UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA PURWOKERTO

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
KEKUATAN BAHAN STT1216 WAJIB 2 2 1 September 2017
OTORISASI Nama Koordinator Koordinator RMK Ko PRODI
Pengembang RPS

Billy Arifa Tengger, S.Si., M.Sc. Ashri Mukti Benita, S.TP., M.Sc. Anri Kurniawan, S.TP., Dheni Atmiasih, S.TP., M.P.
M.Sc.

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

Pembelajaran Sikap 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
(CP) 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Mengintegrasikan nilai, norma dan etika akademik;
 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan.
Keterampilan 1. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang teknik pertanian dan biosistem berbasis
Umum sumber daya dan kearifan lokal
2. Mampu secara sistematis dan komperhensif memecahkan suatu permasalahan dalam suatu sistem industri
berbasis pertanian menggunakan kaidah-kaidah keilmuan dan teknik pertanian biosistem.
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi teknik pertanian dan biosistem yang
memperhatikan dan menerapkan nilai science sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan gagasan.
4. Mampu menyusun deksripsi saintifik hasil kajian teknik pertanian dan biosistem dalam bentuk skripsi
dan menggunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
5. Mampu dalam mengelola suatu sistem kewirausahaan, yang meliputi kemampuan manajerial,
kemampuan merekayasa, kemampuan produksi serta kemampuan pengambilan keputusan
6. Mampu mengembangkan diri sesuai dengan ciri jati diri keteknikan pertanian dan biosistem
7. Mampu memahami dinamika sosial masyarakat.
Keterampilan 1. Mampu mengembangkan wawasan dan mengadopsi perkembangan ilmu-ilmu mutakhir dalam bidang
khusus teknik pertanian dan biosistem.
2. Mampu menangkap dan merespon persoalan nyata di masyarakat yang semakin komplek dan
memecahkannya atas dasar prinsip keteknikan pertanian dan interdisipliner.
3. Mampu membangun wawasan kreatif dan inovatif untuk mengembangkan sektor Agroindustri menjadi
sektor yang kompetitif untuk mengembangkan dan meningkatkan nilai tambah yang khas
Pengetahuan 1. Menguasai konsep dan teori dalam bidang keteknikan dan biosistem yang terkait dengan permasalahan di
masyarakat.
2. Mampu mengaplikasikan penguasaan teoritik dalam memecahkan masalah dalam bidang keteknikan
pertanian dan biosistem melalui analisis keteknikan sebagai dasar bagi pengambilan kebijakan publik.
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
Sikap 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain
6. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya.
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Mengintegrasikan nilai, norma dan etika akademik;
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan.
Keterampilan 1. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang teknik pertanian dan biosistem berbasis
 umum sumber daya dan kearifan lokal
2. Mampu secara sistematis dan komperhensif memecahkan suatu permasalahan dalam suatu sistem industri
berbasis pertanian menggunakan kaidah-kaidah keilmuan dan teknik pertanian biosistem.
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi teknik pertanian dan biosistem yang
memperhatikan dan menerapkan nilai science sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan gagasan.
4. Mampu menyusun deksripsi saintifik hasil kajian teknik pertanian dan biosistem dalam bentuk skripsi
dan menggunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
5. Mampu dalam mengelola suatu sistem kewirausahaan, yang meliputi kemampuan manajerial,
kemampuan merekayasa, kemampuan produksi serta kemampuan pengambilan keputusan
6. Mampu mengembangkan diri sesuai dengan ciri jati diri keteknikan pertanian dan biosistem
7. Mampu memahami dinamika sosial masyarakat.
Keterampilan -
khusus
Pengetahuan 1. Mahasiswa mampu memahami tentang tarikan dan tekanan.
2. Mahasiswa mampu menganalisis tentang tarikan dan tekanan pada suatu benda
Diskripsi Matakuliah ini mempelajari tentang tarikan dan tekanan, sistem gaya statik tak tentu pada tarikan dan tekanan, tegangan geser,
Singkat MK torsi, gaya geser dan momen lentur, sentroid, momen inersia pada bidang datar, tegangan pada balok, defleksi elastis dari balok,
metode momen area, deformasi plastis pada balok, dan kolom pada balok
Bahan Kajian / 1. Tarikan dan Tekanan
Pokok Bahasan 2. Sistem gaya statik tak tentu pada tarikan dan tekanan
 3. Tegangan geser
4. Torsi
5. Gaya geser dan momen lentur
6. Sentroid, momen inersia pada bidang datar
7. Tegangan pada balok
8. Defleksi elastis dari balok
9. Metode momen area
10. Deformasi plastis pada balok
11. Kolom pada balok
Daftar Referensi Utama:

