Programa SENAI de Coordenação Pedagógica e

Desenvolvimento Docente - PSCD

Circuito SENAI, Indústria e Sociedade

1) Apresentação

Equipes compostas por colaboradores e estudantes do SENAI mobilizarão

competências profissionais para desenvolverem um projeto em parceria com a
indústria, de modo a desenvolverem ou transformarem um produto ou espaço da
localidade onde a escola se insere, utilizando o know-how inovador da educação
profissional e da indústria brasileira.

As soluções decorrentes dos projetos podem abranger diferentes circunstâncias

que emerjam da realidade local, desde que permitam aos docentes e alunos
mobilizarem suas competências profissionais e requeiram a participação da
indústria. Nesse sentido, as equipes podem desenvolver desde camisetas de um
time de futebol comunitário a um robô que realize a limpeza de uma praça. O
importante é que a inovação, a simplicidade, a funcionalidade e a otimização de
recursos se façam presentes em cada etapa do circuito.

2) Objetivos

 Impulsionar a participação de distintos sujeitos da

comunidade escolar no desenvolvimento de
projetos colaborativos e transdisciplinares,
evidenciando pressupostos da Metodologia
SENAI de Educação Profissional.

1
  Promover novos espaços de diálogo entre a
educação profissional, a indústria e a
comunidade.

 Criar oportunidades de aprendizagens

significativas, de modo que docentes e discentes
mobilizem competências desenvolvidas em
diferentes áreas de atuação do SENAI.

Os espaços e/ou produtos desenvolvidos ou transformados no âmbito dos

projetos visam:

 Atender demandas imediatas da comunidade local, que estejam no

domínio de atuação da educação profissional do SENAI;

 Atender efetivamente à sua destinação (produtos e ambientes

motivadores, que ofereçam conforto, harmonia, estética);

 Maior acessibilidade a pessoas com necessidades específicas e com

deficiência (Ex: pessoas com mobilidade reduzida e idosos).

As equipes serão responsáveis por eventuais custos de desenvolvimento e

execução dos projetos, cabendo a elas buscarem os meios necessários para
execução de todas as etapas do circuito.

3) Formação das Equipes

As equipes serão compostas por, no mínimo, 10 e, no

máximo, 15 integrantes, envolvendo corpo docente e
discente, direção escolar, coordenação pedagógica,
coordenação de curso e corpo técnico – administrativo.

Critérios a serem atendidos:

 Obrigatoriamente, cada equipe terá, no mínimo, 40% de representantes

do corpo docente e 30% do corpo discente, conforme tabela a seguir:

2
 Número de integrantes Número mínimo de Número mínimo de
da equipe docentes alunos
De 10 a 11 04 03
De 12 a 13 05 04
De 14 a 15 06 04

 A equipe será composta exclusivamente por colaboradores que atuam

nas Unidades Operacionais do SENAI e por alunos com matrícula ativa;

 A equipe elegerá um mobilizador, que seja docente do SENAI;

 Cabe ao mobilizador inscrever sua equipe no Circuito, articular momentos

de integração entre seus participantes e registrar cada etapa realizada no
Google Classroom ou no formato e local orientado pelo tutor do Circuito;

 Cada colaborador ou aluno do SENAI poderá participar apenas de uma

equipe do Circuito;

 Não será permitida a troca de integrantes da equipe durante a realização

do Circuito.

Destaques:

 A equipe poderá continuar no Circuito, mesmo que algum integrante se

desvincule dela.
 Caso o mobilizador seja afastado da instituição, outro colaborador da
equipe assumirá esse papel.
 Caberá a Unidade Operacional solicitar aos pais ou responsáveis legais
dos discentes menores de idade a devida autorização para
participarem das atividades do Circuito que forem realizadas fora do
ambiente escolar.
 A participação de colaboradores e alunos do SENAI no Circuito é de
caráter voluntário, não incidindo nenhuma espécie de remuneração ou
ressarcimentos de custos para os participantes.

