KISI-KISI SOAL USBN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB BENTUK SOAL : PG (30 SOAL)

KURIKULUM : 2013 : URAIAN (5 SOAL)
PROGRAM STUDI : MIPA/IPS/IBB/KEAGAMAAN TIM PENYUSUN : MGMP MATEMATIKA KAB. PANDEGLANG

Lingkup Bentuk
No. Materi Kelas/ Semester Indikator Soal Level Kognitif No. Soal
Materi Soal
(Ada di MTK Peminatan Peserta didik dapat Menentukan Operasi Aljabar Pengetahuan dan
1 Bentuk Pangkat Kelas X/1) & UNBK IPS PG 1
Bentuk Pangkat Pemahaman
-(Ada
(K-13) Di Program
di MTK IPA Peserta didik dapat Menentukan Operasi Aljabar Pengetahuan dan
Peminatan
2 Bentuk Logaritma PG 2
Kelas X/1) & UNBK IPA Bentuk Logaritma Pemahaman
3 Fungsi Komposisi X/2 Soal dari Pusat PG 3
Peserta didik dapat Menentukan koordinat ttk
4 Fungsi Kuadrat X/1 potong grafik fungsi dg sumbu X pd pers grafik Aplikasi PG 4
fungsi kuadrat
Peserta didik dapat Menentukan nilai fungsi
5 Fungsi Invers X/2 invers yang satu pada persamaan fungsi linear Aplikasi PG 5
& rumus komposisi dua fungsi
Tidak Ada di MTK Wajib Peserta didik dapat Menentukan batasan nilai
6 Persamaan Kuadrat (Adanya Aplikasi PG 6
dr koefisien yg memuat variabel pers kuadrat
Pertidaksamaan
Peserta didik dapat Memecahkan masalah
Sistem Persamaan
7 X/1 sehari-hari dari permasalahan sistem Aplikasi PG 7
Linear Dua Variabel
persamaan linear 2 variabel
Peserta didik dapat Menentukan nilai maksimum
8 Program Linear XI/1 atau minimum fungsi tujuan pada permasalahan Aplikasi PG 8
program linear
Peserta didik dapat Memodelkan permasalahan
9 Matriks XI/1 sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV ke Aplikasi PG 9
bentuk Matriks
Peserta didik dapat Menggunakan metode
10 Induksi Matematika XI/1 pembuktian induksi matematika untuk menguji Aplikasi Uraian 32
pernyataan matematis berupa barisan
11 SPLTV X/1 Soal dari Pusat PG 10
Peserta didik dapat Menganalisis soal yang
12 Barisan dan Deret XI/2 Penalaran PG 11
berkaitan dengan Pertumbuhan
13 Barisan dan Deret XI/2 Soal dari Pusat Uraian 31
Peserta didik dapat Menentukan nilai limit Pengetahuan dan
14 Limit Fungsi Aljabar XI/2 PG 12
fungsi aljabar x -> a Pemahaman
Peserta didik dapat Menentukan persamaan
Turunan (Gradien Garis
15 XI/2 garis singgung kurva dr fungsi jika sejajar/ Aplikasi PG 13
Singgung)
tegak lurus garis
Integral Tak Tentu Peserta didik dapat Menentukan integral tak
16 XI/2 Aplikasi PG 14
Fungsi Aljabar tentu
Turunan (Kemonotonan XI/2 Soal dari Pusat PG
17 15
Fungsi)
18 Turunan XI/2 Soal dari Pusat PG 16
19 Limit Fungsi Aljabar XI/2 Penalaran PG 17
Ada di K-2006 dan UNBK Peserta didik dapat Menentukan nilai koefisien
20 Integral Tentu IPA (Tdk ada di MTK fungsi jika batasan & hasil integral diketahui Aplikasi Uraian 33
Wajib) pada integral tentu
Peserta didik dapat Menentukan kedudukan titik, Pengetahuan dan
21 Dimensi Tiga XII/1 PG 18
garis, dan bidang dalam ruang Pemahaman

