Ketentuan penulisan silabus

1. Kertas A4, huruf arial narrow (12), margin kiri 2, kanan 1,5, atas 2,
bawah 1,5
2. Format seperti contoh
SILABUS MATA PELAJARAN
3. Isi, sesuai penjelasan IHT
Nama Sekolah : 4. Silabus di buat satu tahun dan antar KD dipisah
Bidang Keahlian : 1. Teknologi Rekayasa 5. File diberi nama : SILABUS-mapel (singkat)– Kls-KK-Penyusun
Contoh : SILABUS-PABP-X-TKRO-SOLIKHIN
2. Teknik Komputer dan Informatika
Singkatan mapel : PABP, B IND, PPKn, Sejarah,BING, MTK,
Program Keahlian : 1. Teknik Otomotif PJOK,SENIBUD, GTO, PDO, TDO, SASIS, KELIST, MESIN, PKK, SIMDIG,
KJD,PEMDAS,DDG, WAN, ASJ, AIJ, TLJ
2. Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : 1. Teknik kendaraan Ringan otomotif
2. Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran :
Durasi (Waktu) : Di isi sesuai yang terdapat pada tabel yang dibagikan saat IHT untuk masing – masing mapel dan kelas( kenyataan/real saja)
KI-1 (Spiritual) :
Khusus mapel PABP dan PPKn di isi KI 1 – KI 4, yang di ambil dari struktur
KI-2 (Sosial) :
KI-3 (Pengetahuan) :
Selain Mapel PABP dan PPKn YANG DI ISI HANYA KI 3 – KI 4, yang di ambil dari struktur
KI-4 (Keterampilan) :

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.1
4.1

3.2

4.2

1. Khusus Mapel PABP dan PPKn, mencantunkan KI 1 dan KI 2

2. Dalam penulisan silabus,setiap Kompetensi Dasar (KD) agar di pisah dengan baris yang baru supaya terpisah antar KD
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas Program Pendidikan, meliputi:

Nama Sekolah : SMK HKTI 2 Purwareja Klampok
Program keahlian : 1. Teknik Otomotif
2. Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : 1. Teknik Kendaraan Ringan
2. Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran :
contoh mapel PABP adalah 3 jam / minggu,
Kelas/Semester :
dan ternyata pada KD pertama ada 6 jam
Tahun Pelajaran : 2019/2020
maka alokasi waktu di isi : 6 X 45 menit dan RPP
Alokasi Waktu : dibuat untuk 2 pertemuan (pertemuan 1 dan 2)

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Ketentuan penulisan RPP :

Kompetensi Inti *)
1. Kertas A4, huruf arial narrow
1. Pengetahuan (12), margin kiri 2, kanan 1,5,
atas 2, bawah 1,5
2. Keterampilan
2. Format seperti contoh
Kompetensi Dasar *) 3. Isi, sesuai penjelasan IHT
4. RPP di buat per KD dalam file
1. KD pada KI Pengetahuan
yang berbeda dan untuk satu
2. KD pada KI Keterampilan tahun, contoh file :
C. Indikator Pencapaian Kompetensi Mapel(singkat)-RPP-KD-3.1-
Penysun
1. Indikator KD pada KI Pengetahuan Contoh :
2. Indikator KD pada KI Keterampilan PABP-RPP-KD3.1-SOLIKHIN
5. File- file di simpan dalam folder
D Tujuan Pembelajaran RPP-Mapel-penyusun
E. Materi Pembelajaran Contoh : RPP-PABP-Solilkhin
(Rincian dari Materi Pokok Pembelajaran)
F. Pendekatan, Strategi dan Metode
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu:**)
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (… menit)
b. Kegiatan Inti (... menit)
c. Penutup (… menit)
 2. Pertemuan Kedua:**)
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (… menit)
b. Kegiatan Inti (... menit)
c. Penutup (… menit),
dan pertemuan seterusnya.
H. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran
I. Sumber Belajar
J. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik Penilaian
2. Instrumen Penilaian

Banajrnegara, Juni 2019

Kepala SMK HKTI 2 Purwareja Klampok Guru Mata Pelajaran

AGUNG BUDI SANTOSA, S.T ( )