Colegio Don Bosco

Ibieta 250 - 224971

Prof.: Camila Castillo.

Laboratorio de Fósiles

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Guía N°1 Laboratorio
Curso: I Medio

Contenidos Objetivos y/o habilidades

Evidencias evolutivas - Conocer los tipos de fósiles y evidencias evolutivas.
Evolución -Comprender el proceso de fosilización

LABORATORIO DE BIOLOGÍA ELABORACIÓN DE FÓSIL DE YESO

OBJETIVOS:
-Simular con arcilla un resto fósil vegetal o animal.
- Aprender a interpretar la información que nos puede brindar un fósil.
-Conocer la importancia del estudio de los fósiles como evidencia de la evolución de la vida.

INTRODUCCIÓN:
El estudio de los fósiles es importante para conocer los organismos que existieron hace muchos
años y poder compararlos con los organismos que encontramos hoy día. Por ejemplo, Darwin
analizó y comparó a muchos organismos que colectó en diferentes regiones naturales de América
del Sur, entre ellas las islas Galápagos. Encontró que algunas especies presentaban pequeñas
variaciones entre sí; también observo que los fósiles, que son la evidencia de seres vivos que
existieron en el pasado, mostraban tendencias hacia una mayor complejidad con el paso del
tiempo; este hecho permitió pensar a Darwin que las especies cambian con el tiempo, es decir,
evolucionan.

MATERIAL Y EQUIPO:
-Arcilla
-Agua
-Recipiente
-Barras de plasticina
-Hueso de pollo, conchas, hojas o cualquier objeto que se vaya a usar para realizar el fósil.
-Una espátula

JUSTIFICACIÓN:
-Identificarás el registro fósil y observarás la diversidad de características morfológicas de las
poblaciones de los seres vivos como evidencias de la evolución de la vida.

PROCEDIMIENTO:
-Elegir los objetos de los cuales quieran hacer un fósil, ya sea huesos, conchas, etc.
-Preparar el yeso con agua, y formar la mezcla para realizar el fósil.
-Rellenar el recipiente con la mezcla de arcilla y agua.
-Colocar dentro del recipiente el objeto a fosilizar y presionar para que quede impresa la figura.
-Dejar secar la arcilla.
-Retirar con mucho cuidado la plasticina del fósil. ¡Listo!
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Ibieta 250 - 224971
Prof.: Camila Castillo.

CUESTIONARIO (Nota: Contesta el cuestionario y añádelo a tu reporte de práctica)

RESULTADOS:
1. Dibuja el fósil que formaste.
1. Explica ¿Por qué un fósil es una evidencia evolutiva?:
2. Observa el modelo elaborado y señala el proceso de fosilización que
Realizaste. Explícalo.
3. ¿Por qué crees que es importante el estudio de los fósiles?
4. ¿Qué condiciones se necesitarían para formar un fósil real?
5.- ¿Qué es un fósil?
6.- ¿Cómo sabemos que los seres vivos hemos evolucionado?
7.- ¿Para qué nos sirve conocer el registro fósil de plantas y animales que existieron hace millones
de años?
8.- ¿Cómo se forman los fósiles?

ACTIVIDADES PARA EL REPORTE DE PRÁCTICA

Los fósiles se clasifican, de acuerdo con la manera en que se formaron. Investiga y describe cada
uno de los tipos de fósiles que existen y agrega una imagen para cada uno.

a) Petrificaciones
b) Inclusiones en ámbar
c) Moldes