22 Dimensi Tiga XII/1 Soal dari Pusat PG 19

Peserta didik dapat Memecahkan masalah jarak

23 Dimensi Tiga XII/1 Aplikasi PG 20
pada bangun ruang
(Ada di MTK Peminatan Peserta didik dapat Menentukan pers garis
24 Lingkaran Kelas XI/2) & UNBK IPA Aplikasi PG 21
singgung lingkaran yg berpusat di (p, q)
- Di Program IPS Tidak
25 Trigonometri Soal dari Pusat (Perbandingan Trigonometri) PG 22
Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah
26 Transformasi Geometri XI/2 yang berkaitan dengan matriks transformasi Aplikasi PG 23
geometri (translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi)
Peserta didik dapat Menentukan luas segitiga
Aturan Sinus dan
27 X/1 sembarang dengan diketahui sudut apit dan dua Aplikasi Uraian 34
Cosinus
sisi yang mengapitnya

28 Penalaran PG 24

Peserta didik dapat Mengubah menjadi poligon

Pengetahuan dan
29 Statistika XII/1 atau ogive pada data kelompok dalam bentuk PG 25
Pemahaman
histogram

Peserta didik dapat Menentukan salah satu nilai

30 Statistika XII/1 Aplikasi PG 26
kuartil pada tabel distribusi frekuensi kelompok

31 Kaidah Pencacahan XII/2 Soal dari Pusat PG 27

Peserta didik dapat Menentukan nilai modus

32 Statistika XII/1 pada data dalam bentuk histogram atau poligon Aplikasi PG 28
dari data kelompok

33 Peluang XII/1 Soal dari Pusat PG 29

34 Penalaran PG 30

35 Kaidah Pencacahan XII/2 Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah Aplikasi PG 35

dengan permutasi pada permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari
 KISI-KISI SOAL USBN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB BENTUK SOAL : PG (30 SOAL)

KURIKULUM : 2013 : URAIAN (5 SOAL)
PROGRAM STUDI : MIPA/IPS/IBB/KEAGAMAAN TIM PENYUSUN : MGMP MATEMATIKA KA

Lingkup Bentuk
No. Materi Kelas/ Semester Indikator Soal Level Kognitif
Materi Soal

(Ada di MTK Peminatan

Kelas X/1) & UNBK IPS - Peserta didik dapat Menentukan Pengetahuan dan
1 Aljabar Bentuk Pangkat PG
(K-13) Di Program IPS Operasi Aljabar Bentuk Pangkat Pemahaman
Tidak Ada

(Ada di MTK Peminatan

Bentuk Kelas X/1) & UNBK IPA - Peserta didik dapat Menentukan Pengetahuan dan
2 Aljabar PG
Logaritma (K-13) Di Program IPS Operasi Aljabar Bentuk Logaritma Pemahaman
Tidak Ada

3 Aljabar Fungsi Komposisi X/2 Soal dari Pusat PG

Peserta didik dapat Menentukan

4 Aljabar Fungsi Kuadrat X/1 koordinat ttk potong grafik fungsi dg Aplikasi PG
sumbu X pd pers grafik fungsi kuadrat

Peserta didik dapat Menentukan nilai

fungsi invers yang satu pada persamaan
5 Aljabar Fungsi Invers X/2 Aplikasi PG
fungsi linear & rumus komposisi dua
fungsi
 Tidak Ada di MTK Wajib
(Adanya Pertidaksamaan Peserta didik dapat Menentukan
Persamaan
6 Aljabar Kuadrat) Tetapi ada di batasan nilai dr koefisien yg memuat Aplikasi PG
Kuadrat
UNBK+Kisi-Kisi USBN variabel pers kuadrat
2019

Sistem
Peserta didik dapat Memecahkan
Persamaan
7 Aljabar X/1 masalah sehari-hari dari permasalahan Aplikasi PG
Linear Dua
sistem persamaan linear 2 variabel
Variabel

Peserta didik dapat Menentukan nilai

8 Aljabar Program Linear XI/1 maksimum atau minimum fungsi tujuan Aplikasi PG
pada permasalahan program linear

Peserta didik dapat Memodelkan

permasalahan sehari-hari yang
9 Aljabar Matriks XI/1 Aplikasi PG
berkaitan dengan SPLDV ke bentuk
Matriks
 Peserta didik dapat Menggunakan
Induksi metode pembuktian induksi matematika
10 Aljabar XI/1 Aplikasi Uraian
Matematika untuk menguji pernyataan matematis
berupa barisan

11 Aljabar SPLTV X/1 Soal dari Pusat PG

Barisan dan
Deret Peserta didik dapat Menganalisis soal
12 Aljabar XI/2 Penalaran PG
(Pertumbuhan yang berkaitan dengan Pertumbuhan
dan Peluruhan)

