FORTALECEMOS EL CONSUMO DE ALIMENTOS NUTRITIVOS,

REVALORIZANDO LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES EN LAS

ESTUDIANTES DE LA U. E. VENEZUELA “C”

RESUMEN

El presente Proyecto Sociocomunitario Productivo realizó procesos de fomentación

sobre el consumo de la comida nutritiva en las estudiantes de la Unidad Educativa
Venezuela “C” generando de esta manera cambios de actitud en las estudiantes de
Tercero, Cuarto y Quinto “D” secundaria, frente a los alimentos que diariamente
consumen, además de prestar mayor atención al valor nutritivo que estos representan,
mediante el diagnóstico realizado se pudo notar una total falta de valoración hacia los
alimentos nutritivos, mostrándose así una situación desfavorable en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

Esta investigación fue abordada desde un enfoque socio comunitario productivo,

debido a que el Equipo Comunitario de Trabajo de Grado estaba incluido en el proceso
investigativo, y este a su vez se encuentra vinculando con las problemáticas sociales
de la realidad nacional, generando aportes que vayan a contribuir a la solución de una
alimentación adecuada, en las estudiantes de la Unidad Educativa.

Para la recogida de datos se aplicaron distintas técnicas y métodos de investigación

para el cumplimiento de la propuesta de cambio planteada, estas actividades fueron
debidamente coordinadas entre todos los miembros del Equipo Comunitario de Trabajo
de Grado y Equipo Comunitario de Investigación, logrando de esta manera un trabajo
comunitario que nos llevó a la denominada transformación de la realidad y el cambio
de actitud en los estudiantes que participaron en dicho proceso.
 CHAMANCHAWI YATIQIRINAKARU, SUMA MANQ’ANAKA
MANQ’ASIPXAÑPATAKI UKHAMARAKI AMTHAPIÑA NAYRA SARAWINAKA
ACHACHILANAKASATA KHA
VENEZUELA “C” UKA YATIQAÑA UTANA.

Aka Proyecto Sociocomunitario Productivo ukampixa lurasiwayiwa walja kasta

lurawinaka, chamanchasina yatiqirinakaru suma chamanchiri manq’anaka
manq’asipxañapataqi ukhamatakwa nayraqataru aka qullasuyu markasa sarantaysna.
Kunalaykutixa yatiqirinakasaxa janiwa suma manq’anaka manq’asipkiti ukatwa jan
utxqiti suma yatiqawi, yatiqana utanakana.
Ukatwa nanakaxa p’iqinchayawayapxa aka amta manq’aña tuqita, yatichasa
yatiqirinakaru chamanchiri manq’anaka manq’asipxañapataqi. Ukhamatakwa chiqi,
chamani jilsupxañapataki… ukhamataqwa mayraqataru sarantayañani aka qullasuyu
Markasa.
Suma chamanchiri manq’anaka yatiqirinaka manq’asipxañapataqixa nanakaxa
yatichawayapwa panqanaka ullasina ukhamaraki qilkasina suma manq’anaka
manq’asipxañapataki, ukhamaraqi sapa yatichawinxa walja kasta achunaka
manq’ayawayapxa, ukatxa wali yatikasinxa manq’añanaka tuqitxa, sarawayapwa uñxiri
ma marakaru, uka markaxa satawa Waldo Ballivian “Tumarapi” uka markaruwa
puriwayaptha jukampi chamanchasiñataqi ukhamaraki yatxatañataqi
achachilanakasana sarnakawinakapa kha ayllunakana, ukhamaraqi yatxatañataqi
kunxamsa satapxi achunakapa, ukatxa kunxamraksa manq’asipxi. Ukanakatwa
yatjataniwayapxa ukhamaraki kunaymani achunaka satantaniwayapxa yatiqirinakampi.
Ukatxa wathia uka phayasina manq’asiniwapwa ma wawaqi, Manqasisina kunaymani
akunaka utkana ukanaka. Ukamwa yatiqawayapxa kha markaru sarasina manqanaka
tuqita. kunalaykutixa aka qhipha maranakanxa kunaymani jani walt’awinakawa
yatiqaña utanakasana uñstawayi,
Ukhamaraki, jichhapacha yatiqawi - yatichäwixa kamachinakarjama mä suma
thakhiñchäwi utt’ayañäwa, suma manqhanaka manqasisina ukhamaraqi irnakasa taqi
kuna lurawinakana. Ukatwa jiwasanakaxa nayrakata sarantayañasa aka chilltawi utxi a
yatichawi – yatiqawi tuqina, aka kullasuyu markasana.

JALLALLA “SIMON BOLIVAR” JACHA YATIQAÑA UTA !!!

JALLALLA JILATA – KULLAKANAKA !!!