Diario reflexivo

Esta actividad la irá elaborando durante el desarrollo del módulo

Por medio de esta herramienta, debe publicar una reflexión sobre cómo ha sido su
trabajo como docente a la luz de la enseñanza de la lectoescritura en el contexto donde
labora. Las siguientes preguntas guía le ayudarán a escribir sus ideas:

¿Qué aporta el estudio de la literacidad al aprendizaje general de mis estudiantes?

Según Daniel Cassany, el concepto de literacidad abarca todos los conocimientos y actitudes
necesarios para el uso eficaz en una comunidad de los géneros escritos. En concreto, abarca el
manejo del código y de los géneros escritos, el conocimiento de la función del discurso y de los roles
que asumen el lector y el autor, los valores sociales asociados con las prácticas discursivas
correspondientes, las formas de pensamiento que se han desarrollado con ellas, etc.”. Tomado
de: https://www.academia.edu/3493764/CASSANY.

La literacidad pone el acento en las prácticas disciplinares, en los conocimientos y las herramientas
con los que los estudiantes deben contar para participar en esas actividades, y en el acceso,
producción y transformación del conocimiento.
La literacidad en el aprendizaje de mis estudiantes garantiza la participación exitosa de los
estudiantes en las actividades de lectura y escritura.

¿Desarrollo cotidianamente en mi lugar de trabajo actividades que promuevan la multiliteracidad?

Sabemos que el desarrollo de la multiliteracidad y la enseñanza de la comprensión lectora requiere

de procesos sistemáticos que fundamentan su contexto amplio, por lo que se debe partir de los
elementos primarios de la lectura y la comprensión, por lo tanto en mi lugar de trabajo efectivamente
promuevo la lectura y su comprensión, involucrando a los padres de familia para que los estudiantes
se motiven a leer y sobre todo a comprender lo que se lee.

¿Qué aporta mi cultura al desarrollo de la multiliteracidad en mis estudiantes?

Desde su aparición el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse con sus semejantes a través
de diversas formas de expresión, (pinturas, señales, lenguaje, escritura, etc.); con el transcurso del
tiempo el proceso de comunicación se ha ido perfeccionando para una mayor interacción y comodidad.

Como docente poseo el hábito de lectura, por lo tanto es una cultura que hay que transmitir a toda la
comunidad educativa, ya que es importante el saber comprender lo que se lee, haciendo un
razonamiento de lo que los diversos escritores plasmaron en sus documentos.

La lectura es una actividad múltiple. Cuando leemos, y comprendemos lo que leemos, nuestro sistema
cognitivo identifica las letras, realiza una transformación de letras en sonidos, construye una
representación fonológica de las palabras, accede a los múltiples significados de ésta, selecciona un
significado apropiado al contexto, asigna un valor sintáctico a cada palabra, construye el significado de
la frase para elaborar el sentido global del texto y realiza inferencias basadas en el conocimiento del
mundo. La mayoría de estos procesos ocurren sin que el lector sea consciente de ellos; éstos son muy
veloces, pues la comprensión del texto tiene lugar casi al mismo tiempo que el lector desplaza su vista
sobre las palabras.

Por lo tanto como docentes tenemos el desafío de alcanzar la competencia de comprensión lectora
en nuestros estudiantes.

Evaluación: 50 del 100% solo por publicar.

...para publicar entradas:

1. De clic en publicar entrada

2. Coloque nombre a su entrada (según la semana de trabajo, por ejemplo: Semana 1)

3. Escriba sus reflexiones o cópielas de otro archivo en su computadora y péguelas en el
espacio de redacción de texto (NO adjunte archivo con reflexiones de la semana, debe
escribirlo en el espacio de texto)
4. Puede dejar en borrador su texto, si desea seguir trabajando ello en otro
momento. Esto no permitirá que otros puedan leer su publicación, hasta
que le de publicar a sus reflexiones.

5. Para que el docente pueda calificar y retroalimentar sus reflexiones de la semana, debe dar
clic al botón "Publicar".

6. Las publicaciones semanales, deben compartirse a más tardar el día viernes de cada
semana.

¡Adelante el espacio es suyo!