Вы находитесь на странице: 1из 12

PLAN DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR 2019

(TOECE)

FUNDAMENTACION:
El presente Plan de TOECE, se fundamenta en la Misión y Visión de la Institución Educativa, orientada a la mejora del desarrollo de aprendizajes poniendo énfasis en el ejercicio de
una CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL principalmente.
Del mismo modo, se pretende que los estudiantes pongan en práctica como estilo de vida, valores basados en la Justicia y Solidaridad, los cuales contribuyan a mejorar su desarrollo
personal y favorezca establecer relaciones armónicas y saludables entre sus pares y los diferentes actores de la comunidad educativa.

Se tiene en cuenta que, el ciclo vital en el que se encuentran los estudiantes del nivel secundaria de la IE, los ubica en alto riesgo a iniciarse en el consumo de alcohol y drogas así
también propensos a sufrir de trastornos alimenticios, a expresar inseguridad personal, conductas agresivas, uso de lenguajes más simbólicos, prácticos, entre otros aspectos que
conllevan a tener un bajo rendimiento escolar, a estar más distanciados de los miembros de la familia y sobre todo, a marcar límites en sus relaciones personales. Del mismo modo,
expresan gestos solidarios entre sus pares, establecen relaciones mixtas, son competitivos, dinámicos, con ganas de superación.

Por lo identificado, el área de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar cree importante el trabajo colectivo de acompañamiento a los docentes tutores para que puedan
brindar una orientación adecuada a los y las estudiantes y a las familias de los mismos, desarrollo de talleres pedagógicos, espacios de reflexión colectiva, creatividad, artísticos, entre
otros. El trabajo articulado entre las diversas áreas de la IE y motivación a las familias para que se involucren activamente, serán las estrategias que darán sustento al plan.

La I.E. N° 7236 “MAX UHLE” pondrá énfasis en los 3 EJES FUERZA previstos y sugeridos por el MINEDU, los cuales han sido adaptados ante la realidad de la población estudiantil de la
IE. Los ejes: a) CONVIVENCIA y BUEN TRATO, b) VIDA sin GROGAS, c) ALIMENTACIÓN SLUDABLE Y SALUD SEXUAL INTEGRAL y d) ORIENTACIÓN VOCACIONAL, los cuales serán efectivas
desde la TOECE, en el marco de la buena convivencia escolar democrática que mejore la calidad de vida.

OBJETIVOS:

 OBJETIVO GENERAL:
Garantizar y promover el desarrollo de acciones y estrategias de Atención Tutorial Integral-ATI que, favorezca una CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INCLUSIVA en la Institución
Educativa-IE, en el marco del BUEN TRATO y el TRABAJO ARTICULADO.

 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Realizar acompañamiento sistemático a tutores/as (de grado y sección) de manera individual y grupal para facilitar el desarrollo efectivo de la acción tutorial.
 Facilitar la atención de necesidades y expectativas de los alumnos/as a través de la tutoría individual, grupal y orientación a padres y madres de familia, vinculadas a lo afectivo,
académico u otro.
 Promover el desarrollo de actividades de arte y cultura que faciliten un clima de confianza y armonía.
 Desarrollar y propiciar espacios de orientación a docentes, padres, madres de familia y estudiantes sobre riesgo social y estilos de vida saludable.
 Fortalecer la comunicación entre estudiantes y sus familias a través de encuentros y jornadas familiares.
HORARIO DE ATENCION DE DOCENTES A PADRES DE FAMILIA 2019

NIVEL PRIMARIA

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


PRIMERO PRIMERO PRIMERO
“A” “B” “A” QUINTO
CUARTO
HUAMANI SANCHEZ HUAMANI “B”
“B”
QUINTO SEXTO SEXTO CHECMAPOCCO
08:00 – 08:45 SANDOVAL
“A” “A” “B”
HUAYTA SIERRA CANCHO
PRIMERO PRIMERO PRIMERO
“B” “A” “B” QUINTO
TERCERO
SANCHEZ HUAMANI SANCHEZ “B”
“B”
QUINTO TERCERO SEXTO CHECMAPOCCO
08:45 – 09.30 PACORI
“A” “A” “B”
HUAYTA QUISPE CANCHO
SEGUNDO SEGUNDO SEGUNDO
“A” “A” “A” SEXTO
QUINTO
ZAVALETA ZAVALETA ZAVALETA “C”
“A”
TERCERO CUARTO TERCERO RIOS
09:30 – 10:15 HUAYTA
“B” “A” “A”
PACORI LEVANO QUISPE

