TEXTOS RECREATIVOS

Textos recreativos. Son aquellos que permiten el desarrollo de la imaginación y

nos ayudan a realizar escritos divertidos, rítmicos e interesantes. Los personajes
son ficticios y pocas veces se combinan dos o más funciones.

En los textos recreativos, el autor dará muestra sus emociones, pareceres y

percepciones personales a través de un escrito, como se ha de inferir el escritor o
el autor juega el papel de emisor, y de acuerdo a la intención que tiene su texto se
aplicara una función especifica, en el caso de los textos recreativos las funciones
que predominan son dos: la función expresiva y la poética.
La función expresiva también llamada emocional o emotiva, tiene como objetivo el
que el emisor, muestre al receptor sus sentires, opiniones, puntos de vista,
pretensiones y deseos particulares; se puede destacar que en esta función
predomina la subjetividad y las emociones personales de cada autor, este a su vez
hace uso de exclamaciones para resaltar su estado de animo así como la
aplicación de la primera persona en singular, todo esto para que los sentimientos
del emisor sean identificables.
CLASIFICACION DE LOS TEXTOS RECREATIVO

TEXTO LITERARIO Y TEXTO POPULAR Los textos recreativos se utilizan la

función de la lengua: La emotiva y la poética por la intención comunicativa que
encierran. Para concebir un texto recreativo el autor manifiesta sus estados de
ánimo y a la vez se vale de la belleza de los vocablos para decir algo que en
principio podría parecer intrascendente. La función emotiva: está centrada
justamente en el emisor, ya que en éste recae el ejercicio de tal función al
manifestar lo que siente, piensa, intuye, vive e incluso le apasiona. La función
poética: se emplea para crear lo que en sentido estricto se denomina literatura, se
utiliza esta función para describir la realidad pero de manera subjetiva, personal y
lo más importante, de forma creativa; combina palabras, frases y oraciones para
producir algo bello y original. El texto recreativo es recurrente al uso del lenguaje
connotativo. Los textos recreativos se dividen en: TEXTO POPULAR. *historieta,
chiste, refrán, canción y adivinanza texto literario: cuento, poema, entremés.

LOS TEXTOS RECREATIVOS LITERARIOS

Los textos literarios se clasifican considerando los tres géneros: lírico, narrativo y
dramático. Al
género lirico pertenecen las producciones escritas generalmente en verso y en primera
persona. El lenguaje se sujeta a una voluntad de forma, llamada: versificación, cuyos
componentes principales son la métrica, estrofa, ritmo y rima.

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Las producciones líricas reciben el nombre de poemas, pueden ser: odas, himnos,
elegías, rimas, liras, coplas, etc.

POEMA

Producción lírica, por lo general escrita en verso. Su contenido se organiza en

líneas versales, que, a su vez, conforman segmentos rítmicos llamados: estrofas.

Emplea todo los recursos de la lengua: signos auxiliares, figuras retoricas,

significaciones connotativos que causan extrañeza e imprimen un sentido más
profundo a la expresión de sentimientos.

CUENTO

Es un texto narrativo breve, que persigue un efecto único y principal; por ello, de
un tema solo se desarrolla una faceta, con el fin de lograr la unidad anecdótica y la
obtención del efecto único y final.

Organiza los elementos alrededor del tema: acción, narrador, personajes, tiempos,
ambientes, conflictos, etc.

El tema se aborda a través de una acción desarrollada en secuencias narrativas

que, a su vez, conforman los tres momentos de la acción:

Introducción: Secuencia narrativa donde se perfila el asunto o tema.

Desarrollo: Secuencia en que se conocen otras pequeñas historias relacionadas

con la principal. Intervienen otros personajes.

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Desenlace: Parte secuencial donde se “solucionan” total o parcialmente los
problemas. Se puede decir que es la secuencia final en que “los malos son
castigados y los buenos premiados”.

Los personajes requieren de un tratamiento especial, que facilite la obtención del

efecto único y final.

El narrador se desenvuelve en virtud de lo que mejor convenga al efecto final.

