DEPARTAMENTO ACADÉMICO

MATEMÁTICA

2019-06-21 12:39:58

SÍLABO DE MATEMÁTICA II

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Escuela Profesional: INGENIERÃ​A AGRÃ​COLA

1.2. Semestre Académico: 2019-1

1.3. Ciclo Académico: III

1.4. Código del curso: CM-A03

1.5. Créditos: 5

1.6. Requisito(s): CM-A02

1.7. Extensión horaria: Teoría: 4, Practica: 2

1.8. Duración: Fecha de inicio: 2019-04-15, Fecha de término: 2019-08-16

1.9. Sección: 1

1.10. Docente: OLIVERA SANCHEZ JUAN MODESTO

1.11. Condición: NOMBRADO

1.12. Categoría: ASOCIADO

1.13. Dedicación:

1.14. Email: ACUJOS@HOTMAIL.COM

II. SUMILLA

2.1. Resumen

Esta asignatura de naturaleza teórico-práctico constituye una herramienta básica e indispensable en la formación de todo estudiante de
ingeniería, pues está orientado a proporcionales los principios, propiedades y técnicas del cálculo integral y su respectiva aplicación;
comprende los siguientes tópicos: La antiderivada e Integral Indefinida; Integral Definida e Integrales Impropias; Aplicaciones geométricas y
físicas de la Integral Definida; Integrales en coordenadas paramétricas y en coordenadas polares; Introducción a la Teoría de Sucesiones y
Series de potencias.

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

Analiza, calcula y aplica las diferentes técnicas de integración para la resolución de diversos problemas de la vida real en el campo de su
especialidad, con precisión, orden y destreza.

2.2.2. Unidad de competencia

Estimula y valora la aplicación correcta de los principios y propiedades del Calculo Integral, valorando la importancia de las matemáticas en el
logro de su formación profesional como futuro ingeniero agrícola.

