Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

¿QUÉ ME PONGO HOY?

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

Contenido
Introducción: ................................................................................................................................................ 2
1. Investigación ....................................................................................................................................... 2
2. Planificación: ....................................................................................................................................... 6
3. Acción: .................................................................................................................................................... 8
4. Reflexión ............................................................................................................................................. 10
Bibliografía ................................................................................................................................................. 13
Bibliografía de imágenes del producto ......................................................................................... 14
Apéndices .................................................................................................................................................... 17
Apéndice 1: Investigación ............................................................................................................... 17
Apéndice 2: Investigación ............................................................................................................... 17
Apéndice 3: Planificación ................................................................................................................ 19
Apéndice 4: Acción ............................................................................................................................. 20
Apéndice 5: Acción ............................................................................................................................. 20
Apéndice 6: Reflexión ....................................................................................................................... 22

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

Introducción:
¿Alguna vez te has percatado de cantidad de gente interesada en la moda..?,
¿La cantidad de personas de nuestra edad que leen revistas como el VOGUE, ELLE,
TELVA…? ¿O cuántos individuos se sienten identificados con su estilo de vestir? Yo
me he percatado de todas esas personas que se interesan por este hobbie para
unos, o trabajo para otros, la moda. Muestran su disposición muy constantemente,
leyendo revistas, blogs, y consejos de famosas que son un icono en tendencias; y
puedo decir, con total satisfacción, que me incluyo entre ellas.

Este negocio mueve miles millones de euros cada año e involucra a mucha
gente, tanto en desfiles como en la búsqueda de nuevas tendencias o adquisición
de ropa.

La moda es una forma de identificarse, y algunas personas habitúan

comprarse ropa no según las tendencias, sino según los elementos con los que se
ven distinguidos frente a una masa de gente. Otras personas, sin embargo, buscan
formas de cómo pasar el rato haciendo algo que les gusta; estas personas son las
que suelen leer las revistas y gastar más dinero en ropa. Para que esto sea
asequible para todo el mundo, hay distintas marcas y precios.

Tras haber analizado a la gente de mi alrededor, he visto la importancia de

la moda; y por eso he decidido hacer el proyecto sobre este tema. Lo he enfocado
como algo cercano, es decir, con el objetivo de tratar temas de nuestro alrededor
relacionados con la vida cotidiana, el deporte, la belleza…

1. Investigación
Cuando nos dijeron el año pasado que pensáramos en un tema que nos
gustara para llevar a cabo un proyecto, mi primera idea fue algo relacionado con
los coches. ¿Y por qué con los coches? Pues porque es algo que me gusta, cuando
voy en el coche sentada en el asiento del copiloto, me gusta ir mirando por la
ventana los distintos modelos de coches que van pasando por la carretera; se
puede decir que “controlo” bastante. Por eso decidí diseñar un coche. Pero a
principios de este año, rechacé la idea de diseñar un coche descapotable de cinco
plazas, ya que no tenía los suficientes conocimientos ni tiempo para realizar el

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

proyecto con creces. “Y si en estos momentos no encontramos más de un

modelo en el mercado, será porque no es de gran necesidad ni demasiado
útil, ¿no?” – pensé a principios de este octubre.

Una idea que me guardaba en la manga era realizar algo relacionado

con la moda. Esta idea que me pasó por la mente se basó en la pregunta de
todos los fines de semana: ¿y qué me pongo hoy? Apuesto a que no soy la
única chica de mi edad que se la hace a menudo; por eso pensé ¿y por qué
no hago una ropa que me guste y se pueda adaptar a todas las ocasiones? En
principio este iba a ser mi proyecto secundario hasta que tuve que pensar
en cómo llevarlo a cabo, lo que vi muy complicado y decidí cambiarlo,
conservando el tema.

Como ya dije antes, al final me decidí por conservar el tema de la

moda, pero cambiando el proyecto. Como mi pregunta seguía vigente en mi
vida diaria, removí un poco en mis pensamientos y busqué otra idea para
ayudarme a responder rápidamente cada vez que me formulaba la
pregunta. Por eso decidí hacer una revista con tendencias y consejos, al
igual que personas relacionadas con el mundo de la moda o eventos a
nuestro alrededor; según lo que pasara en la época de la realización de la
revista. Pero la revista tenía que tener una condición, ¡ser barata!; esto
implicaba que los elementos del interior de esta fueran asequibles para todo
el mundo y que la revista no costase mucho, porque si no nadie la
compraría.

