EXAMENCOMPLEXIVO

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OCTUBRE_2018

ÁREA # Pregunta Aplica EC.

ANALOGÍAS 40 3
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA 40 3
SINONIMOS 25 2
ANTONIMOS 25 2
GRAMÁTICA EXPRESIÓN 20 2
RAZONAMIENTO VERBAL 15 1
LECTURA COMPRENSIVA 20 1
MATEMÁTICA BÁSICA 40 5
RAZONAMIENTO LÓGICO
40 5
MATEMÁTICO
PROBABILIDAD 15 3
OFIMÁTICA 20 3
TOTAL 300 30

MATEMÁTICA BÁSICA
Pregunta 1
De las siguientes alternativas. ¿Cuál opción tiene un número que no es primo?
A. 2, 3, 5, 7
B. 11, 13, 17, 19
C. 23, 29, 31, 37
D. 39, 41, 43, 47

Pregunta 2
De las siguientes alternativas. ¿Cuál opción tiene un número que no es primo?
A. 2, 3, 5, 7
B. 11, 12, 13, 17
C. 19, 23, 29, 31
D. 37, 41, 43, 47

Pregunta 3
De las siguientes alternativas, ¿cuál contiene todos los factores primos de 750?
A. 2, 2, 3, 5, 25
B. 1, 3, 4, 5, 13
C. 2, 3, 5, 5, 5
D. 1, 2, 6, 5, 13

Pregunta 4
De las siguientes alternativas, ¿cuál contiene todos los factores primos de 144?
A. 2, 2, 2, 2, 3, 3
B. 1, 2, 2, 2, 3, 3
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C. 4, 4, 3, 3
D. 4, 4, 9

Pregunta 5
De las siguientes alternativas, ¿cuál contiene todos los factores primos de 408?
A. 2, 3, 2, 3, 17
B. 2, 2, 2, 3, 17
C. 1, 2, 4, 3, 7
D. 2, 2, 2, 9, 17

Pregunta 6
De las fracciones: 3/2-2/3+1/4, ¿cuál es su resultado en forma reducida?
A. 4/3
B. 5/3
C. 7/4
D. 13/12

Pregunta 7
De las fracciones: 7/15+11/18-4/27, ¿cuál es su resultado en forma reducida?
A. 13/9
B. 5/54
C. 10/27
D. 9/13
251/270
Pregunta 8
De las fracciones: 2/5+5/6-3/10, ¿cuál es su resultado en forma reducida?
A. 1/6
B. 3/5
C. 14/15
D. -4/13

Pregunta 9
De las operaciones combinadas: 1/6 -16/9 x 3/4. Encontrar el valor de su expresión
aritmética.
A. -7/8
B. -29/24
C. 7/8
D. 3/4
- 7/6
Pregunta 10
De las operaciones combinadas: 7/27 / 14/9 -1/9. Encontrar el valor de su expresión
aritmética.
A. 3/8
B. -13/22
C. 1/18
D. 7/27
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Pregunta 11
De las operaciones combinadas: 1/3 + 5/6 x 3/10 -1/6. Encontrar el valor de su expresión
aritmética.
A. 8/23
B. -7/22
C. 3/8
D. 5/12

Pregunta 12
De las operaciones combinadas: 3/4 + 1/2(7/9 – 1/6). Encontrar el valor de su expresión
aritmética.
A. 19/18
B. -36/35
C. 7/5
D. -7/5

Pregunta 13
De las operaciones combinadas: 5/6 – 5/12 / (3/8 – 1/6). Encontrar el valor de su expresión
aritmética.
A. -12/13
B. -7/6
C. 11/8
D. -11/8

Pregunta 14
De las operaciones combinadas: 7/18 + 19/32 / (2/9 – 17/48). Encontrar el valor de su
expresión aritmética.
A. -37/9
B. 11/3
C. -48/7
D. 48/7

Pregunta 15
Del número decimal 0.8, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente.
A. 6/5
B. 5/3 8/10 = 4/5
C. 4/5
D. 5/6

Pregunta 16
Del número decimal 0.02, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente.
A. 1/5
B. 1/50
C. 2/55 2/100 = 1/50
D. 1/4
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Pregunta 17
Del número con decimal 15.75, indique la alternativa que tiene su fracción común
equivalente.
A. 67/5
B. 139/10 1575/100 = 63/4
C. 26/2
D. 63/4