Limit Fungsi Peserta didik dapat Menentukan nilai Pengetahuan dan

13 Kalkulus XI/2 PG
Aljabar limit fungsi aljabar x -> a Pemahaman

Turunan Peserta didik dapat Menentukan

14 Kalkulus (Gradien Garis XI/2 persamaan garis singgung kurva dr Aplikasi PG
Singgung) fungsi jika sejajar/tegak lurus garis

Integral Tak
Peserta didik dapat Menentukan
15 Kalkulus Tentu Fungsi XI/2 Aplikasi PG
integral tak tentu
Aljabar

Turunan
16 Kalkulus (Kemonotonan XI/2 Soal dari Pusat PG
Fungsi)
17 Kalkulus Turunan XI/2 Soal dari Pusat PG

Peserta didik dapat Menentukan syarat

Limit Fungsi
18 Kalkulus XI/2 suatu limit fungsi aljabar x -> a memiliki Penalaran PG
Aljabar nilai limit

Ada di K-2006 dan UNBK Peserta didik dapat Menentukan nilai

19 Kalkulus Integral Tentu Aplikasi Uraian
IPA (Tdk ada di MTK Wajib)koefisien fungsi jika batasan & hasil
integral diketahui pada integral tentu
Peserta didik dapat Menentukan
Geometri dan Pengetahuan dan
20 Dimensi Tiga XII/1 kedudukan titik, garis, dan bidang PG
Trigonometri Pemahaman
dalam ruang
 Geometri dan
21 Dimensi Tiga XII/1 Soal dari Pusat PG
Trigonometri
Geometri dan Peserta didik dapat Memecahkan
22 Dimensi Tiga XII/1 Aplikasi PG
Trigonometri masalah jarak pada bangun ruang
(Ada di MTK Peminatan Peserta didik dapat Menentukan pers
Geometri dan
23 Lingkaran Kelas XI/2) & UNBK IPA - garis singgung lingkaran yg berpusat di Aplikasi PG
Trigonometri
Di Program IPS Tidak Ada (p, q)

Geometri dan Soal dari Pusat (Perbandingan

24 Trigonometri PG
Trigonometri Trigonometri)

Peserta didik dapat Menyelesaikan

Geometri dan Transformasi masalah yang berkaitan dengan matriks
25 XI/2 Aplikasi PG
Trigonometri Geometri transformasi geometri (translasi,
refleksi, dilatasi dan rotasi)

Peserta didik dapat Menentukan luas

Geometri dan Aturan Sinus segitiga sembarang dengan diketahui
26 X/1 Aplikasi Uraian
Trigonometri dan Cosinus sudut apit dan dua sisi yang
mengapitnya
Geometri dan
27 Penalaran PG
Trigonometri
Peserta didik dapat Mengubah menjadi
Statistika dan Pengetahuan dan
28 Statistika XII/1 poligon atau ogive pada data kelompok PG
Peluang Pemahaman
dalam bentuk histogram

Peserta didik dapat Menentukan salah

Statistika dan
29 Statistika XII/1 satu nilai kuartil pada tabel distribusi Aplikasi PG
Peluang
frekuensi kelompok
Statistika dan Kaidah
30 XII/2 Soal dari Pusat PG
Peluang Pencacahan
Peserta didik dapat Menentukan nilai
Statistika dan modus pada data dalam bentuk
31 Statistika XII/1 Aplikasi PG
Peluang histogram atau poligon dari data
kelompok
Statistika dan
32 Peluang XII/1 Soal dari Pusat PG
Peluang

Statistika dan
33 Penalaran PG
Peluang

Barisan dan
34 Aljabar XI/2 Soal dari Pusat Uraian
Deret
Peserta didik dapat Menyelesaikan
Statistika dan Kaidah masalah dengan permutasi pada
35 XII/2 Aplikasi PG
Peluang Pencacahan permasalahan dalam kehidupan sehari-
hari
0 SOAL)
AN (5 SOAL)
P MATEMATIKA KAB. PANDEGLANG

No. Soal Contoh Bentuk Soal Yang Mungkin

5
6

9
32

10

11

12

13

14

15

16

17

33

18
19

20

21

22

23

34

24

25

26

27

28

29

30

31

35
 KISI-KISI SOAL USBN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB BENTUK SOAL : PG (30 SOAL)

KURIKULUM : 2013 : URAIAN (5 SOAL)
PROGRAM STUDI : MIPA/IPS/IBB/KEAGAMAAN TIM PENYUSUN : MGMP MATEMATIKA KAB. PANDEGLANG

Lingkup Bentuk No.

