Unidad Técnico Pedagógica 2015

PRUEBA GLOBAL DE HISTORIA, GEOGRAFIA Departamento: Historia,

Y CS SOCIALES CUARTO BÁSICO Geografía y Cs. Sociales.
Profesor: Luz María Salazar

NOMBRE: CURSO: FECHA:

OA/ AE: OA 06 - OA 08 Calificación:

Contenidos: Puntaje Ideal: 40 puntos

-Concepto de Longitud, Latitud Puntaje Real: ……….puntos
-Coordenada Geográfica
-Tipos de relieves Americanos %de exigencia: 60
-Zonas Climáticas.
- Continentes y Océanos
-América y sus Países( Norte, Centro, Sur)
-Relieve Americano
-Climas de América
-Recursos Naturales de América
-Civilización Maya

HABILIDADES A EVALUAR

H Explicar Conocer Aplicar Asociar Ubicar Evaluar Crear

a
b
P Item I ITEM II ITEM III ITEM V ITEM IV
r
e
INSTRUCCIONES GENERALES
Lee cada pregunta con atención.
Responde con letra clara y legible
Preocúpate de tener todos tus materiales a la hora de la prueba

TIPOS DE ITEM
- Item de Selección Múltiple
- Item de Asociación
- Item de desarrollo
- Item Completación

I ITEM DE COMPRENSIÓN LECTORA (Habilidad: Explicar) (Total 4 ptos. 2ptos c/u)

1. Lee y analiza el siguiente texto centrado en el desarrollo de la matemática maya.

El desarrollo de la matemática

Otra de las ciencias en la que los mayas consiguieron importantes avances fue la
matemática: idearon un sistema numérico con el que llevaban a cabo complejas
operaciones numéricas.

Se considera que fueron los primeros en tener la noción del número cero y en formar con
ello un sistema numérico vigesimal que les permitía contar de 20 en 20. Gracias a este
importante logro alcanzado en la matemática pudieron calcular ciclos astronómicos y crear
los calendarios que regían su cultura, además de construir monumentales obras
arquitectónicas que todavía se pueden admirar.
1.- ¿Cuáles fueron los principales descubrimientos, en relación con el desarrollo
de la matemática, efectuados por los mayas?

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2.- ¿Por qué la matemática fue importante y significó un aporte para el

desarrollo de la cultura de los mayas?

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________________________________________________________________________________
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II ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (Habilidad Conocer)

Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. (1 PTO

C/U)

1.- Las áreas geográficas 2.- ¿Qué relieves encontramos en

donde se localizó la América?
civilización maya son:
a) Cordilleras
a) Zona de Selva y Zona de b) Mesetas
Tierras Bajas c) Llanuras
b) Zona de Tierras Altas y Zona d) Todas son correctas
de Tierras bajas
c) Zona de Selva, Zona de Tierras
bajas y Zona de tierras altas
d) Ninguna de las Anteriores.

3.- Los recursos naturales son: 4.- ¿Qué son los meridianos?

a) Los recursos propios de la a) Círculos imaginarios

naturaleza que utilizamos para b) Líneas rectas
satisfacer nuestras necesidades. c) Semicírculos imaginarios
b) Los recursos que elabora el d) Líneas curvas
hombre para satisfacer nuestras
necesidades.
c) Los recursos que no se
renuevan rápidamente.
d) Los recursos que la naturaleza
constantemente reproduce en
ciclos.

5.- ¿Qué continente se encuentra 6.- ¿Cuál de las siguientes opciones

completamente en el corresponde a un recurso no
hemisferio sur? renovable?
a) América
b) Asia a) Agua
c) Europa
d) África b) Leche

c) Madera

d) Petróleo
 7.- La civilización maya se 8.-El sistema de cultivo
caracterizó por poseer una implementado por los mayas fue:
organización política del tipo:
A) La chinampa
A) Ciudades estados B) La roza
B) Republicana C) El barbecho
C) Imperial D) La mita
D) Federal

9.- Algunos países de América del 10.- La Longitud de un lugar

Sur pueden ser: corresponde a :

a) Canadá, E.E.U.U., México a) la distancia con respecto a la

b) Uruguay, Bolivia, Chile línea del Ecuador.
c) Cuba, México, Colombia b) La distancia con respecto al
d) Perú, Venezuela, Haití Meridiano de Greenwich.
c) la distancia con respecto al
Trópico del Cáncer.
d) La distancia con respecto al
Círculo polar ártico.

11.- La organización social de 12.- América se encuentra en los

los mayas estaba compuesta por: Hemisferios:

a) Rey-Nobles-Sacerdotes- Pueblo- a) Norte y Sur

esclavos b) Norte y Oriente
b) Realeza – Sacerdotes – nobleza - c) Sólo hemisferio Norte
Campesinos. d) Oriente y Occidente
c) Nobles – Militares – campesinos -
esclavos
d) Halach Uinic-Gran Consejo- Jefes
locales- Jefes de linajes.

13.- América limita al Este con: 14.- La latitud es:

a) Océano Pacífico a) La distancia y dirección respecto

b) Océano Atlántico la Línea del Ecuador
c) Océano Austral b) La distancia y dirección respecto
a) Océano Glaciar Ártico al meridiano de Greenwich
c) La Distancia y dirección respecto
a los Trópicos.
d) La distancia y dirección respecto
a los círculos polares.

ITEM III DESARROLLO

1.- Observa la imagen y luego contesta las preguntas (8 ptos)

a) ¿De qué material estaba hecha la pelota?

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b) ¿Cuántos jugadores participaban?

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c) ¿Cuáles eran las principales reglas?

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_________________________________________________________________________________
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d) Explica que ocurría con el equipo que perdía.

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_________________________________________________________________________________
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IV Item de Completación (Habilidad Ubicar) (14 puntos)

Ubica los puntos ubicados en el planisferio, escribiendo la latitud y

longitud que corresponda en el cuadro siguiente.

V ITEM DE ASOCIACIÓN

Une con una línea la imagen con el dios que corresponda: ( Total: 8 puntos)

Dios Creador del mundo y padre de otros Dioses

Ah Mun
Dios de la fertilidad y de la lluvia, truenos y
relámpagos, era muy popular
Hunabku

Dios del maíz.

Ek-Chuah

Dios de la Guerra.

Chaac