Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (C2) Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif Durasi (Waktu) : 144 JP (@ 45 Menit) KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) 1 2 3 4 5 6 3.1 Memahami 3.1.1 Menerangkan Peralatan 14 Mengamati untuk Pengetahuan: peralatan dan jenis-jenis dan mengidentifikasi kelengkapan peralatan dan Tes Tertulis kelengkapa dan merumuskan gambar teknik kelengkapan (Pilihan Ganda, n gambar masalah tentang gambar teknik Essay) teknik peralatan dan 3.1.2 Membedakan Keterampilan: kelengkapan jenis-jenis gambar teknik Penugasan peralatan dan Mengumpulkan Penilaian Unjuk kelengkapan data tentang Kerja gambar teknik perbaikan sistem Observasi 4.1 Memilih 4.1.1 Mengklasifikasi peralatan dan (Mengamati peralatan dan jenis-jenis kelengkapan kegiatan/aktivit kelengkapan peralatan dan gambar teknik as siswa secara gambar teknik kelengkapan Mengolah data individu dan gambar teknik tentang peralatan dalam diskusi 4.1.2 dan kelengkapan serta kegiatan Mengidentifikas gambar teknik praktik dengan i jenis-jenis Mengomunikasik checklist lembar peralatan dan an tentang pengamatan kelengkapan peralatan dan kegiatan ) gambar teknik kelengkapan Portofolio : gambar teknik (Membuat laporan Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) hasil pelaksanaan )
garis-garis garis-garis gambar mengidentifikasi gambar teknik gambar teknik Tes Tertulis dan merumuskan sesuai bentuk sesuai bentuk (Pilihan Ganda, masalah tentang dan fungsi dan fungsi Essay) garis-garis garis garis Keterampilan: gambar teknik 3.2.2 Membedakan sesuai bentuk Penugasan garis-garis dan fungsi garis Penilaian Unjuk gambar teknik Mengumpulkan Kerja sesuai bentuk data tentang Observasi 4.2 Membedakan dan fungsi garis-garis (Mengamati garis-garis garis gambar teknik kegiatan/aktivit gambar teknik 4.2.1 Mengklasifikasi sesuai bentuk as siswa secara sesuai bentuk garis-garis dan fungsi garis individu dan dan fungsi gambar teknik Mengolah data dalam diskusi garis sesuai bentuk tentang garis- serta kegiatan dan fungsi garis gambar praktik dengan garis teknik sesuai checklist lembar 4.2.2 bentuk dan pengamatan Mengidentifikas fungsi garis kegiatan ) Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) i garis-garis Mengomunikasik Portofolio : gambar teknik an tentang garis- (Membuat laporan sesuai bentuk garis gambar hasil pelaksanaan dan fungsi teknik sesuai ) garis bentuk dan fungsi garis 3.3 Memahami 3.3.1 Menerangkan Huruf, 14 Mengamati untuk Pengetahuan: huruf, angka huruf, angka angka dan mengidentifikasi dan etiket dan etiket etiket Tes Tertulis dan merumuskan gambar teknik gambar teknik (Pilihan Ganda, masalah tentang 3.3.2 Membedakan Essay) huruf, angka dan huruf, angka Keterampilan: etiket gambar dan etiket teknik Penugasan gambar teknik Mengumpulkan Penilaian Unjuk 4.3 Menyajikan 4.3.1 Mengklasifikasi data tentang Kerja huruf, angka huruf, angka huruf, angka dan Observasi dan etiket dan etiket etiket gambar (Mengamati gambar teknik gambar teknik teknik kegiatan/aktivit 4.3.2 Mengolah data as siswa secara Mengidentifikas tentang huruf, individu dan i huruf, angka angka dan etiket dalam diskusi dan etiket gambar teknik serta kegiatan gambar teknik praktik dengan Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) Mengomunikasik checklist lembar an tentang huruf, pengamatan angka dan etiket kegiatan ) gambar teknik Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan ) 3.4 Memahami 3.4.1 Menerangkan Konstruksi 14 Mengamati untuk Pengetahuan: gambar gambar geometris mengidentifikasi Tes Tertulis konstruksi konstruksi dan merumuskan geometris geometris (Pilihan Ganda, masalah tentang berdasarkan berdasarkan Essay) gambar bentuk bentuk Keterampilan: konstruksi konstruksi konstruksi geometris Penugasan 3.4.2 Membedakan berdasarkan Penilaian Unjuk gambar bentuk Kerja konstruksi konstruksi Observasi geometris Mengumpulkan (Mengamati berdasarkan data tentang kegiatan/aktivit bentuk gambar as siswa secara konstruksi konstruksi individu dan 4.4 4.4.1 Mengklasifikasi geometris dalam diskusi Mengelompokk huruf, angka berdasarkan serta