Además de tener el objetivo principal, ¿seré capaz de investigar y

recopilar información para poder llegar a diseñar y crear una revista
de moda para adolescentes?, también me planteé unos objetivos
secundarios, tales como informar a adolecentes de mi edad acerca de los
orígenes de alguna que otra marca o moda, aprender cómo usar otros
programas informáticos que aún no dominaba, aprender nuevas cosas
acerca de esta industria entrevistando a personas relacionadas con este
“mundillo” y, si fuera posible, conseguir que alguna persona leyera mi
revista y le sirviera de algo mi trabajo, aunque este es un objetivo que me

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

gustaría que se cumpliera soy consciente de que es muy difícil debido a que no
todos pensamos igual.

Tras haber fijado mi objetivo y el producto que posteriormente

desarrollaría, decidí que mi proyecto personal estaría relacionado con la
expresión personal y cultural. Elegí este contexto global porque lo entiendo
como un modo de expresar mis ideas, en este caso a través de una revista.

Dentro del contexto elegí la subárea de “la forma en la que apreciamos el

valor estético (belleza) de las cosas”; ya que el objetivo es transmitir a la gente
como me siento o se puede sentir identificado cada lector con su estilo de ropa,
prenda, o simplemente dar ideas aportadas por especialistas para ayudarnos en la
famosa pregunta ¿qué me pongo hoy?; es decir, la forma en la que cada uno
aprecia la estética de la moda que defiende o define quienes somos y cómo somos.

Mi conocimiento previo a la realización de este proyecto era más bien algo a

pequeños rasgos, me gustaba el mundo de la moda, pero no tenía experiencia de
indagación sobre este. Sabía lo que cualquier adolescente que lee revistas o blogs
de moda podía saber; las últimas tendencias, referencias nacionales e
internacionales, grandes marcas que lideran en las pasarelas… Pero, es cierto, que
tenía un conocimiento previo de la asignatura de Tecnología que me permitió
poder realizar la revista en un formato digital, y de la asignatura de Lengua que me
permitió redactar los artículos con más soltura.

Como vi que todo lo que leía en esas revistas me podía servir para algo en el
día a día, surgió mi idea de crear una revista. La pregunta clave para llevar a cabo
mi proyecto fue ¿Qué me pongo hoy? Esta fue la pregunta a la que tuve que
responder a lo largo de mi proyecto con diversos artículos. Dependiendo de la
situación la que te encuentres, la revista te da una solución u otra, bien sean las
ideas procedentes de la editora de la revista, es decir, yo; o de personas
entrevistadas para la revista que tengan algo que ver con este “mundillo” que tanto
nos suele gustar a la chicas adolescentes.

Para poder llevar a cabo la realización de mi revista, debido a mis pocos

conocimientos previos, tuve que realizar una serie de búsquedas y entrevistas
acerca del tema elegido anteriormente.

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

Teniendo en cuenta que internet es una página abierta y que

cualquier usuario tiene acceso a la publicación de la información, para elegir
mis fuentes he seguido unos criterios de evaluación. Los criterios que he
utilizado para la selección de fuentes han dependido en la función que
fueran a cumplir estas en la realización de mi trabajo.

Para la realización de mi trabajo busqué tres tipos de fuentes con

distintos objetivos seleccionadas con distintos criterios:

- Fuentes de extracción de información: para desarrollar

los contenidos de los artículos de mi revista; como por ejemplo la
entrevista de One Thousand Shoes a Inés Arroyo. La selección de
estas, fue a partir de los siguientes criterios:
Fiabilidad: las fuentes tienen que provenir de un sitio fiable,
en el cual la información que se ofrezca al usuario sea precisa y
coherente.
Validez: las fuentes tienen que tratar sobre un tema
adecuado al de la revista.
- Fuentes de inspiración y guía: para diseñar el formato
de mi revista e inspirarme en las fotos que tenía que hacer; ejemplos
a seguir fueron las revistas de ELLE, VOGUE, TELVA… Los criterios
de selección utilizados fueron:
Actualidad: las fuentes de las que vaya a extraer la
información para los artículos tienen que ser de temas que estén
ocurriendo hoy en día y capten la atención del lector.
- Fuentes de productos de la revista: para poner las
prendas y accesorios en secciones de mi revista; a través de las
páginas web de diferentes marcas de ropa logré encontrar este tipo
de fuentes. Su selección fue a partir del siguiente criterio:
Accesibilidad: las fuentes tienen que ser actuales, de forma
que los productos que estén expuestos en la revista se encuentren a
la venta en esos momentos.