10:15 – 10:45
R E C R E O
SEGUNDO SEGUNDO SEGUNDO
“B” “B” “B” CUARTO
ZELADA ZELADA ZELADA “C”
TERCERO
SEXTO TERCERO QUINTO LOPEZ
10:45 – 11:30 “A”
QUISPE “B” “B” “B”
CANCHO PACORI CHECMAPOCCO
TERCERO TERCERO TERCERO
“C” “C” “C” SEXTO
CUARTO
AYUQUE AYUQUE AYUQUE “A”
“A”
SEXTO CUARTO CUARTO SIERRA
LEVANO
“C” “B” “C”
11:30 – 12:15 RIOS SANDOVAL LOPEZ
CUARTO SEXTO CUARTO CUARTO SEXTO
“A” “C” “B” “C” “A”
LEVANO RIOS SANDOVAL LOPEZ SIERRA
12:15 – 13:00
NIVEL SECUNDARIA

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 08:00 – 08:45

2 08:45 – 09.30 . LAFORA 3C

3 09:30 – 10:15 . LLATAS . JUAN LEON . CARCAHUSTO 4C

 . SILVERIO
 . LA ROSA 3A

4 10:15 – 11:00 . LLATAS . VERAMENDI 2A . F. LUNA . CELSO 3B

. REMIGIO

5 11:15 – 12:00 . FLORINDA 5C . M. RAMOS 1C . AUCASI 4A


. GAYOSO . GARCIA 1A
6 12:00 – 12:45 . YOLANDA FLORES 2C . FLORINDA 5C . APAZA 5B
7 12:45 – 13:30 . ALEJANDRO 5A . CORONADO J. LARICO
. PIZARRO 1B
8 14:00 – 14:45 . MARIA FLORES 4B

9 14:45 – 15:30 . PALOMINO


ACTIVIDADES DE GESTION DE LA ACCIÓN TUTORIAL
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES META RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
CAPACITACIÓN, COORDINACIONES, ACOMPAÑAMIENTO – DOCENTES, TUTORES, COORDINADORES PEDAGÓGICOS1

CAPACITACIONES
Conformación del Comité de TOECE Directora x

Elaboración del Plan de trabajo de Tutoría y Orientación Comité TOECE x


Educativa -TOECE
Taller sobre SISEVE Comité TOECE x

Taller sobre Metodología de trabajo en Tutoría Comité TOECE x x


(lineamientos) Docentes
Taller: El Buen trato en la escuela, familia y comunidad (primaria y Comité TOECE (DEMUNA2) x
secundaria)
Taller: Estudiantes con necesidades especiales Comité TOECE (SAANEE)3 x

Taller: La Salud Mental en la Educación Comité TOECE x


Capacitación: Desparasitación en el ser humano y Comité TOE (Centro de Salud x
prevención de la anemia. Brisas de Pachacamac)

COORDINACIONES
Reunión de trabajo con Coordinadores/as Pedagógicos para Comité TOECE x x
coordinar el acompañamiento en el proceso de aprendizaje
de los/as alumnos/as.

1
En algunos talleres es importante extender la participación del personal Administrativo, vigilancia y mantenimiento.
2
DEMUNA: Defensoría Municipal del Niño y del Adolescente
3
SAANEE: Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales
ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO
Acompañamiento a Docentes del nivel primario Directora x x x x x x x x x x

Acompañamiento a Docentes del nivel secundario Coordinadora de TOE y/o x x x x x x x x x x


Docentes sicólogo(a) /Trabajadora Social

Colegiado tutorial: tutores y no tutores Coordinadora de TOE x x x x x x x x x x

EVALUACION
Aplicación de ficha de observación de la sesión de Tutoría Docentes tutores Coordinadora de TOE y/o x x x x x x x x x
Trabajadora social

ACTIVIDADES DE ORIENTACION EDUCATIVA-ALUMNOS/AS


CON ESTUDIANTES
META RESPONSABLE
CRONOGRAMA
A) CONVIVENCIA Y BUEN TRATO
M A M J J A S O N D
Elaboración de las normas de convivencia, carpeta tutorial y Tutores(as) x
sesiones
Aplicación de fichas de diagnóstico y ficha integral Tutores(as) x

