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Estrategias de Pensamiento de Diseño

¿Qué son las Estrategias de Pensamiento de Diseño?


¿Podemos idear a partir de lo que ya conocemos?
¿Podemos idear a partir de ideas de otros?

Uno de los principales problemas que tienen los procesos de reflexión e ideación de los
proyectos emprendedores es que están constreñidos a un campo de ideas muy concreto
surgido de lo ya aprendido y de las prácticas que, por rutinarias, se vuelven rápidamente como
la “única solución” conocida.
Lo que permite el pensamiento de diseño es abrir ese foco y amplificar el número,
rango e importancia de influencias que van a trabajar en nuestro proceso mental para llegar a
una solución innovadora sobre un determinado problema. Nos permite también captar el
verdadero problema que tienen los proyectos emprendedores, que puede no ser únicamente
de su área, sino que puede afectar de manera transversal a otros. Nos permite tener la
libertad de no desechar ideas, de no rechazar valor y de no negar posibles soluciones “porque
eso no se hace en nuestro emprendimiento”.

Aprender a emprender: una herramienta para la vida. Clase 3 3° cohorte 2018 1


Promover en la escuela actitudes creativas propias del proceso emprendedor permite
transformar los centros educativos en lugares de innovación y garantiza un aprendizaje
estimulante, centrado en el alumno.

Dinámica de trabajo:

Para abordar los contenidos de esta clase, los invitamos a visualizar la presentación.
Pensamiento de Diseño es una metodología de innovación centrada en las personas.
Reconociendo que innovar es mucho más que generar ideas nuevas y que esta metodología
toma los problemas y necesidades de las personas (los usuarios) como oportunidades de
innovación, debemos adoptar el punto de vista de los usuarios hasta realmente captar sus
necesidades y utilizar esa perspectiva para la resolución de problemas. Para esto se requerirá
identificar necesidades reales, desarrollar respuestas acertadas y coordinar el trabajo de
muchas personas para implementar las soluciones.
De este modo podrán establecer y adoptar estrategias apuntadas a conocer y definir las
2 etapas iniciales que marcan la evolución de cada proyecto: Empatizar e interpretar.

Actividad 1

A partir de la lectura y análisis de los casos de emprendimientos


presentados en la Clase 1, les proponemos elegir uno de los mencionados
(puede ser el que eligieron en la primera oportunidad) y analizar en él cuál
o cuáles han sido los problemas que se pretendieron resolver y qué
estrategias de pensamiento de diseño creen que se utilizaron para llegar a
la solución.

A partir de la respuesta a la consigna, deberán compartir su respuesta en


el FORO COLABORATIVO e identificar al menos 2 (dos) respuestas de
colegas que consideran que aportan una nueva mirada o completan la
suya. ¿Qué comentario, ampliación, discrepancia podemos hacer a los
análisis de los compañeros?

Schneider, Jakob y Stickdorn, Marc (2011) Este es el pensamiento de


diseño de servicios: conceptos básicos, herramientas, casos. Amsterdam:
BIS Publishers.

Ogilvie, Tim y Liedtka, Jeanne (2011) Designing for Growth: una


herramienta de pensamiento de diseño para los gerentes. Nueva York:

Aprender a emprender: una herramienta para la vida. Clase 3 3° cohorte 2018 2


Columbia Bussines School.

Brown, Tim (2009) Cambio por diseño. Nueva York: Lybrary del Congreso
Neumeier, Marty (2008) The Designful Company. E.E. U.U .: New Riders

Osterwalder, Alex y Pigneur, Yves (2010) Business Model Generation. E.E.


U.U .: Wiley.

Lockwood, Thomas (Ed.) (2009) Design Thinking: integración de la


innovación, la experiencia del cliente y el valor de la marca. Nueva York:
coeditado por DMI, Skyhorse publishing y Allworth Press.

Verganti, Roberto (2009) Innovación impulsada por el diseño. Boston:


Harvard Business Press.

Roscam-Abbing, Erik (2010) Innovación impulsada por la marca. Suiza:


AVA Books

Aprender a emprender: una herramienta para la vida. Clase 3 3° cohorte 2018 3

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