FUNDAUDO

Universidad de Oriente
Postgrado en Ciencias Administrativas Mención:
Gerencia General y Mención: Administración de la
Producción
Ciclo Admisión y Nivelación

Manual de instrucciones
Primera cohorte 2014

Puerto la Cruz, 24 Mayo de 2014.

[Escriba aquí]

Tabla de contenidos

Introducción 2
Objetivos del Módulo 3
Contenido programático 4
Estrategias de aprendizaje 5
Recursos para la instrucción 5
Evaluaciones 6
Cronograma 6
Bibliografía 7
Problemas propuestos 9

Introducción

Objetivos del Módulo

General:

• Al finalizar el curso, el participante es capaz de aplicar los conocimientos

estadísticos dentro de los procesos de toma de decisiones.

• Estudiar los diversos usos de los recursos estadísticos dentro de los

procesos de toma de decisiones.

Específicos:

1. Determinar el uso de la estadística como instrumento de apoyo en el proceso

de selección de la información esencial para la toma de decisiones.

2. Organizar la presentación y descripción de una base de datos.

3. Utilizar alguna ponderación que globalice o sintetice la información

contenida en una base de datos.

4. Determinar una ponderación que cuantifique el grado de variabilidad de una

base de datos.

2
[Escriba aquí]

Contenido programático

UNIDAD I: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

TEMA 1. Introducción

Importancia y usos de la estadística. Definición de conceptos: estadística,

población, muestra, parámetro, estadístico, dato estadístico, base de datos,

variable cualitativa o atributo, variable cuantitativa (discreta; continua), etc.

Clasificación de la estadística (descriptiva, inferencial).

TEMA 2. Organización de una data estadística

Recolección, organización y presentación de los datos. Cuadros, gráficas. Datos

brutos o no procesados. Arreglo de datos. Datos no agrupados, datos agrupados.

Distribuciones de frecuencias (construcción de tablas de frecuencia,

histogramas, polígonos simples y acumulativos). Uso de programas de
computación.

TEMA 3. Medidas de tendencia central

Media aritmética, mediana, moda; percentiles, rango percentil, cuartiles. Uso de

programas de computación.

TEMA 4. Medidas de variabilidad

Rango, desviación estándar, varianza, coeficiente de variación. Uso de

programas de computación.

UNIDAD II: DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDADES

TEMA 5. Distribuciones discretas
Distribución binomial, distribución de Poisson. Características. Aplicaciones.
Uso de programas de computación.
TEMA 6. Distribuciones continuas. Distribución normal (Z). Características.
Aplicaciones. Uso de programas de computación.

TEMA 7. Muestreo y distribuciones muestrales

Definición de muestreo y de distribución muestral. Tipos de muestreo (al azar,

3
[Escriba aquí]

estratificado y sistemático). Distribución muestral de medias y diferencia entre

medias. Distribución muestral de proporciones y diferencia entre proporciones.

Uso de programas de computación.

UNIDAD III: ESTIMACIÓN Y PRUEBAS DE HIPÓTESIS

TEMA 8. Estimación

Definición y características de estimación de punto y de intervalo. Estimación

de medias y diferencia entre medias. Estimación de proporciones y diferencia

entre proporciones. Estimación de desviación estándar y varianza. Uso de

programas de computación.

TEMA 9. Prueba de hipótesis

Definición y tipos de hipótesis estadísticas (nula, alternativa). Características de

una prueba de hipótesis. Prueba de uno y de dos extremos. Errores tipo I y II.
Nivel de significancia y de confianza. Criterios de evaluación de hipótesis (Z, t,
F, Chi cuadrado). Casos especiales de prueba de hipótesis: media, diferencia
entre medias, proporción y diferencia entre proporciones, varianzas, prueba de
independencia. Uso de programas de computación.

UNIDAD IV: CONSTRUCCIÓN DE MODELOS LINEALES

TEMA 10. Regresión simple
Definición de regresión. Variables independientes y dependientes. Tipos de
regresión. Selección del modelo de regresión. Diagrama de dispersión.
Ecuación de regresión simple y sus coeficientes. Interpretación de la ecuación

de regresión. Método de los mínimos cuadrados para la estimación de la

ecuación de regresión. Prueba de hipótesis de la regresión (prueba de F) y del

coeficiente de regresión (prueba de t) Intervalos de confianza. Uso de

programas de computación.

TEMA 11. Correlación

4
[Escriba aquí]

Definición de correlación. Diagrama de dispersión. Tipos de correlación: simple,

múltiple. Coeficientes de correlación simple y múltiple; cálculo e interpretación.

Coeficiente de determinación; cálculo e interpretación. Prueba de hipótesis del

coeficiente de correlación; interpretación. Uso de programas de computación.
TEMA 12. Regresión múltiple y técnicas de modelado

Definición de regresión múltiple. Selección del modelo de regresión. Ecuación

de regresión múltiple y sus coeficientes. Interpretación de la ecuación de

regresión. Método de los mínimos cuadrados para la estimación de la ecuación

de regresión. Prueba de hipótesis de la regresión (prueba de F) y de los

coeficientes de regresión (prueba de t) Técnicas de modelado: incorporación o
eliminación de variables, uso de los coeficientes de correlación y determinación,
pruebas de hipótesis. Uso de programas de computación.

TEMA 13. Análisis de series de tiempo

Definición de series de tiempo. Características. Análisis de tendencia (lineal y

curvilínea) mediante el método de los mínimos cuadrados y el método de
promedios móviles. Uso de programas de computación.

Estrategias de aprendizaje

Exposiciones (método heurístico), talleres, dinámica de grupos, tareas dirigidas,

estudios dirigidos, asignaciones a distancia, resolución de problemas,
investigación de campo, investigación bibliográfica. Manejo y uso de los
paquetes estadísticos Excel avanzado, Minitab y SPSS.