Pregunta 18
Del número con decimal 2.288, indique la alternativa que tiene su fracción común
equivalente.
A. 572/250
B. 47/45
C. 45/47
D. 121/115

Pregunta 19
De la fracción impropia 98/3, indique cual alternativa tiene su equivalente en número
mixto.
A. 1623
B. 823
C. 3223
D. 1632

Pregunta 20
De la fracción impropia 279/8, indique cual alternativa tiene su equivalente en número
mixto.
A. 1787
B. 3478
C. 3487
D. 1778

Pregunta 21
Del número mixto 2734 , indique cual alternativa tiene su equivalente en fracción común.
A. 111/3
B. 81/4 27x4 + 3= 111/4
C. 111/4
D. 81/3

Pregunta 22
9
Del número mixto 1817 , indique cual alternativa tiene su equivalente en fracción común.
A. 315/17
B. 162/17
C. 162/9
D. 315/9
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Pregunta 23
De la expresión: 20a + 2(2b – 3(3a-5b)), si se reduce a términos semejantes, ¿cuál es la
alternativa correcta?
A. 2a- 11b
B. -34b + 11 a 20a +2(2b – 9a + 15b) = 20a + 4b – 18a +30 b = 2 a + 34 b
C. -34a- 11b
D. 2a+34b

Pregunta 24
De la expresión: 6a - {4b + [3 - (a + b) + (5a - 2)]}, si se reduce a términos semejantes,
¿cuál es la alternativa correcta?
A. 2b – a - 1
B. 2a – 3b – 1
C. - 2a + b 1 1
D. -2b + a – 1

Pregunta 25
De la expresión: 4(2a - b) – 3(a + b), si se reduce a términos semejantes, ¿cuál es la
alternativa correcta?
A. 5a – 7b
B. 3a – 7b
C. -2a – 7b
D. -2a + 7b

Pregunta 26
De la expresión: 2x + [4y – (x - y)], si se reduce a términos semejantes, ¿cuál es la
alternativa correcta?
A. 2x + y
B. x - 5y
C. 2x - y
D. x + 5y

Pregunta 27
De la expresión: 10 - [8 – 2(x +2)], si se reduce a términos semejantes, ¿cuál es la
alternativa correcta?
A. 12x + 2
B. 2x + 6
C. -2x 2 12
D. 12x – 2

Pregunta 28
¿Qué tanto por ciento es 24 de 60?
A. 40%
B. 50% 60 100%
C. 55% 24 x = 24x100/60
D. 54%
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Pregunta 29
¿Qué tanto por ciento es 283 de 315?
A. 84.89%
B. 27.55%
C. 55.27%
D. 89.84%

Pregunta 30
¿Cuál es el 30% de 78?
A. 30%
B. 23.4 78x 0,30=
C. 14.4
D. 67.3%

Pregunta 31
¿A qué es igual el 914 % de 360?
A. 66.7
B. 33% 360 x 0.0925=
C. 67%
D. 33.3

Pregunta 32
De 57/89, ¿cuál es su equivalente en tanto por ciento?
4
A. 6489 %
89
B. 36 4 % 57/89= 0,6404494382x 100= 64,04494382 =
4
C. 3689 %
D. 6489
4
%

Pregunta 33

El precio de venta de un radio es de $80. ¿Cuál es el costo si la utilidad es el 25% del

mismo?
A. $46
B. $64
C. $60
D. $56

Pregunta 34
El precio de venta de un campo de tiro es de $854. ¿Cuál es el costo si la utilidad es el 25%
del mismo?
A. $367.20
B. $476.20
C. $683.20
D. $376.20
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Pregunta 35
El área de un rectángulo es 432 metros cuadrados. Si el largo mide 36 metros, ¿cuántos
metros mide el ancho?
A. 4
B. 12 432/36= 12
C. 16
D. 32

Pregunta 36
Hallar el límite de x en la inecuación 2x – 3 > 3x + 5. Indique la respuesta correcta.
A. x < 8
B. x > 5
C. x <- 8
D. x < 5

Pregunta 37
Hallar el límite de x en la inecuación 7 – x > 5x - 5. Indique la respuesta correcta.
A. x >2
B. x > 5
C. x < 2
D. x > 6