3
4) Inscrições

Os colaboradores interessados em participar do Circuito deverão formar sua

equipe, já definindo o docente que será o mobilizador;

 Os mobilizadores realizarão a inscrição de sua equipe no período de

28/02 a 22/03/2019, preenchendo o formulário eletrônico disponibilizado
no link abaixo:

https://goo.gl/forms/fyEOeaeCFQdbCaoE2

 Cada equipe deverá escolher um nome que a caracterize;

 O link do formulário eletrônico para inscrição será disponibilizado

pelo PSCD aos interlocutores das iniciativas da UNIEP e gerentes de
educação dos Departamentos Regionais, os quais repassarão essa
informação aos mobilizadores das equipes;

 Não há limites de equipes participantes do Circuito;

 A comissão organizadora do SENAI/DN informará aos Departamentos

Regionais os nomes dos colaboradores e alunos inscritos no Circuito para
validação da sua participação.

4
5) Etapas para desenvolvimento do Projeto

Etapas Descrição Entrega (s) Duração

CONCEPÇÃO

02 Entregas

Ação de integração da 1. Documento da equipe 01 semana

1) Levantamento de acordo com o
equipe, a fim de
de competências modelo - Anexo 01 (25 a
identificar e mapear as
da equipe competências técnicas e 29/03)
socioemocionais de cada 2. Vídeo de até 02 minutos
com apresentação de
integrante.
todos os integrantes da
equipe.

Elaboração de um
instrumento de pesquisa
para identificação de
demandas da
comunidade local,
considerando as
competências da equipe.

Realização de pesquisa
na comunidade local. 01 Entrega
02
2) Definição do
produto ou Análise das informações 1. Definição do produto ou semanas
espaço a ser obtidas e definição da espaço a ser
(01 a
desenvolvido ou necessidade a ser desenvolvido ou
transformado atendida, considerando transformado com o 12/04)
as competências da modelo - Anexo 02
equipe.

Identificação das
competências a serem
mobilizadas para
solução da necessidade.

Articulação com
parceiros da indústria,
que possam contribuir

5
 para o desenvolvimento
do projeto.

Elaboração do projeto de
trabalho, considerando o 01 Entrega:
cronograma de cada 02
3) Elaboração do etapa de sua execução. semanas
1. Projeto de Trabalho
projeto de desenvolvido e
Validação do projeto (15 a
trabalho aprovado de acordo
com a direção escolar 26/04)
com o modelo
e/ou gerente de
Anexo 03
educação do DR.

EXECUÇÃO
02 Entregas
Realização das ações
previstas no projeto 1. Acompanhamento da
validado, considerando: execução do projeto
 Critérios referente às semanas
estabelecidos nesse 01 e 02. 05
regulamento;
4) Execução do semanas
projeto de  Funções de cada 2. Acompanhamento da
integrante da equipe execução do projeto (29/04 a
trabalho
e parceiros da referente às semanas
31/05)
indústria na sua 03 e 04.
execução.
Ambas as entregas devem
estar de acordo com o
modelo disposto no Anexo
04.

02 Entregas

1. Postagem de um vídeo,
de, no mínimo 05 e, no
máximo, 08 minutos,
contendo:
02
a) Apresentação da
Produção das peças
solução desenvolvida; semanas
5) Entrega do referentes à entrega final
b) Relato dos integrantes
produto final do projeto, considerando (03 a
da equipe, destacando
os critérios estabelecidos
sua função e 14/06)
nesse regulamento.
competências
mobilizadas;
c) Depoimento de um
representante da
indústria parceira;
d) Depoimento de um
representante da

6
 comunidade
beneficiada.

2. Postagem de um
infográfico*,
apresentando:
a) Um resumo dos
resultados obtidos
b) A descrição das
capacidades técnicas e
socioemocionais
desenvolvidas pelos
integrantes da equipe
durante o Circuito.

*Apresentação de
informações com
preponderância de elementos
gráfico-visuais (fotografia,
desenho, diagrama
estatístico etc.) integrados
em textos sintéticos e dados
numéricos.