2.3. Capacidades

Conoce, discrimina y usa adecuadamente las técnicas y fórmulas de integración en la resolución de diversos problemas de la misma
integración, así como de los problemas de la especialidad de ingeniería Agrícola.
Analiza, aplica y calcula problemas de la integral definida y otros relacionados con su especialidad, aplicando con destreza las técnicas
de integración.
Define, discrimina y evalúa una integral impropia, con acierto para luego aplicar en la resolución de problemas reales de su
especialidad.
Usa y aplica con destreza las propiedades y técnicas de integración para resolver los diversos problemas reales como el cálculo de
áreas, volúmenes, longitud de arco, área de superficies de revolución y de problemas geométricos y físicos.
Analiza, identifica y traza las gráficas de curvas tanto en coordenadas polares y en forma paramétrica con orden y acierto.
Conoce y aplica la teoría de sucesiones y series en la solución de integrales indefinidas y otras aplicaciones.
 2.4. Problemas
Con el desarrollo de esta asignatura se pretende subsanar las deficiencias que el alumno presente en el cálculo diferencial y el análisis
real
Trata de subsanar y complementar las deficiencias de la derivación y su operación inversa como es el cálculo integral y sus aplicaciones.
III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN
3.1. Programación de contenidos y actividades
Unidad Didáctica 1: LA ANTI-DERIVADA E INTEGRACIÓN INDEFINIDA
Semana Saber
1 La derivada y la antiderivada,
propiedades Definición de
una integral indefinida e
integrales inmediatas y su
representación geométrica.
2 Técnicas de Integración:
integrales e Integ. por Partes,
cambio de variable e
integración de las funciones
trigonométricas y sustitución
trigonométrica con orden y
acierto
3 Integración por
descomposición en fracciones
parciales, formas Binomiales y
sus casos.
4 Integración de funciones
irracionales, formas y otras
técnicas complejas e
irracionales de integrales.
Primera Práctica Calificada
Unidad Didáctica 2: LA INTEGRAL DEFINIDA E INTEGRALES IMPROPIAS
Semana Saber
5 las Sumatorias y sus
propiedades. Definición de
integral definida como límite
de sumas de áreas.
Propiedades de la integral
definida. Interpretación
geométrica
6 Primer y segundo teoremas
fundamentales del cálculo.
Evaluación y cálculo de
integrales definidas
Saber hacer
Motivación: ¿Debate sobre las
funciones, la derivada y
antiderivada? -Identifica las
propiedades y aplica en la
solución de problemas sobre
antiderivada e integrales
inmediatas de funciones
reales
Motivación: Intercambio de
ideas, sobre identidades
trigonométricos -aplica
técnicas de integración en
solución de diversos
problemas Practica dirigida:
Soluciona problemas y/o
ejercicios aplicando técnicas y
artificios de integración
Exposición sobre técnicas y
artificios de integración por
descomposición en Frac.
Parciales. Resuelve los
problemas de aplicación
Practica: Resolución de
problemas diversos por los
alumnos aplicando los
conocimientos y técnicas de
integración, con tutoría del
profesor
Expone el tema en discusión -
Resuelve ejercicios y/o
problemas de integrales
irracionales con acierto
Primer Seminario-taller
Resuelve problemas del
cálculo integral, aplicando los
conocimientos y técnicas de
integración indefinida, con
tutoría.
Saber hacer
Comenta sobre la exposición
teórica del profesor Resuelve
ejercicios y problemas con
integrales definidas Práctica
dirigida. Plantea, analiza y
resuelve problemas diversos
sobre sumatorias, áreas
aplicando integrales
Motivación Intercambia ideas Demuestra confianza en la
sobre funciones discontinuas solución de problemas Valora
Desarrolla ejercicios y/o
resuelve problemas, usando
integral definida Resuelve
problemas diversos, aplicando
teoremas y propiedades del
cálculo integral
Saber ser
Muestra interés por aprender
y resolver problemas con
integrales. Valora su esfuerzo
de aprender las matemáticas
Muestra interés y esfuerzo
por aprender integrales
Practica el respeto,
compañerismo y solidaridad
entre sus compañeros
Muestra mucha seguridad en
su participación en clases
Demuestra responsabilidad y
colaboración en ejecución de
trabajos y/o tareas
Muestra interés y
colaboración en su
aprendizaje matemát
Demuestra respeto y
responsabilidad en el
desarrollo de sus tareas y
presentación de sus trabajos
Saber ser
Muestra sentirse motivado e
interesado por aprender las
integrales y calcular áreas por
limites Valora su esfuerzo de
resolver problemas con su
especialidad
su esfuerzo por aprender
Actividad(es) de aprendizaje
Intercambio de ideas y debate
sobre derivadas Resuelve
ejercicios Resolución de
problemas
Exposición de temas
Desarrolla problemas sobre
integrales Trabajo grupal
Presenta dificultades de
aprendizaje por la ausencia de
saberes previos
Exposición de temas Resuelve
ejercicios Practica dirigida
Evaluac. escrita
Actividad(es) de aprendizaje
Exposición de temas Resuelve
ejercicios Practica dirigida
Intercambio de ideas y debate
sobre derivadas Resuelve
ejercicios y/o problemas plant
Recurso(s)
Pizarra, plumones y
textos: Análisis
Matemático II. de
Venero
Pizarra y plumones
Análisis Matemático
II, Espinoza MITAC,
Cálculo II
Pizarra y plumones
Textos:Análisis
Matemático II,
Espinoza Cálculo II,
M. Mitac
Pizarra, plumones
Análisis Matemático
II, Espinoza MITAC,
Cálculo II
Recurso(s)
Pizarra, plumones y
textos: Análisis
Matemático II.Venero
Intercambio de ideas
y debate sobre
derivadas Resuelve
ejercicios y/o
problemas plant
Unidad Didáctica 2: LA INTEGRAL DEFINIDA E INTEGRALES IMPROPIAS
Semana Saber
7 Integrales Impropias. Define y
diferencia integ. definidas e
impropias Calcula Integrales
Impro-pias de fuc.
discontinuas Criterios de
convergencia y de las series
