L o s v e r b o s t ie n e n P u e d e n s e r r e g u la r e s

d if e r e n t e s fo r m a s . o ir r e g u la r e s .

• Los verbos regulares mantienen la raíz igual en todas sus formas.

Ejemplos:

s a lu d o s a lu d a s t e s a lu d a r á s
r a íz r a íz r a íz

Adoptan las mismas terminaciones que el verbo que les sirve de modelo.

• Los verbos irregulares no conservan siempre la misma raíz y en algunas formas,

tampoco tienen las terminaciones del verbo modelo.

APLICA LO APRENDIDO

1. Separa la raíz y la desinencia de las siguientes formas verbales.

•Utilizan _______________ ___________

•saliéramos ______________ _______________

•subiste ________________ ______________

•aprendieras _______________ _______________

•nadé _______________ _______________

•recogerá _______________ _______________

COMUNICACIÓN – SEXTO DE PRIMARIA

2. Clasifica las siguientes formas verbales.

mentí - tendré - saldré - durmió - piden - miden

F o r m a s ir r e g u la r e s F o r m a s ir r e g u la r e s F o r m a s ir r e g u la r e s
e n p re s e n te en pasado e n fu tu r o

____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________

3. Completa el siguiente texto con las terminaciones que faltan. Luego encierra los
verbos irregulares.

S.O.S.

Mi barco choc_____ con una roca y se hund_____. Mis compañeros

perec_______.

Yo nad______ mucho y al fin alcanc______ una playa. Ahora

est_____ en una isla desierta a una seis millas del cabo Tiburón.

Esper_____ vuestra ayuda. Vengan pronto.

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