Psicologia educacional

1. 1. Psicologia educacional<br />Trabalho realizado por: Alexandra, Marina e Adriana <br

/>12ºQ<br />

2. 2. O que é a psicologia educacional?<br />A Psicologia educacional é o ramo da psicologia que

estuda o processo de ensino/aprendizagem dos bebés, das crianças, dos jovens, dos adultos,
abarcando indivíduos de várias idades e instituições de vários tipos. <br />O psicólogo
educacional intervém ao nível de várias instituições. <br />Os psicólogos educacionais estão
presentes nos serviços educativos de museus, em estruturas do Ministério da Educação, na
concepção de campanhas educativas sobre comportamentos de risco, de prevenção, etc.<br />

3. 3. A psicologia educacional que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas

vertentes: <br />os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos;<br />a eficiência das
tácticas e estratégias educacionais;<br />o estudo do funcionamento da própria instituição
enquanto organização .<br /><ul><li>Alguns psicólogos da educação centram o seu trabalho no
desenvolvimento das capacidades e necessidades das crianças com dificuldades de
aprendizagem.</li></li></ul><li> Psicologia educacional (Psicopedagogia) psicologia escolar<br
/> A psicologia educacional diferencia-se da psicologia escolar, sob três aspectos:<br />Quanto à
origem - a psicologia escolar surgiu para compreender as causas do fracasso de certas crianças
no sistema escolar enquanto a psicopedagogia surgiu para o tratamento de determinadas
dificuldades de aprendizagem específicas; <br />quanto à formação - a psicologia escolar é uma
especialização na área de psicologia, enquanto a psicopedagogia é aberta a profissionais de
diferentes áreas;<br />quanto à actuação - a psicologia escolar é uma área propriamente
psicológica enquanto a psicopedagogia é uma área plenamente interdisciplinar, tanto
psicológica como pedagógica. <br />

4. 4. Trabalho do psicólogo educacional<br />O psicólogo educacional pode actuar tanto na Saúde
como na Educação, já que o seu saber visa compreender as variadas dimensões da
aprendizagem humana. <br />Da mesma forma, pode trabalhar com crianças hospitalizadas <br
/>No campo empresarial, o psicopedagogo ou o psicólogo educacional pode contribuir com as
relações, ou seja, com a melhoria da qualidade das relações interpessoais dos indivíduos que
trabalham na empresa.<br />

5. 5. Anita Woolfolk, identifica as principais áreas de reflexão da

psicologia educacional que giram em torno da prática do psicólogo educacional: <br
/>A aprendizagem só pode ser compreendida se o processo de
desenvolvimento for encarado de certa maneira, pois as crianças, os jovens e os adultos
aprendem, pensam e falam de maneira diferente; <br
/>Os indivíduos apresentam características, competências e
conhecimentos diferentes, pelo que os processos de aprendizagem têm de ser distintos.
Por isso é preciso conhecer as diferenças para a adaptar os processos educativos.<br />

6. 6.
A compreensão do processo de aprendizagem humana, isto é, perceber como é que as p
essoas aprendem, as diferentes interpretações a que chegam;<br
/>A motivação está ligada á aprendizagem, logo compreender os factores motivadores é
 o princípio para se promover uma aprendizagem activa e participativa;<br
/>A avaliação das competências e dos conhecimentos é fundamental para que essa infor
mação permita aferir e orientar o processo de aprendizagem.<br />

7. 7.

8. 8. Importância do psicólogo educacional <br />A importância que a educação adquiriu nas
sociedades contemporâneas, como um processo contínuo, ao longo de toda a vida, e que
capacite as pessoas a adaptarem-se a um mundo que está em constante mudança, é o pano de
fundo, que em termos políticos e sociais, que justifica e fundamenta a intervenção do psicólogo
educacional. <br />

9. 9. Teorias<br />Entre as teorias mais referidas e aceites encontramos:<br />Cognitivismo <br

/>Construtivismo <br />Cognitivismo social <br />Teorias motivacionais <br />Teorias do
desenvolvimento <br />Behaviorismo <br />Teóricos<br />Entre os teóricos mais referidos nesta
área encontram-se:<br />Jean Piaget <br />CarlRogers<br />BurrhusFredericSkinner<br
/>AbrahamMaslow<br />JeromeBruner<br />AlbertBandura<br />