María Fernanda Rivero Durán ​A01373836

Valeria Monserrat Rivera Miranda A01745013

Andrea Michelle Avilés Santillán A01745014
Lucía Rodríguez Rojas A01745748

Artículo de divulgación - Forma

•​ ​Título
Las maravillas del monstruo mexicano

•​ ​Entradilla

El ajolote puede regenerar partes de su cuerpo, de su corazón y de su

cerebro. Hoy vive la más grande crisis de su existencia.

•​ ​Imágenes

El artículo contiene 4 imágenes. La primera explica la morfología del ajolote,

la segunda ejemplifica sus dimensiones, la tercera explica su
regeneración y la cuarta habla sobre la disminución de la población en
Xochimilco.

•​ ​Subtítulos

¿Por qué está en riesgo?

No todo está perdido
No basta con buenas intenciones

•​ ​Número de páginas
Va de la 40-45 (6 páginas)

•​ ​Número de párrafos
18 párrafos

Artículo de divulgación – Forma y contenido

•​ ​Título - ¿Interesante? ¿Con qué se relaciona? ¿Es informativo?
Las maravillas del monstruo mexicano. Este artículo es informativo por los
datos que menciona, así como las opiniones de científicos. Como es el
caso del Dr. José Antonio Ocampo Cervantes, quien se dedica al cuidado
de la especie y en este artículo nos habla sobre los problemas que
ocasionamos al mezclar un axolote criado en cautiverio con los ajolotes
que han crecido en su hábitat natural.

•​ ​Entradilla - ¿Atrapa? ¿A qué refiere? ¿Sintetiza? ¿Es informativa?

La entradilla atrapa debido a que es una especie importante para la sociedad
mexicana, quienes son los principales lectores de este artículo, y hace mención a un
gran problema que le estamos causando a la especie.
 Es informativo ya que menciona las características principales del animal y se refiere
a que uno de los animales más representativos de México se encuentra en peligro.

•​ ​Imágenes - ¿Ilustran? ¿Ejemplifican? ¿Cuál es su función? Las imágenes que

se muestran ilustran así como también explican la información que se presenta
por medio de gráficas.
•​ ​Subtítulos - ¿Interesantes? ¿Con qué se relacionan? ¿Son informativos?
El primer subtítulo “ No todo está perdido” nos habla de que a pesar del daño que le
hemos causado a la especie, existen instituciones que se han encargado de su
conservación.
El segundo subtítulo “No basta con buenas intenciones” nos habla del daño que
causamos a la especie local cuando regresamos a una en cautiverio, debido a
que pueden traer enfermedades y contagiar al resto de los animales.

•​ ​Número de páginas - ¿Demasiado amplio/breve? ¿Suficiente para el tema a

tratar?
El artículo consta de 6 páginas, tiene un buen número de páginas comparándolo con
otros articulos, ademas de que explican claramente el tema y no aburre a los
lectores.

•​ ​Número de párrafos - ¿Cuántos son? ¿Suficientes para el tema a tratar?

Son 19 párrafos y la información que contiene es suficiente para abarcar todo el
tema, dar datos esenciales sobre el problema y cómo se está solucionando.

•​ ​Tamaño de los párrafos - ¿Demasiado largos/cortos?

Cada párrafo tiene entre 14-17 renglones aproximadamente, haciendo del párrafo un
poco extenso, sobretodo por ser una revista en la que se busca la atención del
lector y que pueda disfrutar su lectura con facilidad.

Artículo de divulgación – Contenido

•​ ​Temas: ¿Cómo se organiza el texto? ¿Tiene una organización lógica?
Comienza mencionando el significado etimológico del ajolote, posteriormente
habla sobre las investigaciones de las que ha sido parte por ser un animal
que se regenera. Nos presenta el problema el cual es que está en peligro de
extinción y por último nos habla sobre cómo podemos cuidar y salvar a la
especie.

•​ ​Lenguaje: ¿Qué tipo de lenguaje utiliza? – muestra ejemplos.

Utiliza lenguaje entendible para todo público.
El ajolote es una especie de “sombrilla”. Al protegerla se cuida al resto de las
especies que viven en su hábitat.
Los laboratorios del mundo tiene su atención puesta en información que
antes se consideraba “basura”.

•​ ​Lenguaje:Con base en el tipo de lenguaje, ¿a qué público está dirigido el texto?

– muestra ejemplos.
 Está dirigido a todo público, así como a la comunidad del Tec de Monterrey
que son alumnos, profesores y padres de familia.
En realidad, el ajolote debería ser una especie sin riesgos, porque se
reproduce con facilidad, reconoce la química Maria Isabel Coria Cantú,
profesora del Departamento de Ciencias del bachillerato del Tecnológico de
Monterrey, Campus Ciudad de México.

•​ ​Apoyos: ¿Qué fuentes usa? ¿Cómo las presenta?

Utiliza fuentes como Harvard para las imágenes. También cita diferentes
investigadores para sustentar la explicación.

•​ ​Conclusión:¿Es llamativa, interesante, fuerte, me deja deseando saber más

sobre el tema?
Es una conclusión preventiva porque nos habla acerca de las acciones que
se van a tomar en los canales de Xochimilco para mantener las condiciones
óptimas para el ajolote. Sin embargo, no es fuerte y no deja deseando saber
más del tema.