SEMINARIO DE FORMACIÓN MINISTERIAL

LAS ASAMBLEAS DE DIOS DE BOLIVIA

PJ.101452/61 – R.S.215651/95

CUESTIONARIO
HERMENÉUTICA I
DOCENTE : Ptra. Paulina Mamani
ESTUDIANTE : Hno. José Antonio Flores H.
FECHA DE ENTREGA : Potosí, 21 de Junio del 2019

POTOSÍ – BOLIVIA
 HERMENÉUTICA I - AUTOEXAMEN CAPÍTULO 1
NOMBRE: JOSÉ ANTONIO FLORES HUANCA          FECHA: 21 DE MAYO DEL 2019
EXAMÍNESE: Marque la letra que mejor complete cada pregunta o declaración.
1. La hermenéutica es el estudio de
principios para
a) disciplinar a los nuevos creyentes.
b) interpretar la Biblia.
c) gobernar a la iglesia.
d) predicar sermones bíblicos.
2. ¿Quién necesita estudiar la
Hermenéutica?
a) Los creyentes débiles
b) Los creyentes jóvenes
c) Los creyentes no espirituales
d) Todos los creyentes
3. Sin una buena hermenéutica, la vida es
como
a) los tiempos de avivamiento de Wesley.
b) los días de la Reforma.
c) el período de los jueces.
d) la Gran Tribulación.
4. Segunda Timoteo 3:16 enseña que
a) toda la Escritura es inspirada por Dios.
b) los diáconos deben lograr altos
promedios.
c) el Espíritu Santo guiaba a los escritores
bíblicos.
d) la hierba se marchita, pero la Palabra de
Dios permanece.
5. Interpretar la Escritura bien está
relacionado con
a) citar versículos de memoria.
b) obedecer lo que entendemos.
c) aprender hebreo y griego.
d) ser un anciano en la iglesia.
 
6. Los autores de este libro recomiendan la
a) Biblia de estudio Vida plena.
b) Biblia de estudio NVI.
c) Biblia de referencia Thompson.
d) Biblia de estudio Ryrie.15
7. Los estudiantes de la Biblia deben
a) leer sólo una traducción.
b) evitar leer las versiones parafraseadas.
c) leer sólo la Reina Valera.
d) comparar varias traducciones.
8. El primer objetivo para interpretar la
Escritura es
a) memorizarse un versículo.
b) oír lo que el Espíritu dice hoy.
c) entender lo que el autor quiso decir.
d) aplicar la Palabra como el Espíritu
dirija.
9. Encontramos el verdadero significado de
un versículo por medio de
a) la eiségesis.
b) la eclesiología.
c) la exégesis.
d) el exorcismo.
10. El segundo objetivo para interpretar la
Escritura se relaciona con
a) las ramas y las hojas de un árbol.
b) el fruto de un árbol.
c) un bosque completo de árboles.
d) las semillas para sembrar un árbol.

HERMENÉUTICA I - AUTOEXAMEN CAPÍTULO 2

NOMBRE: JOSÉ ANTONIO FLORES HUANCA          FECHA: 21 DE MAYO DEL 2019 
EXAMÍNESE: Marque la letra que mejor complete cada pregunta o declaración.
1. ¿Cuál rabino combinó principios e a) Rabínico
historias? b) Griego
a) Jesús c) Qumran
b) Mishnah d) Ortodoxo.
c) Haggadah 3. La interpretación de los apóstoles era
d) Midrash. a) evangelística.
2. ¿Cuál tipo de Judaísmo trató de b) alegórica.
armonizar con los paganos? c) cristocéntrica.
d) espiritualista.
4. ¿Qué método buscaba significados b) Jerónimo
ocultos? c) Lutero
a) El histórico gramatical d) Pío.
b) El judaísmo rabínico 8. ¿Cuál de los siguientes enseñaba
c) El método de Lutero devoción y vida santa?
d) La alegoría a) El racionalismo
5. ¿Quién enseñó que un versículo tiene un b) Aquino
solo significado? c) Bultmann
a) La escuela de Alejandría d) El pietismo
b) La escuela de Antioquía 9. ¿Quiénes rechazan los milagros y la
c) La escuela de Roma inerrancia?
d) La escuela de Damasco. a) Los liberales
6. ¿Cuándo fue que los líderes enseñaron la b) Los conservadores
tradición, ya fuera correcta o errónea? c) Los radicales
a) En el período de los Macabeos d) Los evangélicos
b) En el período de la Iglesia primitiva 10. ¿Quiénes enfatizan los milagros para
c) En la Edad Media hoy?
d) En el período de la Reforma. a) Los neoortodoxos
7. ¿Quién enfatizó el significado literal de b) Todos los evangélicos
los versículos? c) Los conservadores
a) Orígenes d) Los pentecostales.