No. Kompetensi yang diuji Materi Level Kognitif Indikator Soal
Materi Soal Soal
Peserta didik mampu memahami Disajikan permasalahan yang memuat bentuk
Pengetahuan dan
1 pengetahuan tentang: Operasi Bentuk Bentuk Pangkat pangkat siswa dapat Menentukan Operasi PG 1
Pemahaman
Pangkat Aljabar Bentuk Pangkat
Peserta didik mampu memahami Disajikan permasalahan yang memuat bentuk
Pengetahuan dan
2 pengetahuan tentang: Operasi Bentuk Bentuk Logaritma logaritma siswa dapat Menentukan Operasi PG 2
Pemahaman
Logaritma Aljabar Bentuk Logaritma
3 Soal dari Pusat Fungsi Komposisi Soal dari Pusat PG 3
Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan permasalahan yang memuat grafik
pengetahuan tentang: Grafik Fungsi fungsi kuadrat siswa dapat Menentukan
4 Fungsi Kuadrat Aplikasi PG 4
Kuadrat koordinat ttk potong grafik fungsi dg sumbu X
pd pers grafik fungsi kuadrat
Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan permasalahan yang memuat dua
pengetahuan tentang: Komposisi Fungsi fungsi siswa dapat Menentukan nilai fungsi
5 Fungsi Invers Aplikasi PG 5
dan Fungsi Invers invers yang satu pada persamaan fungsi linear
& rumus komposisi dua fungsi
Peserta didik mampu mengaplikasikan
Disajikan permasalahan yang memuat fungsi
pengetahuan tentang: Persamaan
6 Persamaan Kuadrat Aplikasi kuadrat siswa dapat Menentukan batasan nilai PG 6
Kuadrat
dr koefisien yg memuat variabel pers kuadrat
Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan permasalahan sehari-hari yang Peserta didik
pengetahuan tentang: Sistem Persamaan memuat SPLDV siswa dapat Memecahkan mampu
7 SPLDV Aplikasi masalah sehari-hari dari permasalahan sistem PG 7 menggunakan
Linear Dua Variabel (SPLDV)
persamaan linear 2 variabel nalar pada topik
komposisi fungsi,
Peserta didik
Disajikan permasalahan sehari-hari yang
Peserta didik mampu mengaplikasikan mampu memahami
memuat program linear siswa dapat
8 pengetahuan tentang: Program Linear Program Linear Aplikasi PG 8 pengetahuan
Menentukan nilai maksimum atau minimum
fungsi tujuan tentang: …
(materi)
Disajikan permasalahan sehari-hari yang
Peserta didik mampu mengaplikasikan
memuat matriks siswa dapat Memodelkan
9 pengetahuan tentang : Matriks Matriks Aplikasi PG 9
permasalahan tersebut yang berkaitan dengan
SPLDV ke bentuk Matriks

Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan permasalahan yang memuat induksi

pengetahuan tentang : Induksi matematika siswa dapat Menggunakan metode
10 Matematika Induksi Matematika Aplikasi Uraian 32
pembuktian induksi matematika untuk menguji
pernyataan matematis berupa barisan

11 Soal dari Pusat SPLTV Soal dari Pusat PG 10

 Disajikan permasalahan sehari-hari yang
Peserta didik mampu menggunakan nalar memuat barisan & deret bilangan siswa dapat
12 pada topik : Barisan dan deret Bilangan Barisan dan Deret Penalaran PG 11
membentuk pola suatu deret yang berkaitan
dengan Pertumbuhan
13 Soal dari Pusat Barisan dan Deret Soal dari Pusat Uraian 31
Peserta didik mampu memahami Disajikan permasalahan yang memuat Limit
Pengetahuan dan
14 pengetahuan tentang: Limit Fungsi Limit Fungsi Aljabar
Pemahaman
Fungsi Alajabar siswa dapat Menentukan nilai PG 12
Aljabar limit fungsi aljabar x -> a
Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan permasalahan yang memuat aplikasi
pengetahuan tentang :Turunan Fungsi Turunan (Gradien turunan siswa dapat Menentukan persamaan
15 Aljabar Aplikasi PG 13
Garis Singgung) garis singgung kurva dr fungsi jika sejajar/
tegak lurus garis
Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan permasalahan yang memuat Integral
Integral Tak Tentu
16 pengetahuan tentang : Integral Fungsi Aljabar
Aplikasi Tak Tentu siswa dapat Menentukan integral tak PG 14
tentu dari sebuah Fungsi Aljabar

