UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

TEMA :

TAREA Vl

PRESENTADO POR:

NOMBRE Y APELLIDOS:
FRANCISCA ARIENNY CASTILLO DIAZ

MATRÍCULA:
13-1942

ASIGNATURA:
EDUCACIÓN MUSICAL

FACILITADOR:
Dominga Gomez

Nagua
República Dominicana
Junio, 2019
1. Realización un cuadro comparativo de dos entradas donde en la primera
columna menciones -características y actividades que se pueden realizar en la
educación musical escolar, en la segunda las que se contemplan en la educación
musical de academia.
EDUCACIÓN MUSICAL EDUCACIÓN MUSICAL DE ACADEMIA
CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES
 Refresca el  Comparar los a) La flexibilidad en a) Fomentar desde
cuerpo y la mente. distintos sonidos los contenidos de la infancia el interés
 Promueve la producidos por el los proyectos hacia la Música y/o
relajación. agua. educativos de los la Danza y atender
 Calma los nervios.  Decir nombres centros. la amplia demanda
 Estimula la de flores y frutas social de una
creatividad. dando una b) La calidad de la cultura artística de
 Desarrolla la palmada a cada enseñanza para carácter práctico.
intuición. sílaba. que, dentro de su b) Procurar una
 Produce  Trabajar con necesaria formación teórica y
sentimientos de distintos diversidad, cumpla práctica que
amor. instrumentos adecuadamente los permita disfrutar de
 Sensibilidad musicales para objetivos esenciales la práctica
(musical y ver sus que tiene individual y de
emocional) características. encomendados. conjunto de la
 Motricidad fina y  Juego Danza y/o de la
gruesa. por parejas Música, sin
 Dicción. sentados o de limitación de edad.
 Memoria, atención pie, uno frente a c) Posibilitar a los
y concentración. otro, en espejo, jóvenes con claras
 Pensamiento marcando aptitudes la
lógico. pulsaciones con formación
 Sociabilización. palmas. necesaria para
 Facilidad para la  Marcha al ritmo acceder a los
aritmética y los de la música, estudios de
números. cambiando de carácter profesional
 Facilidad para sentido en el de Música y/o
aprender idiomas. cambio de frase. Danza.
 Coordinación.  Instrumentalizar d) Desplegar una
 Expresión poesías. oferta de
corporal.  Marchar enseñanza y
siguiendo actividades en
distintos ritmos. torno a la Música
 Palmear las y/o Danza, flexible
sílabas del y amplia, que
nombre de cada integre todo el
niño. abanico de
posibilidades
 expresivas que
estas enseñanzas
tienen y que
contemple.

2-Realice un artículo de opinión acerca de lo “Beneficios de la Educación

Musical” en cuanto a lo cognitivo, motor y actitudinal.

La educación musical tiene múltiples beneficios para los niños. No es necesario que
tenga grandes habilidades musicales para tocar un instrumento o pueda llegar a cantar
en diferentes tonos, la música mejora algunas habilidades necesarias en otras
áreas como las matemáticas o el lenguaje, el aprendizaje de la música facilita el
aprendizaje de otras materias y mejora las habilidades que los niños utilizan en otras
áreas. “La experiencia que los niños tienen con la música, cantando, escuchando o
moviéndose, tiene un gran beneficio a medida que su aprendizaje se vuelve más formal”.
Hacer música implica algo más que la voz o las manos y dedos tocando un instrumento,
cuando un niño hace música tiene que poner en práctica múltiples habilidades a la vez.
Por ejemplo, tiene que escuchar, observar y mover varios músculos.
Algunas de las ventajas que puede tener la educación musical a nivel cognitivo:
 Favorece el aumento de la capacidad nemotécnica, de atención y de
concentración.
 Facilita la resolución de problemas matemáticos y de razonamiento mental
complejo.
 Promueve nuevas vías de expresión y por tanto, de canalización de las
emociones.
Algunas de las ventajas que puede tener la educación musical a nivel motor:
 Es una manera de expresarse e incluso con la música la expresión corporal del
niño se ve más estimulada.
 Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo
muscular de los niños, al adaptar su movimiento corporal a los ritmos,
contribuyendo también de esta forma a potenciar el control rítmico de su cuerpo
y mejorar su coordinación.

Algunas de las ventajas que puede tener la educación musical a nivel

Actitudinal:

 Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras, fortalece el

aprendizaje y contribuye a mejorar su lenguaje, pues por ejemplo las letras de las
 canciones, además de favorecer su discriminación auditiva, enriquecen su
vocabulario. Compruébalo con estas canciones para niños.
 Desarrolla la creatividad y estimula la imaginación infantil, puesto que la música
estimula el área derecha del cerebro, mejorando así la capacidad para realizar
cualquier otra actividad artística, como la pintura.