Para realizar mi trabajo he tenido que investigar sobre el mundo de

la moda para así poder crear mis artículos (también para la redacción de
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mis artículos he leído el libros Artículos de Larra, para ver cómo podía
estructurarlos y captar la atención de la gente). He tenido que leerme revistas de
moda y blogs de famosas para saber qué temas tratar, e incluso, he entrevistado a
varias personas para la realización de algunos artículos y para introducirme un
poco y aumentar mi conocimiento sobre el mundo de la moda (con Alfredo Olmedo
ha sido el encuentro más importante para intentar lograr un producto
satisfactorio).

Por ejemplo, he investigado en los blogs de Olivia Palermo, Paula Echevaría,

Sara Carbonero… las cuentas de Instagram de Inés arroyo, Andrea Belver…
también me he documentado en revistas como ELLE, VOGUE, TELVA…

Durante estas investigaciones he tenido que usar mis habilidades de gestión

de la información para poder informarme y ser capaz de transmitir a los demás de
la forma más adecuada, y la alfabetización mediática para poder seleccionar bien
las fuentes y organizarlas según mis necesidades.

2. Planificación:
Antes de llevar a cabo mi proyecto, hice una lista de las requisitos que debía
cumplir mi producto, y según en la medida en la que los cumpliera, recibiría una
puntuación u otra. La banda más alta describe el que sería mi producto ideal y el
que me gustaría haber llegado a alcanzar, y a medida que bajas de banda,
desciende poco a poco el nivel de logro de los objetivos.

Teniendo en cuenta cual sería mi producto, elaboré unos criterios que

evaluarían la estética y el coste, el contenido y, la función que debía cumplir, es
decir, el impacto que tenía que causar en los lectores.

Criterio 1: con este criterio evaluaría la estética de mi revista, es decir, su

formato; como está estructurada, la colocación de las imágenes, textos…

Criterio 2: con este criterio evaluaría la calidad de mis escritos, el contenido

de ellos, el interés de otras personas por los temas tratados…

Criterio 3: con este criterio evaluaría la función de la revista, la opinión que

ha causado en los lectores y la utilidad de la revista según los lectores.

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

Para poder realizar con creces este proyecto, me fui marcando unas
fechas a medida de que avanzaba, ya que el tiempo empleado cada semana
en la realización del producto dependía del trabajo y las tareas que tuviera
de las asignaturas que curso en este quinto año PAI.

Debido a lo explicado anteriormente, mis fechas de planificación

estuvieron marcadas por meses, aunque se me alargó todo un poco ya que
pensé que la elaboración de la revista no necesitaría tanto trabajo.
Asimismo, la parte de investigación se prolongó un poco porque debido a
cuestiones de trabajo de Alfredo Olmedo, un diseñador gráfico, no pudo
realizar la entrevista en el mes que yo tenía pensado; pero aun así, continué
con lo que podía del proyecto.

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ección finición igación para ización y oración del oración del
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febrero

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

A medida que iba haciendo el proyecto, iba registrando mis pasos en un

diario escrito a mano, ya que me pareció la idea más práctica; podía escribir en el
en cualquier momento y solo necesitaba mi libreta y un bolígrafo.

A lo largo de mi proyecto he tenido algún que otro obstáculo; para empezar,

cambié de producto unas tres veces, lo que hizo que mi proyecto se ralentizara;
después también he tenido un problema a lo largo de la fase de elaboración del
producto, ya que empecé un poco tarde y aún por encima, tuve que invertir más
tiempo del que pensaba para poder conseguir lo que me había propuesto. Por esto
creo que he ido un poco apretada de fechas y que no he utilizado mis habilidades
de organización todo lo bien que lo podía haber hecho en lo que respecta a la
gestión de mi tiempo. Sin embargo, creo que he empleado bastante bien mis
habilidades afectivas ya que he preguntado a compañeros a cerca de lo que les
parecían mis artículos para la revista, las fotos…al igual que las habilidades de
reflexión sobre todo a la hora de cambiar el producto y dar una explicación lógica
de por qué.

