Introducción

La Psicología Educativa, es la combinación de la psicología y el hecho de

enseñar y sobre todo conocer lo que es enseñanza -aprendizaje y aplicar a
estos métodos pleno conocimiento del concepto de Psicología Educativa

La psicología educativa ha estado vinculada con la enseñanza desde sus

inicios en Estados "nidos hace más de un siglo

Los objetivos de la psicología educativa son comprender y mejorar los

procesos de enseñanza y aprendizaje

disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizajes aplica los

métodos y las teorías de la psicología, aunque también posee los propios
teorías y leyes de la psicología social a las instituciones y organizaciones
educativas.

Dicho de otro modo, el objeto de estudio de la psicología educativa es el

aprendizaje de los estudiantes y los distintos aspectos que modulan su
desarrollo cognitivo.
 Psicología educativa
Capítulo 1, el aprendizaje es el proceso de adquisición de conocimientos,
habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza
o la experiencia. El Aprendizaje es la adquisición de nuevas conductas de un
ser vivo a partir de experiencias previas, con el fin de con seguir una mejor
adaptación al medio físico y social en el que se desenvuelve. Algunos lo
conciben como un cambio relativamente permanente de la conducta, que tiene
lugar como resultado de la práctica.

Psicología educativa
Es una rama de la psicología cuyo objetivo de estudio son las formas en que
se produce el aprendizaje humano dentro de lo centro educativo. Se ocupa
exclusivamente de entender en el estudio del aprendizaje y la enseñanza

El estudio de la pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, ylos métodos

de enseñanza, divide a los métodos de enseñanza en cuatro categorías para el
estudio de las experiencias de enseñanza-aprendizaje método lógico inductivo,
método lógico deductivo, método lógico sintético, y método lógico analítico

Enseñanza
Es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas,
normas,o habilidades. Está basado en diversos métodos, realizado a través de
una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales. La
enseñanza es la acción y efecto de enseñar, es el arte de transmitir
Conocimiento ya adquirido.

Psicología educativa
Es una rama de la psicología cuyo objetivo de estudio son las formas en que
se produce el aprendizaje humano dentro de lo centro educativo. Se ocupa
exclusivamente de entender en el estudio del aprendizaje y la enseñanza
El estudio de la pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, ylos métodos
de enseñanza, divide a los métodos de enseñanza en cuatro categorías para el
estudio de las experiencias de enseñanza-aprendizaje método lógico inductivo,
método lógico deductivo, método lógico sintético, y método lógico analítico

(contexto )
El docente cumple un rol fundamental dentro de la sociedad, primero, porque
moldea la base que cada persona trae de casa y transmite conocimientos, y
segundo, porque de él depende la formación integral de los ciudadanos. El
maestro es quien establece las estrategias de
Enseñanza aprendizaje ,imparte valores y como dice es inspiración para las
personas que están bajo su responsabilidad
Para cumplir satisfactoriamente sus objetivos, el educador necesita los
espacios, recursos y tiempos adecuados, así como también, requiere del a
poyo de una comunidad que refuerce el trabajo realizado en el aula, para lograr
en conjunto el desarrollo integral del alumno. A veces, uno o varios de estos
elementos fallan, son ignorados o simplemente no están presentes en el día a
día
 CONCLUCIONES

Beneficios que pueden extraer los maestros de la psicología educativa

Tiene como beneficios que los psicólogos educativos pueden trabajar junto con
el profesorado para motivar a todos los estudiantes a participar en su proceso
de aprendizaje .Este tipo de intervenciones reducen las tasas de abandono
escolar en educación secundaria Los psicólogos educativos pueden trabajar
con los estudiantes y familiares, como parte de un equipo multidisciplinar, para
evaluarla necesidad de servicios de educación especial y diseñar Los
psicólogos educativos pueden trabajar con los profesores para diseñar e
implementar intervenciones académicas y conductuales. Las intervenciones
que inciden en la promoción de conductas positivas en el aula han demostrado
mejorar el rendimiento académico y disminuir los problemas

Es una disciplina distinta, con sus propias teorías, métodos de investigación,

problemas y técnicas .Los psicólogos educativos hacen investigación sobre el
aprendizaje y la enseñanza y, al mismo tiempo, trabajan para mejorar la
práctica educativa(Gingrich, 2000).Para lograr la mayor comprensión posible
acerca del aprendizaje y la enseñanza, los psicólogos educativos examinan lo
que sucede cuando alguien(un profesor, un padre De familia o una
computadora) enseña algo (matemáticas, tejido o danza) a otra persona (un
estudiante, un compañero de trabajo o un equipo)
La psicología educativa trata los temas de enseñanza relacionados con los
niños y adultos inteligencia, memoria, solución de problemas
ymotivación.Es importante que el profesorado acepte nuevas propuestas einno
vaciones en la educación no poner rechazo a las ciencias de la educación
 BIBLIOGRAFIA

 Woolfolk, A. (2014). Psicología educativa. Pearson educación.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 Dulcey-Ruiz, E., & Valdivieso, C. U. (2002). Psicología del ciclo vital: Hacia una visión
comprehensiva de la vida humana. Revista Latinoamericana De Psicologia, 34(1-2),
17-27