Вы находитесь на странице: 1из 5

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO-PUNO SÍLABOS 2019-I


FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

Código: 329 Versión: Elaborado: Ing. José Fecha: abril de 2019 Aprobado: Página 1 de 5
Félix Arocutipa

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO


SYLABUS DE ECONOMIA Y VALUACION DE MINAS

Facultad : INGENIERIA DE MINAS


Escuela Profesional : Ingeniería de Minas

SILLABO

I. IDENTIFICACION ACADEMICA:

1.1 Asignatura.
a. Nombre : Administración y Gerencia de Minas
b. Código : 329
c. Pre- requisito : Comercio Internacional de metales y Minerales
Industriales.
d. Número de horas : teoría: 3 hrs. Practica: 2 hrs. Total: 05 hrs.
e. Créditos : 04
f. Ciclo Académico : 2019.I
g. Año y Semestre Académico : 2019-I SEMESTRE X-B
h. Duración del Componente curricular : del 01 de Abril al 19 de Julio del 2019.
i. Área curricular : Formación Profesional Específica.

1.2 DOCENTE.
a. Nombres y Apellidos : Ing. José Félix Arocutipa Quispe.
b. Condición y categoría : Contratado tiempo completo, categoría Auxiliar
c. Especialidad : Ingeniero de Minas
Grado Ing. Economista.
Estudios Maestría

1.3 AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE

Aula : 205
Trabajo de campo salidas a la Dirección regional de Energía y Minas

I. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES.-

A) SUMILLA.
El curso comprende un panorama amplio sobre los conocimientos de la administración de minas
el cual va permitir analizar el aspecto administrativo que comprende el área en sus diferentes áreas
como es económico, contable, financiero, recursos humanos, logística, entre otros que permita el
funcionamiento y el desarrollo de una empresa, usando los métodos y técnicas administrativas
modernas con creatividad, eficiencia, liderazgo, responsabilidad y ética, permitiendo determinar la
rentabilidad y perdidas en función a los costos de operación.

Así mismo se complementa con la función gerencial que viene a ser un peldaño más de la
administración, en donde las responsabilidades se elevan al nivel del directorio empresarial en
donde se determinan estrategias de gestión, comercio, medio ambiente, relaciones comunitarias,
etc. En el largo plazo que permitan a la empresa minera la competitividad eficaz y eficientemente.

La asignatura se ha organizado en dos unidades didácticas.

- Administración empresarial
- Gerencia de Minas
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANO-PUNO SÍLABOS 2019-I
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

Código: 329 Versión: Elaborado: Ing. José Fecha: abril de 2019 Aprobado: Página 2 de 5
Félix Arocutipa

B) CONTENIDOS TRANSVERSALES.

Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la signatura son los siguientes:
- Desarrollo humano y medio ambiente.
- Desarrollo de una cultura de comunicación, información e innovación.
- Formación ética y de compromiso social

II. COMPETENCIA.
Administra el funcionamiento y el desarrollo de una empresa minera usando los métodos y
técnicas de la administración moderna con creatividad, eficiencia, liderazgo, responsabilidad
y ética

Estima el comportamiento de una función gerencial en empresas mineras, su competencias


en el mercado, y su comportamiento frente a las variables macroeconómicas.

III. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDACTICAS


A.- PRIMERA UNIDAD DIDACTICA : 1
- Administración Empresarial

TIEMPO DE DESARROLLO : Del 01 de Abril al 25 de Mayo del 2019.