3. Acción:
Para mi proyecto fueron muy importantes dos tipos de habilidades, por una
parte las habilidades de comunicación, y por otra arte las habilidades sociales;
aunque no es estrictamente necesario resaltar las habilidades de pensamiento, es
conveniente nombrarlas porque son unas habilidades que empleamos todos los
días para buscar solución a distintos problemas, por ejemplo, pero que apenas le
damos valor y por eso, también las he utilizado en este proyecto.

Las habilidades de comunicación las he empleado para la redacción de mis

artículos, pienso que esta habilidad es la más adecuada para esta tarea ya que tenía
como objetivo transmitir unos conocimientos o una información para un público
determinado, tras haber sintetizado y transformado la información buscada u
obtenida de la entrevista con expertos (entrevista con el diseñador gráfico y con la
alumna de primero de bachillerato) para poder expresar las cosas de forma que mi
público lo entendiera. Pero antes de emplear mis habilidades de comunicación,
para poder escribir los artículos he tenido que usar mis habilidades sociales de
forma que entrevisté a gente del mundo de la moda para poder conocer,

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

considerar y respetar las distintas opiniones y puntos de vista de los demás

sobre el tema tratado al igual la valoración de su experiencia personal, que
muchas veces es lo que más ayuda, al igual que la prestación de otras
personas para darte ideas y consejos de lo que puedes hacer o incluso, de
como puedes hacer ciertas cosas en las cuales ellos ya tienen cierta
destreza. Y por último, las habilidades que usamos todos los días y a todas
horas aunque no seamos conscientes; las habilidades de pensamiento.
Examinando lo que he hecho a lo largo de este proyecto, me he dado cuenta
de que he usado varias habilidades de pensamiento tales como el
pensamiento crítico para elaborar la pregunta de investigación tras haber
analizado mis acciones cotidianas, el contexto en el que incluiría el
proyecto, los conocimientos previos, la identifcación de los objetivos
generales, al igual que la identificación de los pasos que seguiría y las metas
que me marcaría. Además de todas estas habilidades, las habilidades de
transferencia me han permitido con mis conocimientos, crear productos y
soluciones a mi pregunta indagadora.

Gracias a estas habilidades fomentadas a lo largo de mi proyecto, he

logrado responder a mi objetivo ¿Seré capaz de investigar y recopilar
información para poder llegar a diseñar y crear una revista de moda
para adolescentes?, la respuesta a mi objetivo ha sido que sí, ya que he
elaborado una revista de moda con tendencias y artículos interesantes para
adolescentes.

Como he conseguido elaborar la revista, también he dado respuesta a

mi contexto global “la forma en la que apreciamos el valor estético
(belleza) de las cosas – expresión personal y cultural” ya que he
expresado mis pensamientos de una forma agradable estéticamente para
conseguir atraer a los adolescentes a la lectura de esta.

Por último, al contrastar mi producto con los criterios de evaluación

formulados al principio, este responde a los criterios, pero no a todos con la
máxima puntuación.

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

4. Reflexión
Mi proyecto ha sido realizado tras un largo periodo de investigación y
planificación, en los cuales se incluyen entrevistas, búsquedas de información en
distintas páginas, planificación del desarrollo del producto…

Este, contiene información de fuentes fiables además de citas textuales de

las entrevistas realizadas para el proyecto; la información presentada es
totalmente auténtica y de redacción propia. El trabajo previo, está bien reflejado en
la revista, por lo que considero que mi proyecto es gratificante y todo el tiempo
invertido se encuentra plasmado en el producto.

En relación con los criterios realizados anteriormente, mi producto cumple

con la mayor parte de los requisitos, y esto lo he comprobado gracias a mi
autoevaluación y a una encuesta que hice a chicas de mi edad y de un año menos
(es decir, entre 14 y 16 años).

 Criterio de estética y coste: la revista cumple rigurosamente

este criterio, por lo que estoy contenta con mi producto en este aspecto, y a
la mayoría de la gente que ha realizado la encuesta también le ha gustado.
 Criterio de contenido: este criterio considero que no es fácil
de evaluar ya que depende un poco del lector, pero yo creo que se
encontraría entre pertinente y adecuado. Tras haber hecho las encuestas,
creo que mi producto cumple este criterio pertinentemente ya que los
temas y la estructura han gustado en general, pero el lenguaje no es
considerado adecuado por todas las personas encuestadas.
 Criterio de impacto/función: este criterio ha sido mayormente
aprobado por la mayoría, ya que gracias a la encuesta, he podido saber que
a casi todas les parece una revista cercana e interesante que recomendarían
a sus amigas y que les aporta conocimientos sobre el mundo de la moda.
Por los resultados obtenidos en mis entrevistas, creo que mi producto
cumple adecuadamente con este criterio.

