BEATRIZ LEÓN GAVILANES.

Guayaquil, 17 de octubre del 2018

MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
REG. SENESCYT #: 1030-2018-2025441
CELULAR: 0999616269 - 044612413

DERECK SEBASTIAN GALLARDO CHAFLA

Informe Psicopedagógico.

PERÍODO: 2018.
TIPO: Inicial.
NOMBRE COMPLETO: Dereck Sebastián Gallardo Chafla.
EDAD: 5 años.
FECHA DE NACIMIENTO: 9 de julio del 2013.
NOMBRE DEL PADRE: Cristian Giovanny Gallardo Galla.
NOMBRE DE LA MADRE: Fátima Vanessa Chafla Galeas.
DIRECCIÓN: Cdla. Coviem MZ 10 Villa 5.
TELÉFONO: 2-555523 - 0995560398
NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: Fátima Vanessa Chafla Galeas.
FECHA DE EVALUACIÓN: 15 al 31 de Octubre de 2018.
EL ALUMNO/A TIENE INFORME PSICOPEDAGÓGICO
REALIZADO ANTERIORMENTE : NO
1.- DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO/A:

2.- MOTIVO DE LA EVALUACIÓN.

Como proceso de admisión del niño Dereck Gallardo a la escuela “Unidad Educativa Santa
Marianita de Jesús”, la psicóloga pidió un informe psicopedagógico como requisito para anexar a
la carpeta de documentos.
3.- DATOS DEL DESARROLLO.
Nace por cesárea a las 39 semanas de embarazo sin síntomas de sufrimiento fetal por lo que no
existieron complicaciones relevantes durante el proceso de gestación. Dereck a los dos meses
empieza a emitir sonidos que está dentro del proceso normal del balbuceo y como respuesta a las
demostraciones afectivas a la familia, gatea a los 6 meses y los primeros pasos da a los 12 meses
luego desarrolla el caminar a los 14 meses.
4.- HISTORIA PERSONAL.
Dereck es un niño creativo, imaginativo, colaborador, juguetón, sociable, le gusta la naturaleza y
se interesa en conocer sobre la misma, así lo describe su mamá. Lleva una rutina diaria normal,
se baña, viste y luego come solo; no tiene dificultad en expresar sus sentimientos y necesidades.
En relación a la adaptabilidad social, tiene una buena integración con compañeros y maestros en
las diversas actividades escolares; en su entorno familiar juega con su prima que comparte las
mismas edades.

5.- SITUACIÓN FAMILIAR.

Dereck vive con su mamá, tiene un vínculo estrecho con abuelos, tíos por lo que viven en la
misma casa pero en departamentos separados. La madre asumió la responsabilidad de la crianza
sola por no tener apoyo ni contacto con el padre hace 5 años por razones de pareja, recién desde
noviembre del 2018 comenzó a fluir la comunicación vía Skype o por teléfono. La madre ha
optado por no hablar mal de su padre para que el niño pueda conservar la imagen paterna en su
memoria y logre desarrollarse con una niñez feliz.
6.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS.
Inicia su etapa escolar a los 5 años desde ese momento no presentó dificultad para realizar
actividades escolares relacionadas al desarrollo integral del niño en las áreas de motricidad fina,
motricidad gruesa, pero comenzó a demostrar al pasar los meses ciertas características en la
rutinas aúlicas que le preocupó a la mamá por lo que le estaba dando seguimiento diferentes
deberes, trabajos en casa.
7.- PRUEBAS APLICADAS.
✓ Test de la Familia.
✓ Test Gestáltico viso-Motor Bender.
✓ Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales BADyG
✓ Habilidades Básicas.

8.- ACTITUD DURANTE LA EVALUACIÓN.

Durante el proceso de evaluación Dereck se mostró ansioso con períodos de distractibilidad e
inquietud.
9.- INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.
✓ Se distrae con facilidad ante cualquier estímulo de su entorno.
✓ Presenta pequeña dificultad para ejecutar órdenes y consignas.
✓ Es desorganizado y pierde las cosas.
✓ Se desconecta de la realidad por instantes que puede pasar inadvertido.
✓ Dificultad de prestar atención en las actividades.

Dereck no ha presentado anteriormente problemas en su aprendizaje por lo que recién se puede

realizar una valoración exacta a los 6 años y teniendo en cuenta que la etapa preescolar es poco
exigente en la cual son pocos los rasgos que se está evidenciando en el diario vivir.

10.- SITUACIÓN DIAGNÓSTICA.

Problemas de concentración y ejecución de órdenes (Trastorno de Déficit de Atención TDA).

10.- RECOMENDACIONES.
Es fundamental considerar lo que a continuación se detallará:
BEATRIZ LEÓN GAVILANES. Guayaquil, 17 de octubre del 2018
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
REG. SENESCYT #: 1030-2018-2025441
CELULAR: 0999616269 - 044612413
✓ Se recomienda realizar rutinas con ejercicios técnicos para mejorar la concentración que a
la vez ayuda al área cognitiva en espacios abiertos para lograr la atención aun con
diversos distractores.
✓ Reforzar la comunicación diaria con Dereck para que exprese mediante el lenguaje su
rutina diaria escolar.
✓ Incentivarle a Dereck un deporte puede ser piscina, futbol, etc., para canalizar su energía.
✓ Desarrollar en Dereck opiniones de diferentes temas lo que contribuye al razonamiento
lógico y la interpretación del mismo.
✓ Atención constante a las inquietudes, dudas y comentarios aunque estos parezcan
inválidos.
✓ Es necesario que el niño continúe con la asistencia de la psicopedagoga.

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Máster Beatriz León Gavilanes.
Psicopedagoga