Total : 45 horas
CAPACIDADES INDICADORES % DE ACTITUDES INDICADORES Técnicas e
DE LOGRO CONOCIMIENTOS AVANCE DE LOGRO instrumentos de
evaluación
• Utiliza Identifica las - Introducción Actúa con Incentiva la Estrategias de
técnicas, etapas de la - Administración responsabilidad responsabilidad y enseñanza: se
conceptos, teorías administración científica 6 y trabajo en trabajo en equipo. utilizará talleres
y estructuras de la - Teoría clásica de la equipo. - Presenta de discusión y
administración Diferencia administración - Valora la oportunamente argumentación,
para una buena correctamente los - Enfoques de las 12 importancia de sus trabajos exposiciones,
marcha de una procedimientos administración los encargados. diálogos, análisis
empresa. administrativos. Clásico, humanista, - instrumentos - Expone sus de muestras de
. Describe los Planifica su Enfoque neoclásico económicos. trabajos habla y debates.
métodos de la sistema de la administración 18 - Asume una encargados
administración, administrativo - Organización actitud de a.De aprendizaje:
conceptúa funcional-Practicas crítica en las cognitivas,
- Organización lineal prácticas. afectivas y Meta
staff 24 cognitivas
- Sistemas b. Métodos
administrativos Investigación
- Organización 30 formativa,
empresarial exposición, y
-Planificacion 36 análisis y síntesis
empresarial-Practicas c. Técnicas
- Procesos Dinámica grupal,
Trabajo encargado 42 debate, mapas
- Comportamiento conceptuales,
administrativo lluvia de ideas y
- Estrategias talleres Dinámica
administrativas. 47 grupal, lluvia de
- Capitalismo ideas y talleres.
industrial
- Paradigma del
capitalismo financiero
-Sustentaciones
Examen 50
1er examen (28 de Mayo)
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANO-PUNO SÍLABOS 2019-I
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

Código: 329 Versión: Elaborado: Ing. José Fecha: abril de 2019 Aprobado: Página 3 de 5
Félix Arocutipa

B.-SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: 2

- Gerencia de Minas

TIEMPO DE DESARROLLO : Del 27 de mayo al 19 de Julio del 2019.


Total : 36 horas
CAPACIDADES INDICADOR CONTENIDO % DE AVANCE ACTITUDES INDICADO Técnicas e
ES DE RES DE instrumentos de
LOGRO LOGRO evaluación
Reconoce las . Identifica -Sistema empresarial Actúa con Incentiva la
características de una correctamente minero responsabilidad responsabili Estrategias de
empresa minera las distintas - Proceso productivo 55 y trabajo en dad y enseñanza: se
etapas del minero equipo. trabajo en utilizará talleres
Aplica las estructuras proceso - Administración 59 - Valora la equipo. de discusión y
administrativas para la productivo minera-Practicas importancia de - Presenta argumentación,
organización minero. - Planeamiento los instrumentos oportuname exposiciones,
empresarial minero - Aplica las Organización 65 matemáticos nte sus diálogos,
herramientas Ejecución - resuelve trabajos. análisis de
Realiza aplicaciones de administrativas Control ejercicios - Presenta muestras de
una función gerencial en una Administración por matemáticos sus habla y debates.
operación objetivos 71 Asume una Ejercicios
empresarial - Trabajo encargado actitud de crítica matemáticos a.De aprendizaje:
-Evalúa la - Administración de en las prácticas. cognitivas,
valoración de materiales afectivas y
una empresa - Administración del 77 metacognitivas
minera talento humano b. Métodos
- Empodera una Gestión corporativa Investigación
función Gestión del 83 formativa,
gerencial conocimiento- exposición, y
Practicas 88 análisis y síntesis
-Fórum taller Cuadro de mando c. Técnicas
Función integral Dinámica grupal,
gerencial en la Función Gerencial debate, mapas
minería peruana Gerencia General 94 conceptuales,
Gerencias de Línea lluvia de ideas y
Sustentaciones talleres Dinámica
Examen 100 grupal, lluvia de
ideas y talleres.
2do examen (16 de Julio)

IV. ESTRATEGIAS:
A) Estrategias de enseñanza
De actuación del docente:.
Se utilizará talleres de discusión y argumentación, exposiciones, diálogos, análisis de
muestras de habla y debates.
De aprendizaje: cognitivas, afectivas y metacognitivas
Métodos
Investigación formativa, exposición, y análisis y síntesis
Técnicas
Dinámica grupal, debate, mapas conceptuales, lluvia de ideas y talleres Dinámica
grupal, lluvia de ideas y talleres..
Unidades Didácticas:
- Proyecto de Aprendizaje.
- Módulos de Aprendizaje.
- Taller.
B) Estrategias de aprendizaje
De actuación del estudiante
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANO-PUNO SÍLABOS 2019-I
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