Pregunta 38
Hallar el límite de x en la inecuación 2x – 5 < 3x - 6. Indique la respuesta correcta.
A. x < -1
B. x > 1
C. x < 1
D. x > -1

Pregunta 39
Hallar el límite de x en la inecuación 5x – 12 > 3x - 8. Indique la respuesta correcta.
A. x < 6
B. x > - 6
C. x < - 6
D. x > 2
Pregunta 40
Hallar el límite de x en la inecuación 3x – 14 < 6x - 2. Indique la respuesta correcta.
A. x < 4
B. x > 5
C. x > -4
D. x < -5
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RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

Pregunta 1
La suma de las edades de A y B es 84 años, y B tiene 8 años menos que A. hallar ambas
edades.
A. A=38, B=46
B. A=40, B=32
C. A=46, B=38
D. A=32, B=40

Pregunta 2
La suma de dos números es 106 y el mayor excede al menor en 8. Hallar los números.
A. 57, 49
B. 45, 46 N mayor= x
C. 50, 42 N menor= x – 8 x + x – 8 = 106
D. 48, 40

Pregunta 3
Entre A y B tienen 1154 dólares y B tienen 506 menos que A. ¿Cuánto tiene cada uno?
A. A=830, B=324
B. A=648, B=506 A=x B = x -506
C. A=324, B=830 x + x - 506 = 1154
D. A=506, B=648

Pregunta 4
Dividir el número 106 en dos partes tales que la mayor exceda a la menor en 24.
A. 76, 30. Mayor = x menor = x - 24
B. 64, 42 x + x – 24 = 106
C. 77, 29
D. 65, 41

Pregunta 5
A tiene 14 menos que B y ambas edades suman 56 años. ¿Qué edad tiene cada uno?
A. A=20, B=36
B. A=21, B=35 B=x A = x -14
C. A=35, B=21
D. A=36, B=20 x + x – 14 = 56

Pregunta 6
La edad de pedro es el triplo de la de Juan, y ambas edades suman 40 años. Hallar ambas
edades.
A. J=15, P=25
B. J=11, P=29 J=x = 10 P=3x = 3. 10 = 30
C. J=10, P=30 x + 3x = 40 4x= 40 x=40/4 = 10
D. J=16, P=24
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Pregunta 7
A comienzos de 2017, el 8% del personal de Obsidian Laboratories fue despedido, y poco
después el 4% del personal restante fue contratado por la competencia. Si X equivale al
número de empleados a inicios del 2017 ¿Cuál es el número restante de personal en Obsidian
Laboratories?

A. X - X*0.8 - X*0.4
B. X - X*0.08 - X*0.04
C. X - X*0.8 - X*0.8*0.4
D. X – X*0.08 –( X – X*0.08)*0.04
Pregunta 8
La producción de electricidad a través de la energía solar ha crecido de manera estable en un
11% anual cada año desde 2015. Si P es la cantidad de electricidad producida en el 2015
¿Cuál sería la producción de energía solar en 2018?
A. P*0.11 + P*0.11*0.11 + P*0.11*0.11*0.11
B. P*0.11 + P*1.11 + P*2.11
C. P*1.11 + P*1.11*1.11 + P*1.11*1.11*1.11
D. P*3.11

Pregunta 9
La producción de electricidad a través de la energía solar ha crecido de manera estable en un
11% anual cada año desde 2015. Si P es la cantidad de electricidad producida en el 2017
¿Cuál sería la producción de energía solar en 2018?
A. P*0.11
D. P+0.11
C. P*1.11
D. P*0.11 + P*1.11

Pregunta 10
Dados los siguientes datos:
1 euro equivale a 0.86 libras esterlinas
1 Dólar equivale a 0.64 libras esterlinas
1 Yuan a 0.10 libras esterlinas
1 Yen equivale a 0.01 libras esterlinas 1LE = 100 Yen
¿Cuánto es 18297 dólares en yenes japoneses?
A. 1171008
B. 117100.8 18297x0,64= 11710,08LE x100 YEN=1171008 yen
C. 1171.008
D. ninguna de las anteriores

