

 Ver referentes y posibilidades de intervención a diferentes escalas para el
aprovechamiento y optimización de estructuras y espacios infrautilizados o sin uso.
 Expresar las ideas y planteamientos sobre la intervención en lo construido mediante
un lenguaje escrito y gráfico que explique los conceptos adquiridos.
CONTENIDO

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Unidad 01: Panorama contemporáneo

Condiciones para la
demanda de sostenibilidad.
Procesos asociados a la
fabricación.
Identificación de procesos
asociados a actividades de
fabricación y construcción, y
revisión de conceptos
referidos al de habitar.
Propiciar una mirada crítica a
la intervención arquitectónica
en cuanto a su implicancia en
las condiciones actuales.

Relación entre habitar y Producción de artículo

arquitectura. periodístico sobre un caso de
interés propio.

Unidad 02: Operaciones singulares

Elementos de apropiación del Análisis de casos de Motivar el aprendizaje
espacio. reapropiación y autónomo a partir de
reinterpretación del uso de la conceptos y referentes
casa a diferentes escalas. propuestos.

Análisis del orden en el Aplicación de metodología de

espacio doméstico. intervención para casos
similares.

Unidad 03: Operaciones colectivas

El bloque de viviendas. Sus Análisis de configuraciones Incentivar la expresión y
posibilidades de uso y de vivienda incidiendo sobre socialización de ideas propias
articulación. los usos y espacios comunes. a partir del estudio de casos.

El espacio público y su Producción de artículo Motivar una mirada

relación con los elementos periodístico sobre un caso de integradora de los espacios
domésticos. interés propio. de la ciudad.

Unidad 04: Actuaciones sobre lo existente

Lo construido como Análisis de casos de
oportunidad. intervención sobre lo
existente.
Vacíos urbanos y
posibilidades. Publicación de un caso de
estudio de interés personal.
Propiciar un punto de vista
distinto del medio construido,
y una expresión sintética de
las ideas.
METODOLOGÍA

El curso se plantea integrando contenidos teóricos con ejercicios prácticos

relacionados mutuamente. Los contenidos teóricos se impartirán mediante sesiones en
las cuales se presentarán conceptos y referentes relacionados con cada unidad de
manera específica, y se fomentará la participación de los estudiantes mediante el
diálogo en clase.

Como complemento a la impartición de los contenidos teóricos se proponen

actividades y ejercicios que refuercen los conceptos expuestos mediante su aplicación
a situaciones concretas asociadas a la situación personal de cada estudiante. Los
ejercicios prácticos se realizarán mayoritariamente durante las sesiones de práctica
para su corrección y puesta en común.

EVALUACIÓN

La evaluación del curso toma como parámetro principal la aplicación de los conceptos
planteados en la resolución de los ejercicios prácticos, por tanto se plantea de manera
progresiva en función de las unidades planteadas.

La nota final será un promedio de las evaluaciones parciales de las unidades

planteadas, las cuales representarán un porcentaje de la nota final de acuerdo a la
siguiente distribución:

1. Presentación ensayo : 20%

2. Presentación diagnóstico : 30%
3. Presentación artículo : 30%
4. Evaluación permanente : 20%

Como complemento, en la evaluación de cada unidad se tomará en cuenta la

participación de los estudiantes, así como su puntualidad y la calidad de su producción
en las revisiones, lo cual constituirá la evaluación permanente del curso.
CRONOGRAMA

SEMANA FECHA CONTENIDO PRÁCTICA

Unidad 01: Panorama contemporáneo
22 de Crecimiento y energía Videos y lecturas
1 Tendencias, límites y repercusiones mínimas. Mesa de
marzo discusión
Fabricar y habitar Revisión de casos,
29 de Definición de conceptos y procesos encargo de
2
marzo cartografía base

Unidad 02: Operaciones singulares

Apropiar Revisión de artículo
05 de
3 Elementos de apropiación del espacio
abril

12 de Recomponer Entrega de artículo.

4 Oportunidades en el cambio de uso de los Revisión de
abril espacios establecidos cartografía base
19 de
5 Feriado
abril

26 de Conectar Análisis del uso del

6 Combinación de piezas, mayores espacio
abril posibilidades
Flexibilizar Cartografía de
03 de análisis
7 Unidades autónomas y flexibilidad de uso
mayo

10 de Añadir Revisión de avance

8 Inventario de los objetos para habitar,
mayo
visiones de lo cotidiano
17 de
9 Presentación diagnóstico (EP)
mayo
Unidad 03: Operaciones colectivas
24 de Elementos urbanos Cartografía
10 Componentes de la escenografía urbana intervenida
mayo
Espacios urbanos Revisión de avance
31 de
11 La calle desde su uso público
mayo

07 de
12 Salida de campo
junio
Unidad 04: Actuaciones sobre lo existente
14 de Reparar Presentación de
13 Actuaciones sobre bloques de vivienda propuesta
junio

21 de Revitalizar Puesta en común

14 Condición y uso del espacio público artículo
junio

28 de Retomar Revisión de avance

15 Edificios y espacios sin uso, situaciones
junio clave
05 de
16 Presentación artículo (EF)
julio
BIBLIOGRAFÍA

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Gustavo Gili.

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