kegiatan Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) an gambar dan etiket bentuk praktik dengan konstruksi gambar teknik konstruksi checklist lembar geometris 4.4.2 Mengolah data pengamatan berdasarkan Mengidentifikas tentang gambar kegiatan ) bentuk i gambar konstruksi Portofolio : konstruksi konstruksi geometris (Membuat laporan geometris berdasarkan hasil pelaksanaan bentuk ) konstruksi Mengomunikasik an tentang gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi 3.5 Menerapkan 3.5.1 Membedakan Sketsa 14 Mengamati untuk Pengetahuan: sketsa gambar jenis sketsa gambar 3D mengidentifikasi benda 3D gambar benda Tes Tertulis dan merumuskan sesuai aturan 3D sesuai (Pilihan Ganda, masalah tentang proyeksi aturan proyeksi Essay) sketsa gambar pictorial pictorial Keterampilan: benda 3D sesuai Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) 3.5.2 Menentukan aturan proyeksi Penugasan sketsa gambar pictorial Penilaian Unjuk benda 3D Mengumpulkan Kerja sesuai aturan data tentang Observasi proyeksi sketsa gambar (Mengamati 4.5 Menyajikan pictorial benda 3D sesuai kegiatan/aktivit sketsa gambar 4.5.1 aturan proyeksi as siswa secara benda 3D Mendidentifika pictorial individu dan sesuai aturan si sketsa Mengolah data dalam diskusi proyeksi gambar benda tentang sketsa serta kegiatan pictorial 3D sesuai gambar benda 3D praktik dengan aturan proyeksi sesuai aturan checklist lembar pictorial proyeksi pictorial pengamatan 4.5.2 Membuat Mengomunikasik kegiatan ) sketsa gambar an tentang sketsa benda 3D Portofolio : gambar benda 3D sesuai aturan (Membuat laporan sesuai aturan proyeksi hasil pelaksanaan proyeksi pictorial pictorial ) 3.6 Menerapkan 3.6.1 Membedakan Sketsa 14 Mengamati untuk Pengetahuan: sketsa gambar sketsa gambar gambar 2D benda 2D mengidentifikasi benda 2D Tes Tertulis sesuai aturan dan merumuskan sesuai aturan (Pilihan Ganda, proyeksi masalah tentang orthogonal Essay) Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) proyeksi 3.6.2 Mengklsifika- sketsa gambar Keterampilan: orthogonal sikan sketsa benda 2D sesuai gambar benda aturan proyeksi Penugasan 2D sesuai orthogonal Penilaian Unjuk aturan proyeksi Mengumpulkan Kerja orthogonal data tentang Observasi 3.6.3 Mengklsifika- sketsa gambar (Mengamati sikan sketsa benda 2D sesuai kegiatan/aktivit gambar benda aturan proyeksi as siswa secara 2D sesuai orthogonal individu dan aturan proyeksi Mengolah data dalam diskusi orthogonal tentang sketsa serta kegiatan 4.6 Menyajikan 4.6.1 Mengidentifikasi gambar benda 2D praktik dengan sketsa gambar sketsa gambar sesuai aturan checklist lembar benda 2D benda 2D proyeksi pengamatan sesuai aturan sesuai aturan orthogonal kegiatan ) proyeksi proyeksi Mengomunikasik Portofolio : orthogonal orthogonal an tentang sketsa (Membuat laporan 4.6.2 Membuat gambar benda 2D hasil pelaksanaan sketsa gambar sesuai aturan ) benda 2D proyeksi sesuai aturan orthogonal proyeksi orthogonal Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) 3.7 Menganalisis 3.7.1 Membedakan Gambar 14 Mengamati untuk Pengetahuan: gambar gambar Potongan mengidentifikasi potongan potongan Tes Tertulis dan merumuskan berdasar jenis berdasar jenis (Pilihan Ganda, masalah tentang potongan potongan Essay) gambar potongan 3.7.2 Menentukan Keterampilan: berdasar jenis gambar potongan Penugasan potongan Mengumpulkan Penilaian Unjuk berdasar jenis data tentang Kerja potongan gambar potongan Observasi 4.7 Menyajikan jenis 4.7.1 Mengidentifikasi berdasar jenis (Mengamati gambar gambar potongan kegiatan/aktivit potongan potongan Mengolah data as siswa secara berdasar jenis berdasar jenis tentang gambar individu dan potongan potongan potongan dalam diskusi 4.7.2 Membuat berdasar jenis serta kegiatan gambar potongan praktik dengan potongan Mengomunikasik checklist lembar berdasar jenis an tentang pengamatan potongan gambar potongan kegiatan ) berdasar jenis Portofolio : potongan (Membuat laporan Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) hasil pelaksanaan ) 3.8 Menerapkan 3.8.1 Menerapkan Pemberian 14 Mengamati untuk Pengetahuan: pembuatan pembuatan Ukuran mengidentifikasi Tes Tertulis ukuran sesuai ukuran sesuai sesuai