Curso de Graduação em Educação Física - Licenciatura

Disciplinas: Metodologia Científica; Medidas e Avaliação em Semestre:

Educação Física; Metodologia do Ensino da Natação; 6º Flex
Fundamentos do Treinamento Desportivo; Projeto de 7º Regular 2018
Pesquisa em Educação Física; Seminário da Prática:
Tópicos Especiais.
Prof.: Prof. Me. Thiago Viana Camata; Prof. Dr. Lúcio Flavio Caldeira; Prof.ª Ma.
Eloise W. Almeida; Prof. Me. Anderson Nascimento Guimarães; Prof. Dr.
Anísio Calciolari Jr.

Produção Textual Interdisciplinar em Grupo

Objetivos:

 Compreender os métodos de avaliação voltados para a Educação Física

Escolar;
 Criar um método de avaliação que possa ser utilizado durante as aulas de
Educação Física na Educação Básica;
 Refletir sobre como o Professor de Educação Física utiliza os dados
provenientes dos métodos de avaliação para aprimorar o método de ensino.

Caro(a) aluno(a):

Durante o curso, vocês obtiveram conhecimento sobre fatores

importantes para a formação do profissional licenciado em Educação Física. As
disciplinas presentes no curso, tanto em sua parte teórica, como no desenvolvimento
de atividades práticas, contribuíram para sua formação acadêmica, de forma que
vocês possam aplicar tais conhecimentos como futuros profissionais. Desta forma,
propomos neste trabalho em grupo uma atividade interdisciplinar que contemple os
conteúdos abordados durante todo o curso.

ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO

A parte do DESENVOLVIMENTO do trabalho será estruturada em três

momentos.
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1º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO 1

TEMA: Métodos de Avaliação voltados para a Educação Física Escolar.

 Façam a leitura dos textos propostos e disponibilizados. Após a leitura, façam a

discussão destas referências em grupo;
 Realizem pesquisas em sites confiáveis, em livros e em periódicos científicos
sobre a temática proposta. Façam a leitura do material encontrado e discutam
entre os integrantes do grupo sobre os métodos de avaliação utilizados;
 Após leitura e discussão dos textos propostos e das pesquisas realizadas,
realizar um referencial teórico, em forma de revisão de literatura (texto), com o
tema: Métodos de Avaliação voltados para a Educação Física Escolar.

Orientações específicas:
- Elaborar um texto de no mínimo 4 (quatro) e no máximo 8 (oito) páginas de conteúdo
escrito.

2º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO 2

TEMA: Criação de um método de avaliação para ser utilizado na aula de

Educação Física

 Com base na revisão de literatura realizada, crie um método de avaliação para

ser utilizado na aula de Educação Física no contexto escolar;
 A escolha do método deve ser pautada de acordo com as referências
utilizadas, ou seja, o grupo deverá justificar o método escolhido.
 Nesta parte, o grupo terá que criar o método baseado em uma modalidade
esportiva aprendida durante o curso, ou seja, o grupo poderá escolher a
modalidade para criar o método de avaliação.
 O método deverá ser apresentado em texto (não serão permitidas
apresentações em tópicos).
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 O grupo deverá apresentar as seguintes informações: Esporte escolhido, faixa

etária escolhida (Infantil, Fundamental ou Médio), objetivo da avaliação e
descrição do método utilizado.

Orientações específicas:
- Elaborar um texto de no mínimo 2 (duas) e no máximo 3 (três) páginas de conteúdo
escrito.

3º PARTE – PESQUISA DE CAMPO: Entrevista

TEMA: Forma de avaliação utilizada durante as aulas de Educação Física no

contexto escolar.
 Nesse momento, vocês deverão ir a campo com o objetivo de verificar qual
forma de avaliação é utilizada pelos professores de Educação Física
 Procure uma (1) escola para a realização da entrevista.
 Escolha dois (2) professores de educação física para aplicação do
questionário.
OBS: caso na escola escolhida tenha apenas um professor de educação
física, deverá ser procurada uma segunda escola para aplicar o questionário
para o segundo professor.
 As entrevistas devem ser registradas. Anotem as respostas, reproduzindo
ao máximo a fala de cada um dos profissionais entrevistados.

Segue o roteiro para a entrevista:

 Qual método de avaliação é utilizado durante sua aula de Educação Física?
 O método utilizado é o mesmo para as diferentes faixas etárias na instituição
escolar?
 Após aplicar o método de avaliação, você analisa os dados? Caso não analise,
por que não é realizado? Caso ocorra a análise, como os dados são utilizados
para pautar suas ações na elaboração da aula?

Após a entrevista:

 Transcreva as entrevistas (copiem as perguntas e as respostas dos

professores) para um arquivo Word.
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 Após análise das entrevistas, escreva a conclusão do trabalho. A conclusão

deve ser pautada nos três momentos apresentados, ou seja, com base nas
pesquisas realizadas, na criação do método e entrevista com os professores, o
grupo deverá apresentar suas considerações sobre os métodos de avaliação
utilizados na aula de Educação Física Escolar.

Observações Gerais:
- Os alunos devem realizar o trabalho em grupo (mínimo 2 e máximo 7 alunos).
- O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a
Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha a opção “Modelo para
elaboração de Trabalho Acadêmico”.

- A formatação do trabalho deverá ser realizada da seguinte forma:

1. Capa: com nome da instituição, nome das disciplinas do semestre, nome de
todos os professores desse semestre e nome completo dos todos os alunos
do grupo.
2. Introdução: Apresentar o objetivo e o que foi realizado no trabalho (uma
página).
3. Desenvolvimento: deve constar as três partes do trabalho descrito acima.
4. Conclusão: Apresentar suas considerações sobre o trabalho realizado.
5. Referências: citar todas as fontes pesquisadas e utilizadas de acordo com
as normas da ABNT.

- Ao formar o grupo, um aluno deverá ficar responsável por cadastrá-lo no portfólio, ou

seja, indicar os nomes dos demais membros do grupo; somente após o cadastro o
trabalho deverá ser enviado. Apenas um aluno cadastra o grupo e envia o trabalho.
- Devem participar dos grupos somente os alunos do mesmo semestre e da mesma
turma.
- O trabalho deve ser postado no portfolio, na pasta específica, no prazo estipulado no
Colaborar.
- Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações na
Sala do tutor.
- Os alunos do 6º Semestre Flex e 7º Semestre Regular deverão apresentar a
Revisão de Literatura (1º Parte) e os resultados da entrevista (2ª parte) nas aulas
atividades da disciplina de Seminário da Prática – Tópicos Especiais.
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Bom trabalho!
Professores do 6º Semestre Flex/ 7º Semestre Regular