de potencia Segunda Practica
Calif,
8 EXAMEN PARCIAL
Unidad Didáctica 3: INTEGRALES EN COORDENADAS POLARES Y F. PARAMÉTRICAS
Semana Saber
9 Ecuaciones en forma
paramétrica La Derivación.
Las Coordenadas Polares y
sus propiedades. Discusión y
grafica de curvas polares
10 Ecuaciones y graficas de la
recta, circunferencia y las
cónicas Determina la
intersección de entre dos
curvas.
Unidad Didáctica 4: APLICACIONES GEOMÉTRICAS Y FÍSICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDA
Semana Saber
11 Cálculo de Áreas planas en
sistemas rectangular, forma
paramétrica y en coordenadas
polares Cálculo de volúmenes
de sólidos por diferentes
métodos: disco, anillo circular
y corteza cilínd-
12 Volumen de solidos por
secciones transversales
cálculo de longitud de una
curva cualquiera en:
coordenadas rectangulares,
paramétricas y polares. Áreas
de superficies Practica
calificada Nº 3
13 Aplicación a la física.
Resolución de problemas de
física: Momentos, centros de
masa y los momentos de
inercia.
Saber hacer
Reflexiona sobre las
integrales impropias del
profesor y formas Aplica las
integrales impropias en la
solución de problemas
relacionados con este tema
Seminario: Plantea, analiza y
resuelve diversos problemas
aplicando integrales
impropias y sus criterios de
convergencia.
Saber hacer
Intercambia ideas sobre las
curvas planas y sistemas en el
plano Identifica y Grafica las
curvas en forma paramétrica y
en coordenadas polares en
general Deriva e integra a las
curvas expresadas en
coordenadas polares y
paramétricas Discute y grafica
ecuaciones de una curva en
coord. polares y paramét.
Identifica y grafica la ecuación
polar Diseña el trazado y
discusión de diferentes curvas
polares y paramétricas usando
propiedades de coord.
polares. Resuelve problemas
sobre el tema
Saber hacer
Motivación. Exposición de
temas sobre áreas y
volúmenes Ejerc Práctica y
resuelve problemas sobre
áreas de regiones planas y
volúmenes de sólidos de
revolución, aplicando
integrales en diferentes
sistemas
Analiza y usa con destreza las
técnicas de integración
Plantea y resuelve problemas
sobre el cálculo de áreas y
volúmenes y áreas de
superficies Practica dirigida:
Plantea, analiza y resuelve
problemas sobre cálculo de
volúmenes, longitud de arco,
áreas de superficies
resuelve ejercicios sobre
aplicaciones a la física Practica
dirigida: Calcula y resuelve
problemas de momentos y
centroides aplicados a la ing.
agrícola, usando propiedades
y teoremas de integración
Saber ser
Demuestra perseverancia y
cooperación en el desarrollo
de problemas y trabajos
Demuestra optimismo y
responsabilidad en la
presentación de sus trabajos
Saber ser
Muestra entusiasmo al
desarrollar trazado de
gráficas y discusión de
discusión de curvas Muestra
destreza y seguridad en el
desarrollo de las tareas
Demuestra cooperación e
interés en resolución de pro
blemas Demuestra
responsabilidad en
cumplimiento de tarea
Saber ser
Muestra seguridad y
confianza en la resolución de
proble mas y tareas Valora su
rápido aprendizaje y los
principios matemáticos
Presta interés y valora la
importancia de las
matemáticas Valora su
esfuerzo de aprender y
resolver problemas
Muestra confianza y
seguridad en la solución de
problemas físicos Valora la
importancia de su aprendizaje
como futuro ingeniero
Actividad(es) de aprendizaje
Exposición de temas Resuelve
ejercicios Practica dirigida
Actividad(es) de aprendizaje
Expone temas Resuelve
ejercicios Desarrolla Practicas textos: MITAC,
dirigidas y ejerc.
Exposición de temas Resuelve
problemas Practica dirigida
Actividad(es) de aprendizaje
Dificultad por falta de
conocimientos previos y
básicos de geometría
Intercambio de ideas y debate
sobre derivadas Resuelve
ejercicios
Resolución de problemas
Resuelve ejercicios
Resolución de problemas
Recurso(s)
Análisis Matemático
II.Venero MITAC,
Cálculo II
Recurso(s)
Pizarra, plumones y
Cálculo II
Pizarra, plumones y
textos: Análisis
Matemático II.Venero
Recurso(s)
textos: Análisis
Matemático II.Venero
Pizarra, plumones y
textos: Análisis
Matemático II.Venero
Pizarra, plumones,
texto MITAC, Cálculo
II
Unidad Didáctica 4: APLICACIONES GEOMÉTRICAS Y FÍSICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDA
Semana Saber
14 Velocidades, el trabajo y la
Presión de líquidos y
momentos
Unidad Didáctica 5: INTRODUCCIÓN A LAS SUCESIONES Y SERIES
Semana Saber
15 Sucesiones: monótonas y
acotadas. Las Series,
propiedades y sus Criterios de
convergencia. Series de
Taylor y de Maclaurin Practica
calificada Nº 04
16 EXAMEN FINAL
3.2. Procedimientos de evaluación
Saber hacer
Soluciona problemas sobre
trabajo y presión de líquidos
con destreza Seminario-taller:
plantea, analiza y resuelve
problemas de trabajo y
presión de líquidos, usando
técnicas de integración con
acierto.
Saber hacer
Reflexiona sobre sucesiones,
series infinitas y series de
potencias Practica y resuelve
los problemas sobre
sucesiones y series Analiza y
resuelve problemas de
sucesiones, aplicando los
criterios, de convergencia.
Saber ser
Muestra confianza y destreza
en solución de problemas
físicos Valora y estimula el
trabajo y cooperativo de sus
compañeros.
Saber ser
Estimula el trabajo en grupo
para solucionar problemas
Muestra responsabili dad en
la presentación de trabajos
y/o tareas
Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)
Resuelve ejercicios Pizarra, plumones,
Resolución de problemas texto MITAC, Cálculo
II
Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)
Resuelve ejercicios y/o Resuelve ejercicios
problemas, Determina con y/o problemas,
orden la convergencia o Determina con orden
divergencia la convergencia o
divergencia
Prueba scrit
 Unidad Indicadores de Evaluación Instrumento(s) Procedimiento Evidencia Peso