Pendukung:

Media Perangkatlunak: Perangkatkeras :

Pembelajaran Microsoft Power Point LCD proyektor, papan tulis, komputer
Nama Dosen 1. Amas Agung Pandu Prabowo, S.TP., M.Sc.
Pengampu 2. Anri Kurniawan, S.TP., M.Sc.
Matakuliah -
prasyarat
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Kriteria & Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan (Materi Metode Waktu Belajar Bentuk Penilaian Penilaian
akhir yg Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 1. Mengetahui Kontrak Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
kontrak pembelajaran dan diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
pembelajaran penjelasan kuliah tanya jawab kelas
serta materi Kekuatan Bahan melalui kuliah.
selama
perkuliahan

2 Mahasiswa mampu Tarikan dan Tekanan Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan (Gaya normal, diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis tegangan norma, tanya jawab kelas
tentang tarikan dan regangan normal, melalui kuliah.
tekanan modulus elastisitas)
3-4 Mahasiswa mampu Sistem gaya statik Ceramah, 200 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 5
mengetahui dan tak tentu pada tarikan diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis dan tekanan tanya jawab kelas
tentang sistem gaya melalui kuliah.
statik tak tentu
pada tarikan dan
tekanan
5 Mahasiswa mampu Tegangan geser Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan (tegangan geser, diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis regangan geser, tanya jawab kelas
tentang tegangan modulus young melalui kuliah.
geser (tegangan geser)
geser, regangan
geser, modulus
young geser)
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Kriteria & Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan (Materi Metode Waktu Belajar Bentuk Penilaian Penilaian
akhir yg Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
6 Mahasiswa mampu Torsi (momen inersia Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan kutub, hubungan diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis tegangan dan tanya jawab kelas
tentang torsi regangan, torsi, sudut melalui kuliah.
(momen inersia putar)
kutub, hubungan
tegangan dan
regangan, torsi,
sudut putar)
7 Mahasiswa mampu Gaya geser dan Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan momen lentur diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis tanya jawab kelas
tentang gaya geser melalui kuliah.
dan momen lentur
8 UJIAN AKHIR 100 30
SEMESTER menit
9 Mahasiswa mampu Sentroid, momen Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan inersia pada bidang diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis datar tanya jawab kelas
tentang sentroid, melalui kuliah.
momen inersia
pada bidang datar
10 Mahasiswa mampu Tegangan pada balok Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis tanya jawab kelas
tentang tegangan melalui kuliah.
pada balok
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Kriteria & Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan (Materi Metode Waktu Belajar Bentuk Penilaian Penilaian
akhir yg Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
11-12 Mahasiswa mampu Defleksi elastis dari Ceramah, 200 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 5
mengetahui dan balok diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis tanya jawab kelas
tentang defleksi melalui kuliah.
elastis dari balok
13 Mahasiswa mampu Metode momen area Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis tanya jawab kelas
tentang metode melalui kuliah.
momen area
14 Mahasiswa mampu Deformasi plastis Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan pada balok diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis tanya jawab kelas
tentang deformasi melalui kuliah.
plastis pada balok
15 Mahasiswa mampu Kolom pada balok Ceramah, 100 Materi PPT dari Keaktifan Partisipasi 3
mengetahui dan diskusi dan menit dosen mahasiswa di mahasiswa
menganalisis tanya jawab kelas
tentang kolom pada melalui kuliah.
balok
16 UJIAN AKHIR 100 30
SEMESTER menit

Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodi nya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada matakuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan
sebuah matakuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir
yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran matakuliah tersebut.
4. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah
ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja
hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.