Pregunta 11
Dados los siguientes datos:
1 euro equivale a 0.86 libras esterlinas
1 Dólar equivale a 0.64 libras esterlinas
1 Yuan a 0.10 libras esterlinas
1 Yen equivale a 0.01 libras esterlinas
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Un agente de viajes del Reino Unido ofrece un tipo de cambio de 1.483 dólares
estadounidenses a la libra esterlina. ¿Cuánto más costaría comprar $ 900 dólares a través de
la agencia de viajes en comparación con la tasa de cambio oficial?
A. 30.88 900 x 0,6743= 606,88
B. 1335.24 900 x 0,64 = 576 606,88 -576 = 30,88
C. 576 1le = 1,483
D. 1979.36 x 1 = 0,6743

Pregunta 12
El jueves perdí los 3/5 de lo que perdí el miércoles y el viernes los 5/6 de lo que perdí el
jueves. Si en los tres días perdí $252. ¿Cuánto perdí cada día?
A. Primer día $120, segundo día $72, tercer día $60 miercoles = x = 120
B. Primer día $60, segundo día $72, tercer día $120 jueves = 3/5 x = 3/5(120) = 72
C. Primer día $100, segundo día $48, tercer día $34 viernes = 5/6 (3/5x) =1/2 x = 60
D. Primer día $34, segundo día $48, tercer día $100 x + 3/5x + ½ x = 252 mcm= 10
10x + 6x + 5x = 2520 21x = 2520
X = 2520/ 21 = 120

Pregunta 13
Andrés tenía cierta suma de dinero. Gastó $30 en libros y los 3/4 de lo que le quedaba
después del gasto anterior en ropa. Si le quedan $30, ¿cuánto tenía al principio?
A. $120
B. $ 60 (x -30) – ¾ (x-30) = 30 mcm = 4
C. $150 4(x – 30) -3(x – 30) = 120
D. $90

Pregunta 14
Tenía cierta suma de dinero. Gaste $20 y preste los 2/3 de lo que me quedaba. Si ahora
tengo $10. ¿Cuánto tenía al principio?
A. $10
B. $90 (x-20) – 2/3(x -20) = 10 mcm= 3
C. $100 3(x-20) -2(x – 20) = 30
D. $50 3x -60 -2x + 40 = 30 x= 30 +60 -40 = 50

Pregunta 15
Después de gastar la mitad de lo que tenía y de prestar la mitad de lo que me quedo, tengo
$21. ¿Cuánto tenía al principio?
A. $84
B. $98 x/2 – ½ (x/2) = 21
C. $65 x/2 – x/4 = 21 mcm = 4
D. $71 2x – x = 84 x = 84

Pregunta 16
Tengo cierta suma de dinero. Si me pagan $7 que me deben, puedo gastar los 4/5 de mi
nuevo capital y me quedarán $20. ¿Cuánto tengo ahora?
A. $39
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B. $93 (x + 7) – 4/5(x +7) = 20

C. $77
D. $82
Pregunta17
Gaste los ¾ de lo que tenía y después recibí $1300. Si ahora tengo $100 más que al
principio, ¿Cuánto tenía al principio?
A. $1600
B. $1000 1/4 X+1300 = x +100 mcm = 4
C. 800 x + 5200 = 4x +400
D. 400 - 3x = - 4800 X = 4800/3 = 1600

PREGUNTA 18
La edad actual de A es la mitad de la de B, y hace 10 años la edad de A era los 3/7 de la
edad de B. Hallar las edades actuales.
A. A= 40 años, B=80 años.
B. A= 80 años, B=40 años. 2a = b a-10 = 3/7(b-10) mcm = 7
C. A= 30 años, B=60 años. B = 2*40 7a -70 = 3b -30
D. A= 60 años, B=30 años. 7a – 3b = 40 7a – 6a = 40

Pregunta 19
Hace 10 años la edad de a era los 3/5 de la edad que tendrá dentro de 20 años. Hallar la
edad actual de A.
A. 50 años ( x -10) = 3/5 (x + 20) mcm= 5
B. 55 años 5(x -10) = 3 (x+20)
C. 60 años
D. 40 años

Pregunta 20
La edad de A es 1/3 de la de B y hace 15 años la edad de A era 1/6 de la de B. hallar las
edades actuales.
A. A=30 años, B= 90 años
B. A=10 años, B= 30 años
C. A=15 años, B= 45 años b = 3a a -15 = 1/6 (b – 15) mcm = 6
D. A=25 años, B= 75 años 6a – 90 =b -15 6 a – b =75