1 • Identifica y discrimina las • Intervenciones en clase • • Aplica las técnicas de Problemas que involucran a 0.2
diferentes técnicas de Practica calificada • integración para resolver integrales
integración indefinida • Exposición de trabajos • problemas • Resuelve la lista
Aplica las técnicas de Pruebas escritas de ejercicios y trabajos
integración para solucionar
integrales complejas con
destreza y acierto • Plantea,
analiza y resuelve problemas
aplicando diferentes técnicas
y métodos con acierto

2 • Reflexiona y aplica con • Intervenciones • Define las sumatorias y 0.25

destreza las propiedades de participativas • Exposiciones limites Calcula a las integrales
las integrales definidas en de tareas • Prácticas calificad definidas como suma de áreas
solución de problemas • Usa y • Pruebas escritas
aplica con rigor y acierto a las
integrales definidas e
impropias • Plantea,
comprende y resuelve
problemas de su especialidad,
aplicando técnicas de integral
definida e impropias

3 • Reflexiona y discrimina las
propiedades de figuras
geométricas • Aplica con
acierto integrales para
calcular áreas, longitud,
volúmenes y otras
aplicaciones físicas • Plantea,
analiza y resuelve con éxito
problemas de aplicaciones
geométricas y físicas
• Intervenciones en clases •
Exposición de trabajos o
tareas • Prácticas calificadas
escritas
Difiere los diferentes métodos Problemas que involucran a 0.25
para calcular áreas y áreas y a volúmenes
volúmenes Calcula áreas,
volúmenes y longitud con
acierto Aplica integrales y sus
técnicas en las aplicaciones de
física

4 • Identifica y discrimina con • Exposición den tareas • Identifica y traza la, grafica de Problemas que involucran a 0.25
destreza las ecuaciones de las Prácticas calificadas curvas Discute y grafica las integrales
curvas planas • Determina, el curvas polares y otros
dominio, rango y trazado de
gráficos de las curvas en
diferentes sistemas •
Resuelve problemas
relacionados a su
especialidad, aplicando el
cálculo integral, si error
alguno

5 • Conoce y aplica con acierto • Exposición trabajos • Reflexiona sobre las propieda- Problemas involucran a series 0.05
las propiedades de sucesiones Práctica calificada • Prueba des y criterios de series
y series a la solución de escrita Determina la convergencia y
problemas. divergencia de series e
integral

3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

1.00PPC + 1.00EF + 1.00EP

PF = 3

PPC: Promedio de Practicas Calificadas

1.00PC1 + 1.00PC2 + 1.00PC3 + 1.00PC4

4

EF: Examen Final

EP: Examen Parcial

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

La formación universitaria está orientada a la investigación de acuerdo a sus aptitudes y preferencias del estudiante; es por ello el docente
encargará en el transcurso del desarrollo del curso un ensayo sobre planteo y solución de problemas aplicados a su especialidad, haciendo uso del
cálculo integral.
V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

Como parte de la responsabilidad social, se ejecutará un proyecto de proyección social, actividad que consistirá en realizar una capacitación del
algebra y representación de vectores en 2, 3 y n dimensiones en el colegio nacional Jorge Basadre-Independencia.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

A fin de mejorar y profundizar sus conocimientos teóricos y absolver algunas dudas, así como brindarles orientaciones y sugerencias de sus
situaciones de carácter académico y socio-económicos se les brindara dos horas semanales de asesoría, los días Lunes de 10 am a 12 m en la
biblioteca de la Facultad de Ciencias

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

MITAC, Máximo (1998). Cálculo II. Ed. San Marcos. Lima..

ESPINOZA, E (1999). Análisis Matemático II. Ed. San Marcos. Perú
VENERO, Armando (1998)..Análisis Matemático II. Lima.1.
LÁZARO, Moisés (1996) Análisis Matemático II. Ed. Moshera. Perú
http://html.rincondelvago.com/integrales-indefinidas.html
http://euler.us.es/~renato/clases/programa/node3.html
http://carmesimatematic.webcindario.com/integraldefinida.htm

Huaraz, 21/04/2019

OLIVERA SANCHEZ JUAN MODESTO

DOCENTE DE LA ASIGNATURA