HERMENÉUTICA I - AUTOEXAMEN CAPÍTULO 3

NOMBRE: JOSÉ ANTONIO FLORES HUANCA          FECHA: 21 DE MAYO DEL 2019 
EXAMÍNESE: Marque la letra que mejor complete cada pregunta o declaración.
1. Un registro de los pueblos, hechos y 5. ¿En qué país está el río Jordán?
eventos del pasado es a) Jordania
a) historia. b) África
b) cultura. c) Judea
c) genealogía. d) Israel
d) biografía. 6. ¿Qué representó el contexto histórico de
2. La cultura incluye un libro completo de la Biblia?
a) la raza y la geografía de la gente. a) El círculo pequeño
b) los valores y las costumbres de la b) El círculo grande
gente. c) Los dos círculos
c) el idioma y la nacionalidad de la gente. d) Ninguno de los dos círculos.
d) las preguntas y las respuestas de la 7. Para encontrar el contexto histórico de
gente. un libro,
3. Moisés escribió Éxodo en el año a) contestamos preguntas generales y
a) 1000 d.C. específicas.
b) 500 d.C. b) contestamos preguntas largas y cortas.
c) 1000 a.C. c) contestamos todas las preguntas en que
d) 1500 a.C. pensamos.
4. El Antiguo Testamento fue escrito en d) contestamos preguntas sobre la
a) inglés. inspiración.
b) griego. 8. ¿Qué pregunta nos ayuda a encontrar el
c) hebreo. contexto histórico de Efesios?
d) latín.
 a) ¿Quien escribió la epístola a los d) ¿Cómo celebraban los corintios la Cena
Efesios? del Señor?
b) ¿Cómo se relaciona Efesios 2 con el 10. ¿Cuántas preguntas debemos hacer para
propósito de Pablo? examinar el contexto histórico de un libro
c) ¿Cuántos capítulos hay en Efesios? bíblico?
d) ¿Cómo se relaciona Efesios con a) 3
Colosenses? b) 5
9. ¿Cuál pregunta nos ayuda a examinar la c) 8
cultura de los corintios? d) 11
a) ¿Quién escribió el libro de 1 Corintios?
b) ¿Cuándo escribió Pablo 1 Corintios?
c) ¿Qué representan el pan y el vino?

HERMENÉUTICA I - AUTOEXAMEN CAPÍTULO 4

NOMBRE: JOSÉ ANTONIO FLORES HUANCA          FECHA: 21 DE MAYO DEL 2019 
EXAMÍNESE: Marque la letra que mejor complete cada pregunta o declaración.
1. ¿Cuál contexto se refiere a los versículos c) estudiar la palabra pecado a lo largo de
que rodean el texto? la Biblia
a) Histórico d) estudiar las referencias a pecado en
b) Cultural todos los libros de Juan.
c) Literario 6. ¿Cuántas funciones del Espíritu enfatiza
d) Teológico. Lucas?
2. El círculo de contexto más pequeño es a) 1
a) un párrafo. b) 2
b) un versículo paralelo. c) 3
c) una subdivisión. d) 4
d) una familia. 7. Para entender la verdad bíblica sobre la
3. El paso final para analizar una sanidad, debemos
subdivisión es a) estudiar la sanidad en Mateo.
a) identificar los versículos primero y b) concentrarnos en Santiago 5.
último. c) estudiar varios libros bíblicos.
b) escribir el tema en una oración. d) estudiar las profecías del Antiguo
c) relacionar la subdivisión con el libro. Testamento.
d) comparar el mismo autor en cualquier 8. Para una enseñanza equilibrada sobre la
lugar. oración, debemos
4. Relacionamos Romanos 7:14 con el a) comparar Mateo 7 con Santiago 4.
bosquejo del libro al b) subrayar las enseñanzas sobre la
a) relacionar Romanos 7 con el 12. oración en los Salmos.
b) bosquejar Romanos 7. c) resumir las enseñanzas bíblicas sobre el
c) leer Romanos 1–7. ayuno.
d) analizar Romanos 6–8. d) preceder toda oración con alabanza y
5. Para entender el significado de Juan del adoración.
pecado, debemos 9. Los escritores del Nuevo Testamento
a) comparar los escritos de Juan con los de hacían referencia frecuente
Pablo a) el uno al otro.
b) estudiar el significado de pecado en el b) al Antiguo Testamento.
Antiguo Testamento. c) a libros fuera de la Biblia.
d) a libros que hoy no tenemos.
10. Para entender el libro de Apocalipsis, b) usar el método de alegoría.
debemos c) estudiar los Hechos y las Epístolas.
a) estudiar el texto griego original. d) entender el Antiguo Testamento.