Pregunta 21
La edad de a es el triplo de la de B y dentro de 20 años será el doble. Hallar las edades
actuales.
A. A=60 años, B= 20 años
B. A=30 años, B= 10 años
C. A=45 años, B= 15 años
D. A=75 años, B= 25 años
ahora dentro de 20 años
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OCTUBRE_2018

A = 3x 3(20) = 60
B =x x = 20

(3x+20)=2(x+20)
3x+20= 2x+40
x=20

Pregunta 22
La edad de A hace 5 años era los 9/11 de la edad que tendrá dentro de 5 años. Halla la edad
actual de A.
A. 50 años
B. 55 años
C. 60 años
D. 40 años
A tiene x años.

x-5=(9/11)(x+5) mcm = 11
11x-55=9x+45
2x=100
x=50

Pregunta 23
Hace 6 años la edad de A era la mitad de la edad que tendrá dentro de 24 años. Hallar la
edad actual de A.
A. 50 años
B. 55 años
C. 36 años x -6 = ½(x + 24) mcm= 2
D. 40 años

Pregunta 24
La edad de un hijo es 1/3 de la edad de su padre y dentro de 16 años será la mitad. Hallar
las edades actuales.
A. Hijo=15 años, padre=45 años
B. Hijo=16 años, padre=48 años
C. Hijo=12 años, padre=36 años
D. Hijo=13 años, padre=39 años
EDADES ACTUALES:
edad del padre: x
edad del hijo: 1/3 de x = x/3

x/3 + 16 = (x + 16)/2
2(x/3 + 16) = x + 16
2x/3 + 32 = x + 16
32 - 16 = x + 2x/3
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16 = x/3
x = 3(16)
x = 48 años (edad actual del padre)

Sustituyo "x" en la edad actual del hijo:

x/3 = 48/3 = 16 años

Pregunta 25
La edad de un hijo es los 2/5 de la de su padre y hace 8 años la edad del hijo era 2/7 de la
edad del padre. Hallar las edades actuales.
A. Hijo=15 años, padre=45 años
B. Hijo=16 años, padre=48 años padre= x hijo= 2/5x
C. Hijo=20 años, padre=50 años 2/5 x -8 = 2/7 (x -8) mcm= 35
D. Hijo=13 años, padre=39 años 14x – 280 = 10x – 80
4x = 200

Pregunta 26
Un padre tiene 40 años y su hijo 15. ¿Dentro de cuantos años la edad del hijo será los 4/9
de la del padre?
A. 15 años 15 + x = 4/9 (40 + x) mcm = 9
B. 10 años
C. 5 años
D. 8 años

Pregunta 27
A tiene 38 años y B 28 años. ¿Dentro de cuantos años la edad de B será los ¾ de la de A?
A. 4 años
B. 2 años 28 + x = ¾ (38 + x) mcm = 4
C. 3 años
D. 5 años

Pregunta 28
B tiene 25 años y A 30. ¿Dentro de cuantos años la edad de A será los 7/6 de la edad de B?
A. 4 años
B. 2 años 30 + x = 7/6(25 + x) mcm= 6
C. 3 años
D. 5 años

Pregunta 29
Enrique tiene $50 y Ernesto $22. Si ambos reciben una misma suma de dinero, Ernesto
tiene los 3/5 de lo de Enrique. ¿Cuál es esa suma?
A. $10
B. $15 22 + x = 3/5 (50 + x) mcm = 5
C. $5
D. $8
20
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Pregunta 30
Pedro tenía $90 y su hermano $50. Ambos gastaron igual suma y ahora el hermano de
Pedro tiene los 3/11 de lo que tiene Pedro. ¿Cuánto gastó cada uno?
A. $10
B. $35 50 – x = 3/11(90 – x) mcm = 11
C. $5
D. $8

Pregunta 31
La diferencia de dos números es 14, y ¼ de su suma es 13. Hallar los números.
A. 20, 34
B. 15, 45 x – y = 14
C. 60, 10 ¼(x+ y) =13 x + y = 52
D. 33, 19

Pregunta 32
La diferencia de dos números es 40, y 1/8 de su suma es 11. Hallar los números.
A. 64, 24
B. 15, 45 x – y = 40
C. 60, 10 1/8(x + y ) = 11 x + y = 88
D. 33, 19

