Liceo de Curacaví Prof.

Iván Bustamante
Presidente Balmaceda

GUÍA N° 1
SITUACIÓN COMUNICATIVA Y FUNCIONES DEL LENGUAJE

Nombre: __________________________________________ Curso: 1° F Fecha: _________

I. Situación comunicativa

[Texto con conceptos de situación comunicativa y funciones del lenguaje]

a) Completa el siguiente gráfico definiendo cada uno de los elementos de la situación comunicativa.

CONTEXTO SITUACIONAL
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

_____________ _____________ _____________

_____________ CANAL _____________ CÓDIGO _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ CONTEXTO TEMÁTICO _____________
_____________ ____________________________________________ _____________
_____________ ____________________________________________ _____________
_____________ ____________________________________________ _____________
_____________ ____________________________________________ _____________
_____________ ____________________________________________ _____________
_____________ ____________________________________________ _____________
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b) Une con una línea recta cada función del lenguaje con su definición correspondiente.

FUNCIONES DEL LENGUAJE DEFINICIÓN

Función que se orienta hacia el oyente o
Emotiva receptor de un mensaje, tratando de llamar su
atención e influir sobre su comportamiento.
Nos permite apelar al receptor.
Función que cumple el lenguaje al referirse a
Poética la realidad que está fuera de la comunicación
lingüística. Nos permite informar sobre la
realidad que nos rodea.
Función relacionada con el hablante o emisor
Fática de un mensaje. Nos permite expresar
emociones, pensamientos u opiniones sobre
nosotros mismos.
Función que permite establecer, interrumpir o
Metalingüística prolongar la comunicación entre emisor o
receptor. Nos permite mantener el contacto
con nuestro interlocutor.
Función relativa a las condiciones de espacio
Apelativa y tiempo en que se desarrolla la
comunicación. Nos permite comprender cómo
influye el contexto social e histórico.
Función que utilizamos cuando ocupamos el
Situacional lenguaje para decir algo acerca del lenguaje.
Este “metalenguaje” nos permite hablar de las
características y propiedades del lenguaje.
Función en la que utilizamos la lengua para
Referencial transgredir e innovar, de manera intencional,
la forma cotidiana de utilizar el lenguaje. Nos
permite emitir mensajes que remiten a sí
mismos, como en la narrativa, poesía, etc.

c) Entrega un ejemplo de cada función.

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c) Responde las preguntas considerando la información entregada por el profesor en clases:

El origen del lenguaje

La principal característica del ser humano es el lenguaje y por ende su cultura. La aparición del
lenguaje nos permitió interactuar con nuestros semejantes de forma más efectiva. El lenguaje nos
libera porque nos da la posibilidad de desplazarnos en el tiempo y el espacio. Las ideas de un ser
viviente ya podían compartirse y recibir retroalimentación. Dicha interacción entre sistemas nerviosos
se puede comparar con la interacción que existe hoy en día entre las computadoras del mundo a través
de Internet. El lenguaje refleja nuestro hábitat, o sea, el contexto social en que nos tocó vivir.

Solo a través del estudio de los lenguajes, inclusive el lenguaje de las ciencias, o las matemáticas, nos
convertimos en humanos y descubrimos lo que somos, dónde vivimos, de dónde provenimos y adónde
vamos. Solamente nuestra especie puede escribir poesía y música; desarrollar artes plásticas; innovar
tecnologías, vivir en otros lugares fuera del planeta, etc. El don del lenguaje ha permitido a la raza
humana un gran éxito en tan solo cincuenta mil años de existencia.

[Fragmento. Recuperado el 15 de Junio de 2018 de:

https://www.elnuevodiario.com.ni/opinion/295522-origen-lenguaje/]

Según el autor, ¿qué beneficios trajo el desarrollo del lenguaje? Mencione al menos tres aspectos.
1. _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

En tus propias palabras, ¿qué importancia tiene el lenguaje para los seres humanos?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

GUÍA N° 2
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL GÉNERO NARRATIVO

Nombre: __________________________________________ Curso: 1° F Fecha: _________

a) Mapa conceptual aplicado a “El matadero”

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[Completan cuadros]

b) Ambiente

c) Personajes

d) Acción Narrativa

e) Temática

f) Narrador
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III. Género narrativo (verdadero-falso). [P1]

a) Completa el siguiente mapa conceptual. Recuerda leer las preguntas que se encuentran a la
derecha de cada recuadro.

Género Narrativo ¿Qué tipo

______________________ de obras
______________________ narrativas
______________________ recuerdas?
______________________

Se caracteriza por relatar acontecimientos ficticios

inventados por un autor…

Novelista Cuentista ¿Qué autores

______________________ ______________________ conoces?
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________

El autor crea una voz ficticia llamada…

¿Qué tipo de
Narrador narradores
______________________ conoces?
______________________
______________________
______________________

Entre los relatos que pertenecen al género narrativo, podemos mencionar…

Mitos Leyendas Epopeyas ¿Qué obras

______________________
______________________
______________________
______________________
Novela
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Fábulas
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________ literarias son
______________________ ejemplos válidos
______________________ para estos
______________________ subgéneros
narrativos?
Cuento
______________________
______________________
______________________
______________________
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b) Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones sobre las características del género
narrativo. En caso de que consideres que son falsas, justifica por qué.

______ Representa hechos reales o imaginarios.

______ Se presenta frecuentemente en verso y se organiza a partir de varias ideas centrales.

______ Los acontecimientos de una narración no se relacionan entre sí.

______ Los hechos de un relato narrativo se inscriben en un espacio y tiempo determinado.

______ Los personajes se caracterizan por rasgos físicos y psicológicos.

______ La acción narrativa es el conjunto de acontecimientos y hechos de un relato.

______ La acción narrativa se organiza según la siguiente secuencia: presentación o inicio; nudo o
desarrollo; desenlace o conclusión.

______ El narrador es la voz que nos hace partícipes de los acontecimientos del relato.

______ La voz narrativa no influye en la representación del ambiente y los personajes del relato.

IV. Glosario-resumen. [P1]

Situación Comunicativa:

Ficción:

Verosimilitud:

Géneros literarios:

Género narrativo:

Narrador:

Personaje:

Ambiente:

Acción narrativa:
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GUÍA N° 2
PANORAMA HISTÓRICO DEL GÉNERO NARRATIVO

Grupal

a) Panorama histórico de la narrativa [P1]

Línea de tiempo.

b) Narrativa del romanticismo [P1]

Autores y obras
Características del género.

c) Narrativa del realismo [P1]

Autores y obras
Características del género.

d) Narrativa del vanguardismo [P1]

Autores y obras
Características del género.

GUÍA PARA ESCRITURA DE MICROCUENTO

a) El microcuento [P1/2]
b) La temática [P1/2]
c) Alternativas de técnicas [P1/2]
d) Borrador [P1/2]
e) Primer borrador [P1/2]
f) Corrección y revisión [P1/2]
g) Entrega final [P1/2]
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PRUEBA DE SÍNTESIS