Soal dari Pusat Turunan Soal dari Pusat PG

17 15
(Kemonotonan Fungsi)
18 Soal dari Pusat Turunan Soal dari Pusat PG 16
Peserta didik mampu menggunakan nalar Disajikan permasalahan sehari-hari tentang
19 pada topik : Turunan Turunan Penalaran gerak parabola siswa dapat memprediksi tinggi PG 17
maksimumnya
Disajikan permasalahan yang memuat Integral
Peserta didik mampu mengaplikasikan
Tentu Peserta didik dapat Menentukan nilai
20 pengetahuan tentang : Integral Integral Tentu Aplikasi
koefisien fungsi jika batasan & hasil integral
Uraian 33
diketahui pada integral tentu
Disajikan gambar bangun ruang kubus Siswa
Peserta didik mampu memahami Pengetahuan dan dapat Menentukan pernyataan yang benar
21 pengetahuan tentang: Dimensi Tiga Dimensi Tiga PG 18
Pemahaman berkenaan dengan kedudukan titik, garis, dan
bidang dalam ruang

22 Soal dari Pusat Dimensi Tiga Soal dari Pusat PG 19

Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan soal cerita yang berkenaan dengan
23 pengetahuan tentang : Dimensi Tiga Dimensi Tiga Aplikasi dimensi tiga siswa dapat Memecahkan masalah PG 20
jarak pada bangun ruang

Disajikan permasalahan yang memuat

Peserta didik mampu mengaplikasikan
lingkaran siswa dapat Menentukan pers garis
24 pengetahuan tentang : Lingkaran Lingkaran Aplikasi
singgung lingkaran yg berpusat di (p, q) yang
PG 21
sejajar dengan sebuah garis
Soal dari Pusat (Perbandingan
25 Trigonometri) Trigonometri Soal dari Pusat PG 22

Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan permasalahan yang memuat

pengetahuan tentang : Transformasi Transformasi transformasi geometri berupa titik/garis
26 Geometri Aplikasi siswa dapat menentukan kedudukan titik/garis PG 23
Geometri
tersebut setelah dirotasi/translasi/refleksi/
dilatasi
Disajikan soal cerita disertai gambar yang
Peserta didik mampu mengaplikasikan
berkaitan dengan Aturan Sinus & Cosinus
pengetahuan tentang : Aturan Sinus dan Aturan Sinus dan
27 Cosinus Aplikasi siswa dapat Menentukan luas segitiga Uraian 34
Cosinus
sembarang dengan diketahui sudut apit dan
dua sisi yang mengapitnya
 Disajikan permasalahan sehari-hari yang
Peserta didik mampu menggunakan nalar memuat trigonometri siswa dapat menganalisis
28 pada topik : Trigonometri Trigonometri Penalaran PG 24
tinggi sebuah gedung dengan mengguanakan
sifat perbandingan trigonometri

Peserta didik mampu memahami Disajikan data kelompok berupa tabel siswa
Pengetahuan dan
29 pengetahuan tentang: Statistika Statistika
Pemahaman
dapat Mengubah data tersebut menjadi poligon PG 25
atau ogive
Disajikan tabel distribusi frekuensi kelompok
Peserta didik mampu mengaplikasikan
30 pengetahuan tentang : Statistika Statistika Aplikasi siswa dapat Menentukan salah satu nilai PG 26
kuartil

31 Soal dari Pusat Kaidah Pencacahan Soal dari Pusat PG 27

Disajikan data dalam bentuk histogram atau

Peserta didik mampu mengaplikasikan
32 pengetahuan tentang : Statistika Statistika Aplikasi poligon data kelompok siswa dapat Menentukan PG 28
nilai modus dari data tersebut

33 Soal dari Pusat Peluang Soal dari Pusat PG 29

Disajikan permasalahan sehari-hari yang

Peserta didik mampu menggunakan nalar memuat kaidah pencacahan siswa dapat
34 pada topik : Kaidah Pencacahan Kaidah Pencacahan Penalaran PG 30
memprediksi banyaknya kemungkinan/cara
dari permasalahan tersebut

Peserta didik mampu mengaplikasikan Disajikan permasalahan sehari-hari yang

35 pengetahuan tentang : Kaidah Kaidah Pencacahan Aplikasi memuat permutasi siswa dapat Menyelesaikan PG 35
Pencacahan masalah tersebut dengan kaidah permutasi