Recursos para la instrucción

Pizarrón acrílico, marcadores para pizarrones acrílicos, borrador, proyector de

láminas de transparencias, proyector de cuerpos opacos, equipos de multimedia,
Internet, equipos electrónicos (“video-beam”, computadoras), calculadora
científica, módulo de instrucción, fotocopias, libros, revistas, anuarios,
periódicos.

5
[Escriba aquí]

Estrategias de evaluación
Pruebas escritas, asignación de tareas, presentación de informes, exposición de
asignaciones, interrogatorios, talleres, seminarios.

De acuerdo al Reglamento de Estudio de Postgrado de la Universidad de

Oriente, Art. Nº 33.

Calificación de cero (o) a Diez (10) puntos

Trabajos asignados fase a distancia 10%

Examen Inicial................................. 20%

Talleres Seminarios......................... 40%

Examen Final................................... 30%

Cronograma

Fecha Actividad
12-05-2014 Entrega del Manual de Instrucciones
24-05-2014 Exposición del Profesor. Prueba de entrada. Exposición
de los grupos
25-05-2014 Entrega de primera asignación. Taller 1
07-06-2014 Exposición del Profesor. Exposición de los grupos. Taller
2
08-06-2014 Exposición del Profesor. Exposición de los grupos Taller
3
21-06-2014 Entrega Taller 4. Examen Final. Auto-evaluación y Co-
evaluación

6
[Escriba aquí]

Bibliografía

FREUND, JOHN E. FRANK J. WILLIAMS Y BENJAMÍN M. PERLES. Estadística para la

Administración. 5ta. ed., Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México, 1990.
LEVIN, RICHARD I. Y DAVID S. RUBIN. Estadística para Administradores. Prentice-
Hall Hispanoamericana, S.A., México, 1996.
LIND, DOUGLAS A., ROBERT D. MASON Y WILLIAM G. MARCHAL. Estadística para
Administración y Economía. 3ra. ed., Mcgraw Hill, México, 2001.
MÁRQUEZ D., LUIS A. Estadística Básica. Módulo. Postgrado en Ciencias
Administrativas, Universidad de Oriente, Núcleo Monagas, 2002.
MENDENHALL, WILLIAM Y JAMES E. REINMUTH. Estadística para Administración y
Economía. Grupo Editorial Iberoamericana, México, 1981.
PAREDES H., HÉCTOR S. Estadística Básica. Módulo. Postgrado en Ciencias
Administrativas, Universidad de Oriente, Núcleo Monagas, 2002.
SHAO, STEPHEN P. Estadística para Economistas y Administradores de Empresas.
Herrero Hermanos, Sucs., México, 1983.

7
[Escriba aquí]

PROBLEMA PROPUESTOS UNIDAD I

Fecha de entrega 24-05-2014

1) Los siguientes datos corresponden a la producción (en miles de unidades ) de

40 trabajadores de una empresa

a) Construya la tabla de frecuencia con todos sus elementos.

b) ¿En qué clase se encuentra el mayor número de trabajadores?.
c) ¿Qué porcentaje de trabajadores produjo entre 139.000 y 168.000 ?.
d) ¿Cuántos trabajadores produjo por lo menos 159.000 unidades ?.
e) ¿Cuántos trabajadores produjeron como máximo 148.000 unidades ?.

2) Dada la información referente a la ubicación de personas dentro de cuatro

departamentos de una empresa, se pide:

a) Tabular la información.

b) Realizar gráfico circular.

c) Indique frecuencias relativas porcentuales en cada grupo.

M A P CC A CC M P P M

P CC M A M CC P P M P

A P A M M A M A P M

M A CC A A M P M M P

Donde: A = abastecimiento; CC = control de calidad; M = mantenimiento ; P =

producción

3) Se realizó un número determinado de compras de materia prima. El volumen

de la materia prima viene dado en m3. Parte de la información se registra en la
siguiente tabla:

8
[Escriba aquí]

a) Complete la tabla dada.

b) En un sólo gráfico, dibuje un histograma y un polígono de frecuencia.
c) ¿Cuántas compras se realizaron entre 11 y 30 m3?.
d) ¿Cuántas compras se realizaron entre 16 y 25 m3?.
e) ¿Qué porcentaje de compras se realizaron entre 16 y 20 m3?.
f) ¿Cuántas compras se realizaron en total?.

4) Se realizaron dos experimentos referente al peso, en Kg., aplicado sobre una

cierta cantidad de pizarrones

a) Grafique el histograma del experimento A.

b) Grafique la ojiva porcentual del experimento B.
c) Realice, en un mismo gráfico, los polígonos de frecuencia.
d) Realice, en un mismo gráfico, las ojivas.

5) Dado el siguiente Polígono de Frecuencias:

9
[Escriba aquí]

a)¿Cuáles son los límites reales del cuarto intervalo?.

b) Interprete la frecuencia del cuarto intervalo.
c) Interprete el porcentaje de datos que hay en el quinto intervalo.
d) ¿Qué porcentaje de pesos es igual o menor que 60.5 Kg.?.
e) ¿Cuántos pesos son iguales o mayores que 50.5 Kg.?.

5) En una industria dos operarios en siete días de trabajo, son capaces de

producir, por día, y en forma individual la siguiente cantidad de árboles para
fresa de 250 mm de longitud por 300 mm de diámetro

10
[Escriba aquí]

6) El Instituto Nacional de Estadística (INE), proporcionó las edades de hombres y

mujeres divorciados (en miles de personas de 15 años de edad o más ).

11