Pregunta 33
La suma de dos números es 190, y 1/9 de su diferencia es 2. Hallar los números.
A. 84, 66
B. 31, 52 x + y = 190
C. 104, 86 1/9 (x – y) = 2 x – y = 18
D. 52, 31

Pregunta 34
Un cuarto de la suma de dos números es 45 y un tercio de su diferencia es 4. Hallar los
números.
A. 96, 84 ¼ (x + y) = 45 x + y = 180
B. 64, 86 1/3(x – y) = 4 x – y = 12
C. 67, 56
D. 56, 29

Pregunta 35
Se tienen $120 en 33 billetes de a $5 y de a $2. ¿Cuántos billetes son de $5 y cuantos de
$2?
A. 15 billetes de $5, y 18 billetes de $2 5(x) + 2(33 – x) = 120
B. 15 billetes de $2, y 18 billetes de $5
C. 10 billetes de $2, y 13 billetes de $5
D. 10 billetes de $5, y 18 billetes de $2

Pregunta 36
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Se tienen $11.30 en 78 monedas de a 20 ctv., y de 10 ctv. ¿Cuántas monedas son de 10 ctv.

y cuantas de 20 ctv.?
A. 35 de 20 ctv. y 43 de 10 ctv. 0,2x + 0,1(78 – x) = 11,30
B. 35 de 10 ctv. y 43 de 20 ctv.
C. 15 de 20 ctv. y 23 de 10 ctv. 20x + 10 (78 –x) = 1130
D. 23 de 20 ctv. y 15 de 10 ctv.

Pregunta 37
Un hombre tiene $404 en 91 monedas de a $5 y de a $4. ¿Cuántas monedas son de $5 y
cuantas de $4?
A. 31 de a $5 y 20 de a $4
B. 20 de a $5 y 31 de a $4 5x + 4(91-x) = 404
C. 40 de a $4 y 51 de a $5
D. 40 de a $5 y 51 de a $4

Pregunta 38
En un cine hay 700 personas entre adultos y niños. Cada adulto pagó 40 ctv y cada niño 15
ctv por su entrada. La recaudación es de $180. ¿Cuántos adultos y cuantos niños hay en el
cine?
A. adultos 450 y niños 250 0,40X + 0,15(700 – x ) = 180
B. adultos 300 y niños 400
C. adultos 250 y niños 350
D. adultos 320 y niños 380

Pregunta 39
Se reparten monedas de 20 ctv y de 25 ctv entre 44 personas, dando una moneda a cada
persona. Si la cantidad repartida es $ 9.95, ¿Cuántas personas recibieron monedas de 20
ctv y cuantas de 25 ctv?
A. de 20 ctv 23 personas; de 25 ctv 21 personas 0,2x + 0,25(44- x) = 9,95
B. de 20 ctv 19 personas; de 25 ctv 25 personas
C. de 20 ctv 25 personas; de 25 ctv 19 personas
D. de 20 ctv 21 personas; de 25 ctv 23 personas

Pregunta 40
Con $174 compre 34 libros de a $3 y de $ 7. ¿Cuántos libros compre de cada precio?
A. 20 de $3; 14 de $7
B. 16 de $7; 18 de $3 7x + 3 ( 34 –x) = 174
C. 16 de $3; 18 de $7
D. 14 de $3; 20 de $7
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PROBABILIDAD

Pregunta 1
Lanzamos dos dados sobre la mesa y anotamos los dos números obtenidos.
¿Cuál es el número de sucesos para que la suma de los resultados sea igual a 7?
A. 6
B. 7
C. 5
D. 8

Pregunta 2
Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5. ¿Cuál es la
probabilidad de que las dos elijan el mismo número?
A. 0.02
B. 0.04
C. 0.2 p= 1/5x 1/5 = 1/25 = 0,04
D. 0.4

Pregunta 3
Extraemos dos cartas de una baraja española (de cuarenta cartas). Calcula la probabilidad
de que sean las dos de oros.
A. 0.58
B. 0.85
C. 0.058
D. 0.085
a) A: extraer una carta oro, P (AA) = P (A∩A) = P (A).P (A/A) = (10/40).(9/39) =
90/1560 = 3/52
Pregunta 4
Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 0 al 9. ¿Cuál es la
probabilidad de que las dos personas no piensen el mismo número?
A. 1.1 p= 1/ 10 = 0,1
B. 1 q = 1- 0,1 = 0,9
C. 0.1
D. 0.9