7
 6) Critérios de Avaliação do Projeto

Quanto à mobilização e ao desenvolvimento de competências durante o Circuito

Critérios Evidências Pontuação

00 a 15

00 – Não ficou evidenciada a

Proporcionou a Apresentação, no vídeo e mobilização de competências.
mobilização de infográfico, das 05- Ficou evidenciada a
competências por competências mobilização de competências,
docentes e discentes? mobilizadas, mas não foi apresentada a sua
considerando sua relação relação com as áreas tecnológicas
com as áreas do SENAI e com o projeto
tecnológicas do SENAI e desenvolvido.
com o projeto 10- Ficou evidenciada a
desenvolvido. mobilização de competências e
apenas a sua relação com as
áreas tecnológicas do SENAI.
10- Ficou evidenciada a
mobilização de competências e
apenas a sua relação com o
projeto desenvolvido.
15 - Ficou evidenciada a
mobilização de competências e
sua relação com as áreas
tecnológicas do SENAI e com o
projeto desenvolvido.

00 a 05
Descrição no infográfico
Promoveu o 00 - Não ficou evidenciado o
de capacidades técnicas
desenvolvimento de desenvolvimento de novas
e socioemocionais
novas capacidades pelos capacidades.
desenvolvidas.
integrantes? 05 – Ficou evidenciado o
desenvolvimento de novas
capacidades.
00 a 05

Depoimento de um 00 – Não ficou evidenciada a

representante da utilização do know-how da
indústria parceira, indústria no desenvolvimento do
Permitiu a utilização do
descrevendo a sua projeto.
know-how da indústria?
contribuição para o 05 – Ficou evidenciada a
desenvolvimento do utilização do know-how da
projeto. indústria no desenvolvimento do
projeto.

8
 Em relação ao produto ou espaço desenvolvido ou transformado
Critérios Evidências Pontuação

00 a 10
00 – Não foi evidenciado o
atendimento a uma demanda
concreta da comunidade
Depoimento no vídeo de
05 – Atende a demanda da
Atendeu a uma demanda um representante da
comunidade, mas o público
concreta da comunidade local,
beneficiado é restrito (Ex: apenas
comunidade? evidenciando os
o segmento de esporte é
benefícios obtidos.
beneficiado).
10 - Atende a demanda da
comunidade e beneficia mais de
um público específico (Ex: cultura
e esporte; adultos e crianças).
Depoimentos e imagens
no vídeo que 00 a 05
demonstrem como o
Sua destinação ficou produto ou espaço pode 00 – A destinação não ficou
clara à comunidade? ser aproveitado - Quem evidenciada na exposição.
está utilizando ou 05 – A destinação ficou
utilizará? Como é ou evidenciada na exposição.
será utilizado pela
comunidade?
00 a 05
Possibilita a sua
00 – Não ficou evidenciado ou o
utilização por pessoas Imagens no vídeo e no
layout não é acessível a pessoas
com necessidades infográfico da solução
com necessidades específicas ou
específicas e pessoas desenvolvida e
com deficiência.
com deficiência (Ex: depoimentos dos
05 – O layout demonstra
pessoas com mobilidade beneficiários que
acessibilidade a pessoas com
reduzida e idosos)? evidenciem sua
necessidades específicas ou com
acessibilidade.
deficiência.

Pontuação total 45

Critérios de desempate:
1º) Projeto que beneficiou o maior número de pessoas da comunidade, conforme
informado no anexo 2 desse regulamento.
2º) Equipe com maior número de integrantes.

9
 7) Premiação
Para a equipe com a maior pontuação:

 Participação de 50% dos colaboradores do SENAI integrantes da

equipe no evento em Brasília/DF, durante 4ª Jornada Pedagógica de
Educação Profissional e Tecnológica, nos dias 31/07 e 01/08/2019, para
apresentação do projeto desenvolvido no Circuito.

 Sorteio de um chromebook entre os estudantes da equipe vencedora

durante a 4ª Jornada (parceria com APP geração SESI e SENAI).

 Intercâmbio técnico para os 50% dos colaboradores do SENAI

integrantes da equipe que não participaram do evento em Brasília/DF, em
uma escola de um DR diferente do seu, com as despesas custeadas pelo
SENAI/DN.

Todas os integrantes das equipes que concluírem o Circuito receberão

certificado de participação e terão seus projetos publicados na extranet do
SENAI.