HERMENÉUTICA I - AUTOEXAMEN CAPÍTULO 5

NOMBRE: JOSÉ ANTONIO FLORES HUANCA          FECHA: 21 DE JUNIO DEL 2019 
EXAMÍNESE: Marque la letra que mejor complete cada pregunta o declaración.
1. Los sustantivos pueden identificar 6. Un ejemplo de adjetivo es la palabra
a) persona o color. a) santo.
b) cantidad o calidad. b) santidad.
c) tamaño o lugar. c) fiesta.
d) lugar o cosa. d) homónimo.
2. Se busca el significado de un sustantivo al 7. La palabra rápidamente contesta la
a) estudiar el contexto de su capítulo. pregunta:
b) buscar en un tesauro. a) ¿Cómo?
c) buscar en otro testamento. b) ¿Cuándo?
d) examinar los verbos vinculados con él. c) ¿Dónde?
3. Un ejemplo de un pronombre d) ¿Cuánto?
demostrativo es: 8. Un ejemplo de una conjunción es
a) nuestro. a) nuestro.
b) aquí. b) a.
c) cualquier lugar. c) y.
d) otro. d) el.
4. Un pronombre hace referencia a su 9. Un tren de oraciones comienza con
a) interrogativo. a) Las ocho amigas.
b) sujeto. b) el verbo principal.
c) antecedente. c) letra mayúscula.
d) adjetivo. d) el sujeto.
5. Un verbo en Juan 3:16 es 10. Una oración compuesta incluye
a) Dios. a) una preposición.
b) de tal manera. b) una conjunción.
c) amó. c) un antecedente.
d) mundo. d) una interjección.
HERMENÉUTICA I - AUTOEXAMEN CAPÍTULO 6
NOMBRE: JOSÉ ANTONIO FLORES HUANCA          FECHA: 21 DE JUNIO DEL 2019 
EXAMÍNESE: Marque la letra que mejor complete cada pregunta o declaración.
1. “Esto es mi cuerpo” es un ejemplo de 3. “Vosotros sois la sal de la tierra” es
a) lenguaje literal. a) un símil.
b) lenguaje figurativo b) una metáfora.
c) símil. c) una parábola.
d) hipérbole. d) un tipo.
2. Cuando el mensaje claro de un texto tiene 4. “Dios midió las aguas con el hueco de su
sentido, mano” es un ejemplo de.
a) busque un significado más profundo. a) antropomorfismo.
b) busque versículos paralelos que aclaren. b) hipérbole.
c) no busque otro sentido. c) personificación.
d) busque y encontrará. d) sinécdoque.
5. Un ejemplo de personificación es: 8. El pasaje sobre el buen pastor es
a) Vosotros sois la luz del mundo. a) un símil.
b) Las aves del cielo tienen nidos. b) una metáfora.
c) La luz brilla en las tinieblas. c) un símil extendido.
d) Los árboles darán palmadas. d) una metáfora extendida.
6. ¿Cuál tiene los más puntos de 9. ¿Quién usó mal las Escrituras al
comparación? alegorizar?
a) Símil a) Lutero
b) Metáfora b) Diótrofes
c) Parábola c) Agustín
d) Alegoría d) Arius
7. Para interpretar una parábola, es mejor 10. “A Moisés y a los profetas tienen” es un
analizar su ejemplo de
a) tiempo, forma, bosquejo y antítesis. a) hipérbole.
b) propósito, aplicación y personajes. b) metonimia.
c) autor, fecha y sinónimos. c) lenguaje literal.
d) contexto, contenido y conjunciones. d) sinécdoque.