Conformación del Consejo de Aula Tutores(as) x


Tengo Derecho al Buen Trato, ¡alto al BULLYNG! Tutores(as) x

Coordinación con Municipio Escolar: Estudiantes Comité TOE, Asesor de Municipio


x x x x x x x x x x
- Monitoreo de desarrollo de plan anual Escolar
- Velar por el buen cumplimiento de Elección del Municipio x x
Escolar 2019
Charla “Prevención contra la tuberculosis” 1° a 3° secundaria Comité TOE (puesto de salud
x
Brisas de Pachacamac)
Actividad física “Prevención contra la anemia) Comité TOE (PUESTO DE SALUS
x
Brisas de Pachacamac)

Proyecto: El respeto es la base de la convivencia en nuestra Comité TOE Tutores (as) x


I.E. (Buen trato en la escuela, familia y comunidad) (DEMUNA y OTROS)

Evaluación médica a estudiantes de 1| a 5° de secundaria Comité TOE (Puesto de salud x


Brisas de Pachacamac)

Participación fuera y dentro de la IE en eventos de arte y Comité TOE, responsable de x x x x x x x x x


cultura sobre cuidado ambiental, Solidaridad y Derechos Expresarte Tutores(as)
Humanos
B) VIDA SIN DROGAS
. Taller: Lucha contra el uso de drogas (convencionales e Comité TOECE X
ilícitas)
. Participación en eventos culturales relacionados a la Comité TOECE x
prevención del consumo de drogas en jóvenes.
. Participación de un concurso dentro de la IE, en teatro, Comité TOECE Tutores(as) x X x x
dramatización material audiovisual y otros. Responsable Expresarte
C) ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y SALUD SEXUAL INTEGRAL

Taller: Valor nutritivo de los alimentos Comité TOECE (Hospital César x


López Silva)
Taller: Sexualidad y prevención del embarazo adolescente Estudiantes Comité TOE (puesto de salud
Brisas de Pachacamac) x
Taller La lucha contra el SIDA Comité TOE (puesto de salud X
Brisas de Pachacamac)
Comité TOE (puesto de salud X
Pasacalle “Día mundial de lucha contra el SIDA
Brisas de Pachacamac)
Taller: Hábitos de higiene como estilo de vida de saludable Comité TOE (puesto de salud X
.Lavado de manos Brisas de Pachacamac)

D) ORIENTACIÓN VOCACIONAL

. Capacitación dentro y/o fuera de la IE (aplicación de test Estudiantes Comité TOE, tutores (as) x x
vocacional)
. Participación en ferias vocaciones y/o visitas a Comité TOE tutores (as) x x x x
Universidades
ACTIVIDAD DE ORIENTACIÓN FAMILIAR: Padres/Madres de Familia

CON PADRES DE FAMILIA

Taller: Buen trato en la escuela, familia y comunidad Comité TOE (DEMUNA) x


(Comunicación) Salud mental de las familias.
Taller: Alimentación saludable Comité TOE (Hospital César x
López Silva)
Taller: Salud sexual integral (Embarazo adolescente) Comité TOE (Hospital César x
López Silva)
PP.FF.
Taller: Vida sin drogas Comité TOE x x x

VII. RECURSOS:

1.-HUMANOS:
o Comité TOECE
o Docentes de primaria
o Docentes de secundaria
o Estudiantes
o Padres de Familia
o Auxiliares de Educación
2.-MATERIALES:
o PEI, PCI, PAT de la Institución Educativa
o Manual de tutoría (MINEDU)
o Equipo multimedia fotocopia e impresión
o Materiales de escritorio: plumones, clips, hojas, lapiceros, papelotes, otros
o Videos
3.-FINANCIEROS:
. COGREFI
. Autofinanciado
VIII. EVALUACION:
- Modalidad: presencial, individual y colectiva,
- Herramientas: Formato de evaluación de actividad y por taller, registro de video y fotográfico, registro de asistencia y participación,
- Temporalidad: Al término de cada actividad y por trimestre según formato MINEDU

Villa El Salvador, marzo del 20194

4
Sobre la base de las Directivas y orientaciones del MINEDU 2018.
………………………………………………………………… …….…………………………………………………….
Marissa Zavaleta Montoya Soledad E. Cabezas Alvarez
Directora Coordinadora TOE

..…………………………………………… ……………………………………………..
Jhan Marcos Lafora Cavero Julio Huayta Villavicencio
Responsable de Convivencia Responsable de convivencia
Nivel secundaria Nivel primaria

----------------------------------------------
Psicólogo y/o trabajadora social