Tomando en cuenta la propuesta curricular del nivel medio, ¿Cree usted que los

contenidos de las lenguas extranjeras son actualizados? ____________ ¿Por qué?

La enseñanza de lenguas extranjeras ha revolucionado en los últimos

años en nuestro país, esto se debe en gran medida al auge que ha ido
tomando el uso de la tecnología en el contexto educativo a nivel mundial.
En la actualidad, un gran porcentaje de los centros educativos de la
República Dominicana cuenta con aulas donde los docentes pueden
utilizar la tecnología de manera eficiente para enseñar una lengua
extranjera determinada.
Es muy importante puntualizar que, en muchas ocasiones, los
estudiantes cuentan con igual y hasta más habilidad y preparación que
algunos maestros de lenguas extranjeras en cuanto al manejo de
equipos electrónicos, lo que podría tener sus principales causas en que
dichos docentes, ya sea por una u otra razón, se limitan solo a las
actividades que les ofrecen los libros de textos.
Existen otros docentes del área que ven mucho más allá de sus
posibilidades, realizan indagaciones a través de la tecnología acerca del
tema que están trabajando y las conectan directa o indirectamente con la
realidad de sus estudiantes.
Estos docentes buscan diversas alternativas para brindar explicaciones
extras a sus alumnos, lo que permite que se puedan lograr con mayor
agilidad el principal objetivo del quehacer educativo, el aprendizaje.
En nuestro país existen aulas bien acondicionadas donde se pueden
utilizar los recursos tecnológicos para la realización efectiva del proceso
de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, también es bueno
significar que, en algunos casos, contamos con centros educativos
donde no existen las mínimas condiciones para un correcto uso de la
tecnología en el salón de clase.
Por supuesto, aunque el docente no sea el responsable directo del origen
del problema, es quien debe contar con las herramientas necesarias para
que sus alumnos puedan aprender los contenidos que necesitan conocer
en su debido tiempo.
Otra herramienta con la que puede contar el docente a la hora de
enseñar idiomas es el uso de las ilustraciones. Sin las mismas el proceso
de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras resultaría incomodo,
éstas ayudan a que se produzca un proceso más ameno, divertido y
enriquecedor.
A través del buen uso de éstas, podemos mantener a
nuestros estudiantes más activos.
También podemos lograr que los estudiantes se interesen aún más por el
aprendizaje de las lenguas extranjeras, y que realicen las actividades de
una manera dinámica.