10
 8) Cronograma de atividades

Ação Data

Divulgação do Circuito aos interlocutores do PSCD 26/02/2019

28/02 a
Inscrição das equipes
20/03/2019
Validação das equipes inscritas com a interlocução do PSCD 21 a 22/03/2019
Web conferência de apresentação do Circuito para as
25/03/2019
equipes inscritas
25/03 a
Realização do Circuito
14/06/2019
Avaliação da entrega final das equipes pelo Comissão
17 a 26/06/2018
Avaliadora
Divulgação do resultado final 01/07/2019
Participação no evento presencial, em Brasília/DF, da equipe 31/07 a
com maior pontuação 01/08/2019
Durante o
Realização no intercâmbio dos colaboradores da equipe com exercício de 2019,
a maior pontuação no circuito em data a
combinar.

9) Disposições gerais
O SENAI/DN reserva-se o direito de resolver os casos omissos e as situações
não previstas neste regulamento.

Brasília, 27 de fevereiro de 2019.

11
 ANEXO 1

Levantamento de competências da equipe

1. Nome da equipe:
2. DR da equipe:
3. Unidade Operacional da Equipe:
4. Endereço da Unidade Operacional:
5. Docente Mobilizador da equipe:
6. Informações por integrante (todos os integrantes devem preencher os
dados solicitados abaixo – 6.1 a 6.7):
6.1 – Nome Completo
6.2 Foto (Queremos conhecer você)
6.3 E-mail institucional
6.4 Função no SENAI
6.5 Caso seja docente ou aluno, colocar a área tecnológica ou curso
6.6 Competências técnicas em destaque (até três):
6.7 Competências Socioemocionais em destaque (até três)

12
 ANEXO 2

Definição do produto ou espaço a ser desenvolvido ou transformado

 Nome da equipe:
 DR da equipe:
 Unidade Operacional da equipe:
 Mobilizador da equipe:

1. Preencha as informações sobre a pesquisa realizada na comunidade

local:
1.1. Espaços ou instituições visitadas:
1.2. Quem foram os respondentes da pesquisa:
1.3. Principais demandas identificadas:
1.4. Descrição da demanda escolhida pela equipe e da sua relação com
as competências da equipe, as áreas tecnológicas do SENAI e as
possibilidades de contribuição da indústria local:
2. Relate como foi a articulação com a (s) indústria (s) parceira (s):
2.1 Empresa(s) visitada(s):
2.2 Profissionais contatados (cargo/função):
2.3 Receptividade da (s) empresa(s):

3. Quadro de definições:
Instituição ou Nº de Indústria
Espaço pessoas a Ação a ser parceira
favorecido serem desenvolvida (nome,
(Nome e beneficiadas pela equipe endereço e
endereço) CNPJ)

13
 ANEXO 3

Modelo de Projeto de Trabalho

 Nome da equipe:
 DR da equipe:
 Unidade Operacional da equipe:
 Mobilizador da equipe:

1) Descrição da ação a ser realizada pela equipe (até 3 linhas):

2) Justificativa da escolha da ação (até 5 linhas):
3) Descrição da contribuição da indústria parceira para o desenvolvimento
do projeto (até 3 linhas):
4) Descrição dos recursos necessários para o desenvolvimento do projeto:
5) Caso haja custos diretos para o desenvolvimento do projeto, como serão
assumidos?

6) Plano de ação:
Responsável
Atividade Prazo
da equipe

(Caso seja necessário, a equipe pode inserir mais linhas à tabela, para
descrição das atividades necessárias)

Validação do gestor da escola ou gerente de educação do DR:1

Eu, ______________________________, declaro estar ciente e de acordo com

a execução do projeto acima descrito, a ser desenvolvido pela equipe
_____________________ durante o Circuito SENAI, Indústria e Sociedade.

Assinatura e Carimbo Institucional

1
A validação do projeto é condição obrigatória para iniciar a sua execução.

14
 ANEXO 4

Acompanhamento da execução do projeto

Entrega 01 - Semanas 01 e 02 (postagem no início da terceira semana)

Responsável Status de Providências

Atividade Prazo
da equipe realização

(Caso seja necessário, a equipe pode inserir mais linhas à tabela, para
descrever as atividades necessárias)

Entrega 02- Semanas 03 e 04 (postagem no início da quinta semana)

Responsável Status de Providências

Atividade Prazo
da equipe realização

(Caso seja necessário, a equipe pode inserir mais linhas à tabela, para
descrever as atividades necessárias)

15