Pregunta 5
En unas exposiciones, el temario consta de 85 temas. Se eligen tres temas al azar de entre
los 85. Si un expositor sabe 35 de los 85 temas, ¿cuál es la probabilidad de que sepa al
menos uno de los tres temas?
A. 0,280
B. 0,802 1- 50/85X49/84X 48/83
C. 0,208
D. 0,082
 EXAMENCOMPLEXIVO
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Solución: Tenemos que hallar la probabilidad de que ocurra el siguiente suceso: A = “el
opositor conoce, al menos, uno de los tres temas” Para calcularla, utilizaremos el
complementario. Si sabe 35 temas, hay 85 – 35 = 50
Pregunta 6
En una cadena de televisión se hizo una encuesta a 2 500 personas para saber la audiencia
de un debate y de una película que se emitieron en horas distintas: 2 100 vieron la película,
1 500 vieron el debate y 350 no vieron ninguno de los dos programas. Si elegimos al azar a
uno de los encuestados, ¿Cuál es la probabilidad de que viera la película y el debate?
A. 0.58
B. 0.85 p= 1450/2500
C. 0.75
D. 0.57

Pregunta 7
En una cadena de televisión se hizo una encuesta a 2 500 personas para saber la audiencia
de un debate y de una película que se emitieron en horas distintas: 2 100 vieron la película,
1 500 vieron el debate y 350 no vieron ninguno de los dos programas. Si elegimos al azar a
uno de los encuestados sabiendo que vio la película, ¿cuál es la probabilidad de que viera el
debate?
A. 0.32
B. 0.23 p = 1450/2100= 0,69
C. 0.69
D. 0.96
Pregunta 8
En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar inglés,
36 saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Escogemos uno de los viajeros
al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que solo hable francés?
A. 0.2
B. 0.3 p= 36/120
C. 0.4
D. 0.5

Pregunta 9
En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar inglés,
36 saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Escogemos uno de l
os viajeros al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés, sabiendo que habla inglés?
A. 0.53
B. 0.35 p= 12/48
C. 0.52
D. 0.25

Pregunta 10
En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar
inglés, 36 saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Escogemos uno de
los viajeros al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas?
A. 0.4
B. 0.6
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REACTIVOS DE COMPETENCIAS GENERALES
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C. 0.25 p= 48/120 + 36/120 – 12/ 120

D. 0.2

Pregunta 11
Tenemos dos urnas: la primera tiene 3 bolas rojas, 3 blancas y 4 negras; la segunda tiene 4
bolas rojas, 3 blancas y 1 negra. Elegimos una urna al azar y extraemos una bola.
Sabiendo que la bola extraída fue blanca, ¿cuál es la probabilidad de que fuera de la primera
urna?
A. 1/6
B. 6/10 p = (3/20)/(27/80)
C. 9/40
D. 4/9

Pregunta 12
En un pueblo hay 100 jóvenes; 40 de los chicos y 35 de las chicas juegan al tenis. El total
de chicas en el pueblo es de 45. Si elegimos un joven de esa localidad al azar:
¿Cuál es la probabilidad de que sea un chico que no juegue al tenis?
A. 0.15
B. 0.51 p = 15/100 = 0,15
C. 0.85
D. 0.58

Pregunta 13
En un pueblo hay 100 jóvenes; 40 de los chicos y 35 de las chicas juegan al tenis. El total
de chicas en el pueblo es de 45. Si elegimos un joven de esa localidad al azar:
Si sabemos que juega al tenis, ¿cuál es la probabilidad de que sea chica?
A. 0.53
B. 0.47 p=35/100
C. 0.74
D. 0.35

Pregunta 14
En un pueblo hay 100 jóvenes; 40 de los chicos y 35 de las chicas juegan al tenis. El total
de chicas en el pueblo es de 45. Si elegimos un joven de esa localidad al azar:
¿Cuál es la probabilidad de que sea un chico?
A. 0.53
B. 0.35
C. 0.45 p = 55/100
D. 0.55
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REACTIVOS DE COMPETENCIAS GENERALES
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Pregunta 15
En una clase de 30 alumnos hay 18 que han aprobado matemáticas, 16 que han aprobado
inglés y 6 que no han aprobado ninguna de las dos.
Elegimos al azar un alumno de esa clase, ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado
inglés y matemáticas?
A. 0.76
B. 0.67
C. 0.33 p= 10/30
D. 0.44

Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5. ¿Cuál es la
probabilidad de que las dos elijan el mismo número?

b) Si son tres personas las que eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5, ¿cuál
es la probabilidad de que las tres elijan el mismo número?