dan merumuskan fungsi dan fungsi dan fungsi (Pilihan Ganda, masalah tentang pandangan pandangan Essay) pembuatan utama gambar utama gambar Keterampilan: ukuran sesuai teknik teknik fungsi dan Penugasan 3.8.2 Menentukan pandangan Penilaian Unjuk pembuatan utama gambar Kerja ukuran sesuai teknik Observasi fungsi dan Mengumpulkan (Mengamati pandangan data tentang kegiatan/aktivit utama gambar pembuatan as siswa secara teknik ukuran sesuai individu dan fungsi dan dalam diskusi 4.8 Menyajikan 4.8.1 Mengidentifikasi pandangan serta kegiatan ukuran sesuai ukuran sesuai utama gambar praktik dengan fungsi dan fungsi dan teknik checklist lembar pandangan pandangan Mengolah data pengamatan utama gambar utama gambar tentang kegiatan ) teknik teknik pembuatan Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) 4.8.2 Membuat ukuran sesuai Portofolio : ukuran sesuai fungsi dan (Membuat laporan fungsi dan pandangan hasil pelaksanaan pandangan utama gambar ) utama gambar teknik teknik Mengomunikasik an tentang pembuatan ukuran sesuai fungsi dan pandangan utama gambar teknik 3.9 Memahami 3.9.1 Menjelaskan Ukuran 16 Mengamati untuk Pengetahuan: pemberian pemberian Berantai, mengidentifikasi Tes Tertulis ukuran ukuran Sejajar, Kombinasi, dan merumuskan berantai, berantai, (Pilihan Ganda, Berimpit, masalah tentang sejajar, sejajar, Essay) Koordinat pemberian kombinasi, kombinasi, dan Keterampilan: ukuran berantai, berimpit, berimpit, Ukuran sejajar, Penugasan koordinat dan koordinat dan khusus kombinasi, Penilaian Unjuk ukuran khusus ukuran khusus berimpit, Kerja Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) 3.9.2 Menerapkan koordinat dan Observasi pemberian ukuran khusus (Mengamati ukuran Mengumpulkan kegiatan/aktivit berantai, data tentang as siswa secara sejajar, pemberian individu dan kombinasi, ukuran berantai, dalam diskusi 4.9 Menggunakan berimpit, sejajar, serta kegiatan ukuran koordinat dan kombinasi, praktik dengan berantai, ukuran khusus berimpit, checklist lembar sejajar, 4.9.1 Mengidentifikasi koordinat dan pengamatan kombinasi, ukuran ukuran khusus kegiatan ) berimpit, berantai, Mengolah data Portofolio : koordinat dan sejajar, tentang (Membuat laporan ukuran khusus kombinasi, pemberian hasil pelaksanaan berimpit, ukuran berantai, ) koordinat dan sejajar, ukuran khusus kombinasi, 4.9.2 Membuat berimpit, ukuran koordinat dan berantai, ukuran khusus sejajar, Mengomunikasik kombinasi, an tentang berimpit, pemberian Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) koordinat dan ukuran berantai, ukuran khusus sejajar, kombinasi, berimpit, koordinat dan ukuran khusus 3.10 Mengevaluasi 3.10.1 Membedakan 16 Komponen Mengamati untuk Pengetahuan: hasil sketsa hasil sketsa komponen mengidentifikasi gambar benda gambar benda Tes Tertulis Mesin dan merumuskan 2D dan 3D 2D dan 3D (Pilihan Ganda, Kendaraan masalah tentang standard standard Essay) Ringan hasil sketsa proyeksi proyeksi Keterampilan: Prosedur gambar benda 2D orthogonal orthogonal dan teknik dan 3D standard Penugasan 3.10.2 Menentukan pemeriksaa proyeksi Penilaian Unjuk hasil sketsa n gangguan orthogonal Kerja gambar benda dalam Mengumpulkan Observasi 2D dan 3D perawatan data tentang (Mengamati standard berkala hasil sketsa kegiatan/aktivit proyeksi Mesin gambar benda 2D as siswa secara orthogonal Kendaraan dan 3D standard individu dan 4.10 Menyajikan 4.10.1 Ringan proyeksi dalam diskusi hasil evaluasi Mengidentifik Teknik orthogonal serta kegiatan sketsa gambar asi kan hasil penggantia praktik dengan Alokasi Indikator Pencapaian Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Kompetensi Pembelajaran (JP) benda 2D dan sketsa gambar n Mengolah data checklist lembar 3D standard benda 2D dan Komponen tentang hasil pengamatan proyeksi 3D standard Prosedur sketsa gambar kegiatan ) orthogonal proyeksi pengecekan benda 2D dan 3D Portofolio : orthogonal hasil standard proyeksi (Membuat laporan 4.10.2 Menyajikan perbaikan orthogonal hasil pelaksanaan hasil evaluasi Mengomunikasik ) sketsa gambar an tentang hasil benda 2D dan sketsa gambar 3D standard benda 2D dan 3D proyeksi standard proyeksi orthogonal orthogonal