Tres en movimiento: trabajo,

energía y potencia
¿Qué hacer?

1. Lee con atención el planteamiento del problema e identifica los datos

Paraa desarrollar el siguiente problema es necesario que comprendas los temas de la

tercera unidad, sobre todo los relacionados con los conceptos de trabajo, energía y potencia. Este
proyecto busca que pongas en práctica los conocimientos aprendidos.

Problema

Una persona necesita jalar a lo largo de 15 m y sobre un piso que tiene 2.5 m de altura, un
carrito que tiene una masa de 150 Kg.

Para jalar el carrito utiliza una cuerda (flecha color roja) que forma un ángulo de 30 grados
con respecto a la horizontal, con una fuerza aplicada de 300 N. La aceleración es constante y se
opone una fuerza de rozamiento que tiene un valor de 10 N.
 2. Con la información dada y con los datos identificados, resuelve las siguientes
situaciones que se derivan del problema.

Datos :
Distancia d  15m
Ángulo   30
Altura h  2.5m
Masa m  150 kg
Fuerza aplicada f a  300 N
Fuerza de rozamiento f r  10 N

a. Representa con un esquema de vectores, las fuerzas del problema planteado. Las
fuerzas que actúan son la que realiza la persona para jalar el carrito, el componente
en x de esa fuerza y la fuerza de rozamiento.

Fx

Fy
m=150k

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 b. Calcula el componente en el eje x de la fuerza aplicada, nos referimos a Fx. Recuerda
que para obtener el componente en x debes aplicar la fórmula:

Fx  F coseno 

Sustituyendo :
Datos :
f x  (300 N )(cos 30)
f a  300 N
f x  (300 N )(0.8660254)
  30
f x  259.80762N

c. Con los datos de masa y fuerza obtén el valor de la aceleración e incluye la imagen
de pantalla con el resultado obtenido. Para ello debes usar la siguiente
liga http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/newt.html

Datos :
m  150kg
f a  300 N

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 3. Luego calcularás lo que se te pide en los siguientes incisos, considerando que la
aceleración del carrito es de 2 m/s2 en un tiempo de 20 segundos. Aplica las fórmulas
correspondientes para obtenerlos.
d. Con los datos de masa y fuerza obtén el trabajo realizado (en Joules).

w  ( f a  cos a  d )  ( f r  cos r  d )
Datos :
Sustituyendo :
f a  300 N
w   (300 N )(cos 30)(15m)   (10 N )(cos180)(15m)
f r  10 N
w   (300 N )(0.8660254)(15m)   (10 N )(1)(15m)
d  15m
w  3897.1143  (150)
a  30
r  180 w  3747.1143Joules

e. La energía cinética del carrito (en Joules) durante su movimiento.

m  v2
Ec 
v  a t 2
Sustituyendo :
mv
2
Datos : Ec 
Sustituyendo : 2
Ec  ?
v  a t 150  (40) 2
m  150kg Ec 
m 2
v? v2  20 s
s2 150 1600
m Ec 
a2 2 m 2
s v  40 2 4 0 0 00
t  20 s
s Ec 
2
Ec  120000 Joules

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 g. La energía potencial (en Joules) si el carrito se detiene.

Ep  m  g  h

Datos :
m  150kg Sustituyendo :
m E p  (150)(9.81)(2.5)
g  9.81 2
s E p  3678.75Joules
h  2.5m

h. La potencia (en Watts) con la que es arrastrado el carrito.

w
P
t

3747.1143Joules
Datos : P
20s
w  3747.1143Joules
Joules
t  20s P  187.355715  187.355715Ws
s

4. Finalmente, responde brevemente en un párrafo: ¿Qué aplicación tienen los conceptos

de energía, potencia, fuerza y trabajo en la vida diaria?

A través de este trabajo podemos darnos cuenta de que estos conceptos está
estrechamente relacionados aun cuando son diferentes, tenemos entendido que la energía es la
capacidad te tiene un cuerpo para realizar un trabajo. Si un cuerpo se encuentra en reposo aun asi
tiene energía potencial, pero si está en movimiento tiene energía cinética, esto puede cambia de un
estado a otro de una manera constante y para ello se necesita de la fuerza o de un movimiento con
velocidad constante.

Como personas inconscientemente empleamos estos conceptos al realizar acciones como

caminar, correr o saltar, tambien usamos estos conceptos al mover un objeto, patear un balón entre
otras cosas.

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Bibliografía
(s.f.). Obtenido de http://www.fisicaconceptual.net/4ESO/energia.pdf

Prepa en línea SEP. (s.f.). Obtenido de

https://drive.google.com/open?id=1CZsMFO4LWgeXCsmiWK9NYtnIcCuOU4bE

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