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Objetivo de Aprendizaje:
Objetivo de evaluación: los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos durante el proceso de lectura
domiciliaria, respondiendo preguntas de selección múltiple y de desarrollo incorporando la reflexión del
libro.
Indicadores de evaluación
1 Expresan por escrito, una postura frente a la acción de un personaje y fundamentan con ejemplos del
texto.
2 Explican por escrito, los problemas a los cuales se enfrentan los personajes y cómo se resuelven.
3 Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a
los problemas.
4 Describen las características físicas y psicológicas de los personajes.
Instrucciones:
Lee atentamente las preguntas.
Recuerda que esta evaluación es completamente individual, debes leer solito.
Levanta la mano para solicitar ayuda o apoyo en caso de no comprender alguna
pregunta.
Tienes 90 minutos para responder la evaluación
Utiliza solo lápiz grafito para contestar la prueba.
Cuida la ortografía en las respuestas con desarrollo, pues se descontará puntaje.
3). ¿Qué opinas de la fiebre del oro y de la fascinación que ese metal ejerce sobre
las personas? ¿Crees que está justificada?
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4).- ¿Te gustan las historias de animales en la literatura o en el cine? ¿Por qué?
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5).- Considera las circunstancias en las que vivían Buck, en la hacienda del juez
Miller. ¿Crees que era feliz allí? ¿Por qué?
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II) Dibuja un trineo de carga y nombra sus partes principales.
Incluye en tu esquema a los perros, tal y como François y
Perrault los colocaron, cada uno con el arnés correspondiente:
Spitz en cabeza como perro guía, Buck en medio y Dave como
el perro zaguero. ( 3 pts)