El mecanismo sorpresa refiere al suspenso que se crea a lo largo de la narración y

que la final oculta una sorpresa para el lector, que es el broche de oro que cierra el
relato.

El género dramático se caracteriza por el uso del diálogo, mediante el cual se

presentan los sucesos, los pensamientos, sentimientos y emociones de los
personajes.

Entre las principales obras dramáticas tenemos tragedias, comedias, dramas,

autos sacramentales, sainetes, etc.

ENTREMÉS

Es un texto que recurre al dialogo para representar algún episodio o conflicto de

la vida de los seres humanos. Función lingüística: Características internas: 1.-es
de género dramático. 2.-expresa sentimientos de actor. 3.-utiliza lenguaje

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connotativo. 4.-exprecion del mundo interior del autor. Características externas: 1.-
escrito en prosa. 2.-utiliza diálogos. 3.-se presenta en un solo acto, es de una sola
pieza jocosa. Ejemplo:

TEXTOS RECREATIVOS POPULARES:

Los textos populares usualmente se transmiten de forma oral, de generación en

generación, por lo que son anónimos; esto es, no se tiene noticia de quién es el
enunciador.
Su carácter popular radica en el hecho de que son del dominio público, ya que sus
enunciatarios son personas de diversas edades y entornos sociales. Su lenguaje
no es tan formal y connotativo como el de los textos literarios.
Chiste: Se caracteriza por su función lúdica, intencionalidad cómica brevedad,
efecto sorpresivo y su cierre “previsto”. Función lingüística: Características
internas: 1.-se expresa en el campo de la ficción. 2.-expresa por su función lúdica.
3.-utiliza un lenguaje connotativo. Características externas: 1.-escrito en verso. 2.-
existen diálogos. 3.-el relato es ficticio y breve. Ejemplo:

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El Refrán: Los refranes son sentencias breves. La mayoría de los refranes son
observaciones acuñadas por la experiencia colectiva a lo largo del tiempo, con
temas que van desde la meteorología hasta el destino invariable y fatalista de
existencia. Funciones lingüística: Características internas: 1.-se caracteriza por lo
oculto de los temas a tratar. 2.-utiliza lenguaje conativo. 3.-deja un mensaje de
enseñanza para la vida o una pequeña reflexión. Características externas: 1.-
escrito en prosa. 2.-usa rimas Ejemplo:

Historieta: Es un medio de expresión y de fusión masiva que combina textos con

elementos con elementos gráficos (palabras-onomatopeyas). Tiene carácter
narrativo. Función lingüística: Características internas: 1.-se escribe en verso. 2.-
utiliza lenguaje connotativo. 3.-utiliza dibujos cómicos. 4.-se narra hechos ficticios.
5.-abarca una problemática que sucede en la sociedad. Características externas:
1.-es un medio de expresión y de función masiva. 2.-contiene carácter narrativo.
3.-tiene viñetas y se lee de izquierda a derecha. 4.-combina textos con elementos
gráficos, sean palabras u onomatopeyas (palabras que imitan sonidos) Ejemplo:

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Adivinanza: Son juegos de ingenio cuyo objetivo es entretener y divertir a los
lectores y escuchas. Describen algo para que sea adivinado por pasatiempo.
Contribuyen al aprendizaje de nuevo vocabulario y la difusión de tradiciones.
Función lingüística: Características internas: 1.-lleva lenguaje denotativo pero
figurado. 2.- es un juego cuyo objetivo es entretener y divertir a los lectores. 3.-
contribuye al aprendizaje, la enseñanza de un nuevo vocabulario. Características
externas: 1.-escrito en prosa. 2.-tiene rima consonante. Ejemplo:

CANCIÓN: Es un género lírico menor. Se define como una composición que trata
de un tema, generalmente amoroso. Desarrolla un solo pensamiento, que exhibe
en cada estrofa una faceta distinta. La expresión del sentimiento es vibrante y
apasionada.

Actualmente se denomina canción al texto de carácter subjetivo que aborda

diversos temas y que se acompaña de música.