Gracias a la encuesta, también me he percatado de que mi producto tiene

una debilidad para algunos y fortaleza para otros; y es, que es en formato digital.
Es cierto que al ser en formato digital puede ser beneficioso debido a que tienes

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

acceso a la revista en cualquier lugar, pero en realidad a todo el mundo le

gusta pasar las páginas de una revista, libro… y claramente, no es lo mismo
verlo en una pantalla que verlo en tus manos. También creo que en algunos
casos, el formato no ha sido tan parecido al de una revista de moda como yo
esperaba, pero aun así, creo que se acerca bastante.

Por otra parte, yo creo que mi producto destaca por las imágenes que
contiene ya que casi todas son sacadas de dos sesiones de fotos que yo hice
(salvo las de modelos, bloggers… y las de prendas de ropa sueltas que están
adquiridas de la tienda online de esa marca); y porque contiene entrevistas
exclusivas que te adentran un poco más en el mundo de la moda,
transmitiendo conocimientos que no están al alcance de todos a mi
generación.

La realización de este producto ha ampliado mi conocimiento en

varios ámbitos, tales como la redacción, el diseño y la moda; además de una
bonita experiencia llena de trabajo también me ha proporcionado una gran
satisfacción personal ya que he conseguido sacar adelante un proyecto que
creo que puede ser útil para la gente de mi edad y para mí. Para comenzar,
la redacción debido a que he tenido que redactar muchos artículos y creo
que eso me podrá ayudar en la asignatura de Lengua en un futuro ya que
gracias a este proyecto tendré más experiencia y haré mejor las tareas; en
diseño porque he aprendido gracias al contexto global como tengo que
estructurar las cosas para que la gente pueda apreciar su belleza, y además
también me ha ayudado en el diseño porque gracias a la entrevista con
Alfredo Olmedo he podido saber un poco más del mundo del diseño que en
un futuro me podrán ayudar esos conocimientos si me decido por estudiar
esta carrera o ingeniería, que son unas de mis alternativas; y con la moda
debido a toda la investigación que he tenido que hacer y todas las cosas que
he aprendido de este mundillo, que creo que como el saber no ocupa lugar,
seguramente me servirán para algo en un futuro independientemente de si
estudio algo relacionado con la moda o no.

Además de los conocimientos adquiridos, este proyecto me ha

ayudado a desarrollar mis atributos del perfil IB.
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He sido indagadora ya que he tenido que buscar mucha información para

después plasmarla en la revista como buena comunicadora que tengo que ser.
Además he estado informada e instruida sobre los temas de los que iba tratar mi
revista ya que los artículos debían ser actuales y mostrar novedades.

A lo largo de este trabajo también me he caracterizado por ser una persona

de mentalidad abierta, debido a que me he centrado en las opiniones de los demás
en las entrevista de los artículos independientemente de cual fuera mi opinión. Y
por último, he sido pensadora ya que he creado una revista que te da soluciones al
“problema” que se te plantea todos los fines de semana al salir a la calle ¿Qué me
pongo hoy?; y reflexiva, porque al terminar la creación de mi producto he analizado
sus fallos y sus aciertos. Por eso me he dado cuenta que si tuviera que hacer otra
vez el proyecto, debería planificarme mejor e intentar ser más eficaz y rápida a la
hora de realizar la revista, al igual que debería de intentar lograr un parecido
mayor a una revista de moda del día a día como las ya citadas anteriormente varias
veces.

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

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Lápices de ojos de colores. Obtenido de http://www.esmodamujer.com/wp-

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https://blackflamingoblogdotcom.files.wordpress.com/2014/12/10628306_3116
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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

Logo Ray-Ban. Obtenido de http://en.wikipedia.org/wiki/Ray-Ban el 19 de

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Lovelypepa. Obtenido de
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Máscara de pestañas Clarins. Obtenido de http://2.bp.blogspot.com/-URNggV_xP-

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Olivia Palermo. Obtenido de

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Ray-Ban wayfarer. Obtenido de http://www.optifactory.com/blog/wp-

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UGG diferentes modelos. Obtenido de http://ropademodaparagorditas.com/wp-

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Material de ayuda al profesor de los proyectos 17

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

Apéndices
Apéndice 1: Investigación
Día 12 de noviembre de 2014: hoy he entrevistado a una niña de primero de
bachillerato de mi colegio, que está empezando con un blog de moda (lleva seis
meses). Le he hecho unas preguntas para poder realizar un artículo sobre ella en la
revista.