Solución:

a) Para calcular la probabilidad, suponemos que el primero ya ha elegido número. La pregunta es:
¿cuál es a probabilidad de que el segundo elija el mismo número?

Extraemos dos cartas de una baraja española (de cuarenta cartas). Calcula la probabilidad
de que sean:

a) Las dos de oros

Solución:

En unas oposiciones, el temario consta de 85 temas. Se eligen tres temas al azar de entre
los 85. Si un opositor sabe 35 de los 85 temas, ¿cuál es la probabilidad de que sepa al
menos uno de los tres temas?

Solución:

Tenemos que hallar la probabilidad de que ocurra el siguiente suceso:

A = "el opositor conoce, al menos, uno de los tres temas"

 EXAMENCOMPLEXIVO
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REACTIVOS DE COMPETENCIAS GENERALES
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Para calcularla, utilizaremos el complementario. Si sabe 35 temas, hay 85 – 35 = 50 temas que no

sabe; entonces:

P [A] = 1 – P [A'] = 1 – P ["no sabe ninguno de los tres"] =

Por tanto, la probabilidad de que sepa al menos uno de los tres temas es de 0,802.

Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 0 al 9. ¿Cuál es la
probabilidad de que las dos personas no piensen el mismo número?

Solución:

Para calcular la probabilidad, suponemos que el primero ya ha elegido número. La pregunta es:
¿cuál es la probabilidad de que el segundo elija el mismo número?

Por tanto, la probabilidad de que no piensen el mismo número será:

INICIO

Ejercicios: 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - INICIO
21.- En una cadena de televisión se hizo una encuesta a 2 500 personas para saber la
audiencia de un debate y de una película que se emitieron en horas distintas: 2 100 vieron la
película, 1 500 vieron el debate y 350 no vieron ninguno de los dos programas. Si elegimos
al azar a uno de los encuestados:

a ¿Cuál es la probabilidad de que viera la película y el debate?

b ¿Cuál es la probabilidad de que viera la película, sabiendo que no vio el debate?

c Sabiendo que vio la película, ¿cuál es la probabilidad de que viera el debate?

Solución:

Organizamos la información en una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan:
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REACTIVOS DE COMPETENCIAS GENERALES
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Llamamos D  "Vio el debate" y P  "Vio la película".

INICIO

22.- En una clase de 30 alumnos hay 18 que han aprobado matemáticas, 16 que han
aprobado inglés y 6 que no han aprobado ninguna de las dos.

Elegimos al azar un alumno de esa clase:

a ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado inglés y matemáticas?

b Sabiendo que ha aprobado matemáticas, ¿cuál es la probabilidad de que haya aprobado

inglés?

c ¿Son independientes los sucesos "Aprobar matemáticas" y "Aprobar inglés"?

Solución:

Organizamos los datos en una tabla de doble entrada, completando los que faltan:

Llamamos M  "Aprueba matemáticas", I  Aprueba inglés".

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REACTIVOS DE COMPETENCIAS GENERALES
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INICIO

23.- En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar
inglés, 36 saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas.

Escogemos uno de los viajeros al azar.

a ¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas?

b ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés, sabiendo que habla inglés?

c ¿Cuál es la probabilidad de que solo hable francés?

Solución:

Vamos a organizar los datos en una tabla, completando los que faltan:

Llamamos I  "Habla ingles", F  "Habla francés".

a Tenemos que hallar P[I  F]:

INICIO

24.- En un pueblo hay 100 jóvenes; 40 de los chicos y 35 de las chicas juegan al tenis. El
total de chicas en el pueblo es de 45. Si elegimos un joven de esa localidad al azar:
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REACTIVOS DE COMPETENCIAS GENERALES
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a ¿Cuál es la probabilidad de que sea chico?

b Si sabemos que juega al tenis, ¿cuál es la probabilidad de que sea chica?

c ¿Cuál es la probabilidad de que sea un chico que no juegue al tenis?

Solución:

Hacemos una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan:
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REACTIVOS DE COMPETENCIAS GENERALES
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