Código: 329 Versión: Elaborado: Ing. José Fecha: abril de 2019 Aprobado: Página 4 de 5
Félix Arocutipa

Técnicas
Dinámica grupal, debate, mapas conceptuales, lluvia de ideas y talleres Dinámica
grupal, lluvia de ideas y talleres..
•Docente céntricas: Expositiva, Lectura de textos normativos, Interrogatorio, Diálogo,
otros.
•Dicente céntricas: Pronunciación dirigida, Investigación activa
Cognitivos de Aprendizaje.
- Mapa Conceptual.
- Redes Semánticas.
- Mapas Mentales.
C) Estrategia de investigación formativa

Seminario taller Función gerencial en la minería peruana

METODO: Con pensamiento convergente, único y lógico investigativo, Inductivo, deductivo,


análisis y síntesis.
- Aula – laboratorio
- Interactivo
- Descubrimiento
- Demostrativo
TECNICA:
- Seminarios
- Dinámica de grupos

VI.- MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS:


a. Auditivos
- De acceso personal: voz humana.
b. Visuales
- Estático: Separatas, guías de estudio, pizarra.
- Movimiento: Imagines proyectadas, slides, Data Display
c. Audiovisuales
- De acceso Indirecto: video conferencia programada
- De acceso Directo: video
d. TICs
- Se utilizara tecnologías de Información y Comunicación
VII.-EVALUACION DEL APRENDIZAJE

7.1.- CRITERIOS DE APROBACIÓN:

El alumno se considera aprobado en la asignatura con un puntaje mayor o Igual a 10.5 = 11


La asistencia permitida mínima será superior al 70 %
Se evaluaran las unidades programáticas mediante una prueba escrita, prueba práctica
calificada y trabajos encargados
Por cada una de las unidades una práctica dirigida conceptual.
N° de Evidencias Indicadores Técnicas Instrume Fecha de
Unidades requeridas ntos evaluación
Didácticas
2 Conocimiento Identifica críticamente los Examen Prueba
unidades conceptos según los alcances de escrita
didácticas la economía general y minera 1er examen
Desempeño Presentación de trabajos de Exposición de Ficha de (28de Mayo)
actitudinal practica, físico y archivo digital, trabajos, observaci
asistencia más del 70 % asistencias ón 2do examen
Producto Presentación de trabajos Demostració Practica (16 de Julio)
encargados, físico y digital n y calificada
sustentación
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANO-PUNO SÍLABOS 2019-I
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

Código: 329 Versión: Elaborado: Ing. José Fecha: abril de 2019 Aprobado: Página 5 de 5
Félix Arocutipa

7.2.- CALIFICACIÓN.-
La calificación Final será realizada por el Docente Titular
Se utilizará la siguiente fórmula:
Para los promedios parciales se utilizaran las siguientes fórmulas:

Promedio de evaluación parcial PEP = (Examen + Productos de aprendizaje +


actitudes)/3

Promedio Final (1PEP + 2PEP)/2

Donde:
PEP = Promedio de evaluación parcial.
1PEP y 2PEP = Primero y segundo promedio de evaluación parcial

IX.-BIBLIOGRAFIA GENERAL:

LELAND T. Blank : ENGINEERING ECONOMY, Mac Graw Hill, 1995


C. OLIVERA V. : (1998) Texto Universitario “Administración de Minas”
ODIORNE G.S. : “Administración por Objetivos”
DOUGLAS A. SLOAN : “Mine Management
UTRERA Gaston: Macroeconomía para no economistas
MILLAN Augusto : Evaluación y Factibilidad de Proyectos Mineros.
CORTEZ Alberto: Proyecto minero y Economía Minera
KRUGMAN Paul R : Economía internacional
TRUYOLS Sebastian: Economía, empresa y organización de obra

PAGINAS WEB : Internet

WEBGRAFIA
: Internet

Puno Abril del 2019

--------------------------------
José Félix Arocutipa Q.
Ing. De Minas.
CIP 124012

Вам также может понравиться