A su vez, ella me ha dado unos consejos para la elaboración de la revista que

tendré en cuenta.

Enfoques:

Autogestión Pensamiento Investigación Comunicación Sociales

X X X X

Apéndice 2: Investigación

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

Enfoques:

Autogestión Pensamiento Investigación Comunicación Sociales

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Apéndice 3: Planificación
Estética y coste
0 La revista no está hecha en NO hay ningún artículo relacionado
formato digital. con la moda.
1-2 La revista está hecha en
Limitado formato digital y tienen acceso
a ella varios usuarios desde la
red.
3-4 La revista está hecha en
Adecuado formato digital, tienen acceso
varios usuarios desde la red y
el formato se asemeja a una
revista de moda como el Vogue,
ELLE, Telva…
5-6 El formato digital de la revista
Pertinente es bueno, se asemeja a una
revista de moda de nuestro
entorno (por lo que se ve
reflejado un periodo de
investigación), está colgada en
una plataforma digital, los
artículos están bien
estructurados y hay fotos.
7-8 El formato digital de la revista
Riguroso es muy bueno, la letra se
entiende en todos los apartados
y los colores son adecuados al
tema tratado, parece una
revista de moda de nuestro
entorno (por lo que se ve
reflejado un largo periodo de
investigación), está colgada en
una plataforma digital, los
artículos están bien
estructurados y tienen
información pertinente e dirigido la revista.
interesante, hay gran cantidad
de fotos que te dan una imagen
visual, por lo que no hay mucho
texto (en algunos artículos).
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Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5
Contenido Impacto/función
NO quiero lograr
nada con mi
producto
Hay pocos artículos interesantes, y Quiero que la gente
además no están bien adaptados al vea mi revista como
público adolescente al que va dirigido una revista de moda
la revista. más.
Hay artículos relacionados con la Quiero que la gente
moda, pero el contenido de estos es de vea mi revista como
poca calidad y casi todos están una revista de moda
centrados en el mismo aspecto. La cercana e interesante
expresión es deficiente y hay bastantes que le aporta
faltas léxicas y ortográficas. curiosidades que
antes no sabía.
Los artículos son de buena calidad, los Quiero que la gente
temas son variados e interesantes, el vea mi revista como
lenguaje empleado es el adecuado, ya una revista de moda
que es bastante formal pero va dirigido cercana, interesante
a un público cercano, por lo que hay que le aporta
preguntas y cuestiones que dejan con curiosidades que
intriga al lector y hace que continúe antes no sabía y útil a
leyendo el artículo. la hora de crear su
La expresión es buena y hay bastante estilo o saber que
léxico (por lo que no se repite siempre llevar.
la misma palabra), las faltas de
ortografía son escasas.
Los artículos son buenos tanto en Quiero que la gente
calidad de escritura como en el tema vea mi revista como
tratado (un tema cercano), se nota que una revista de moda
hay investigación para la elaboración cercana, interesante
del artículo en su forma, el vocabulario que le aporta
que se debe usar, su estructuración… curiosidades que
Hay aspectos claves en los artículos antes no sabía, útil a
que te hacen seguir leyendo por lo que la hora de crear su
enganchan al lector y le da un valor estilo o saber que
superior a la revista. llevar, una revista
El lenguaje empleado es perfecto, activa que le de ideas
empatiza con el público al que va sobre qué hacer una
tarde cualquiera y
además que le cite
algunas personas
que puedan seguir
como inspiración.
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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

inspiran en la forma de vestir a tantas personas jóvenes. Hoy he empezado a redactar ese
artículo en mi documento de Word.

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 Ejemplos de proyectos personales del PAI: Ejemplo 5

Apéndice 6: Reflexión

Estos son los resultados de una encuesta sobre la impresión de la revista en

11 chicas de entre 14 y 16 años. Esta encuesta la he usado para poder evaluar mi
producto.

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